初三物理綜合提高題匯編(1)

1、初三物理綜合提高題匯編為了探究杠桿的平衡條件，物理老師帶來了一個自制杠桿以AB。從其上找一點C用支架支起來，如圖所示，當小強依次在枉桿上的A1、A2、A等各點施加一個向下的力時。發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶。根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題.其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ）A.水桶重和位置不變，杠稈平衡時，為什么施力點離支點越遠就越省力?B.水桶重和位置不變，杠桿平衡時，動力和動力臂之問存在著怎樣的關系?C.阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力和動力臂之問存在著怎樣的關系?ab12cmD.杠桿平衡時，動力和動力臂、阻力和阻力臂之問存在著怎樣的關系?為模擬盤山公路，現(xiàn)將連接了重1N小球

2、的細線穿入一根長1m的細管。如圖，將細管從豎直放置的圓柱體底部a點開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點，相鄰細管間的高度均為12cm。在b點處通過細線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點勻速拉至b點。則纏繞在圓柱體上的細管（模擬的盤山公路）的機械效率為（ ）A83.3% B80% C75% D60%如圖所示，用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河對岸一個人從橋的左端勻速走到橋的右端，橋面始終是水平的，不計吊橋和繩的重力，人從吊橋左端出發(fā)時開始計時則人在吊橋上行走過程中，吊橋右端所受地面支持力F與人行走時間t的關系圖像是（ ）FtOAFtOBFtOCFtOD一個小石塊從空中的某一高度，由靜

3、止開始豎直下落，若不計空氣阻力，從小石塊開始下落，到剛落到地面的過程中，小石塊的重力勢能Ep隨著時間t的變化圖像可能的是（ ）OEptAOEptBOEptCOEptD質(zhì)量為M的物體離地面高度為h時，它的重力勢能EP可以表示為EP=Mgh（g=10N/kg）現(xiàn)從地面豎直上拋一個物體，物體能夠上升的最大高度為4m，然后落回到地面，整個過程空氣阻力不能忽略若上升過程中物體的重力勢能和動能相等時，物體離地面的高度記為h1；下落過程中物體重力勢能和動能相等時，物體離地面的高度記為h2則（ ）A.h12m,h22m B.h12m,h22mC.h12m,h22m D.h12m,h22m彈跳桿運動是一項廣受歡

4、迎的運動其結構如圖甲所示圖乙是小希玩彈跳桿時由最低位置上升到最高位置的過程，針對此過程下列分析正確的是（ ）A在a狀態(tài)時彈簧的彈性勢能最大，小希的機械能為零Bab的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時彈力最大Cbc的過程中，彈簧的彈性勢能轉化為小希的重力勢能Dac的過程中，小希先加速后減速，在b狀態(tài)時速度最大如圖所示，是小球在地面彈跳的情景。小球在A點的機械能為120J，當小球由A點運動到B點時，機械能變?yōu)?00J，則小球由B點運動到C點時，其機械能可能為（ ）ABCA120J B100J C90J D80J從比熱容表中可知，水的比熱容比煤油的大，用規(guī)格相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和

5、水，隔著石棉網(wǎng)用相同熱源同時對兩試管均勻加熱，實驗后，畫出如圖所示的圖像，其中能正確反映該實驗情況的圖像是（ ）溫度時間溫度時間吸收熱量時間吸收熱量時間煤油煤油煤油煤油水水水水A B C D如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置。則小球由a點運動到c點的過程中，下列說法正確的是（ ）abcA小球在a點，彈簧的彈性勢能最小 B小球在b點，小球的速度最小C從a到b點，小球的動能逐漸增大 D從b點到c點，彈簧的彈性勢能逐漸減小如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧

6、上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度l之間的關系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ）A受到的彈力始終不變 B運動過程動能一直增大C運動過程機械能不變 D在b點時重力等于彈力某運動員做蹦極運動，如圖甲所示，從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點運動員所受彈力恰好等于重力，C點是第一次下落到達的最低點。運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運動）。下列判斷正確的是（ ）A從A點到B點過程中運動員加速下落 B從B點到C點過程中運動員

7、重力勢能增大Ct0時刻運動員動能最大 D運動員重力大小等于F0初溫相同的甲、乙兩鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的3倍，使它們吸收相同的熱量后立即接觸，則（ ）A熱量從甲傳到乙 B熱量從乙傳到甲C甲、乙之間無熱傳遞發(fā)生 D溫度由乙傳到甲如圖所示，質(zhì)量不計的木板AB處于水平位置平衡，且可繞O點無摩擦轉動，OA=0.2m，OB=0.5m，在A端掛一個重3N的物體甲，另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度從O點勻速向右滑動，在此過程中，甲對地面的壓力（選填“變大”、“變小”或“不變”），小滑塊在木板上水平滑動的時間為s如圖所示，物體A重5N，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連接重為4N的物體

8、B，此時物體A恰能向右勻速運動。若在A上加一個水平向左的拉力F，使物體A沿桌面水平向左勻速運動，則所加拉力大小為N（不計繩子和滑輪質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦）。OABC如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球功，細繩對小球的拉力功（均選填“做”或“不做”）tT食用油水OT1在探究動能大小與質(zhì)量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的來比較小球動能大小的圖中錯誤的操作是改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出，則可以通過（選填“增大”或“減小”）木塊的質(zhì)量來加以改進132小

9、明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點”的實驗時，用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，可以認為單位時間內(nèi)它們吸收的熱量（相等/不相等）。用實驗測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度T隨時間t變化的圖像如圖所示，它們都是過原點的直線，即T=kt。溫度升高T1過程中食用油吸收的熱量（小于/等于/大于）水；用m表示水的質(zhì)量，c1和c2分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k的比值k水k食用油等于。滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最高點3，這三個位置。滾擺重力勢能最大的是、動能為零的是、機械能最大的是（填寫位置序號）如圖所示，小麗用三個均重10N的滑輪組成的滑輪組以1m/s勻速起

10、吊重470N的物體，物體上升5m，不計繩的重力及一切摩擦。繩的拉力FN；滑輪組的機械效率為。工人用圖甲所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定?；喗M的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計，g取10N/kg。（1）若某次運送建材的質(zhì)量為50kg，則建材的重力是多少？（2）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率；（3）當滑輪組的機械效率為60%時，運送建材的重力是多大？如圖甲為塔式起重機簡易示意圖，塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構件的安裝。（動滑輪重、繩重及摩擦不計，g取10Nkg）（1）為保持平

11、衡，起重臂的長度越長的塔式起重機，配備的平衡重的質(zhì)量應越。（2）圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖，定滑輪a的作用是。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N，則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少kg?（3）若將重為1.2×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30m，再沿水平方向移動20m，則此過程中克服貨物重力做功多少J?（4）若該起升電動機的效率為90，將重為1.2×104N的貨物提升到30m的高度，用時50s，則該起升電動機的實際功率是多少W?在“大力士”比賽中，需要把一質(zhì)量m=400kg，邊長l1m，質(zhì)量分布均勻的立方體，利用翻滾的方法沿直線移動一段距離，如圖所示

12、g=10N/kg求：（1）立方體靜止時對水平地面的壓強；（2）翻滾立方體時，使立方體一邊剛剛離開地面，所用最小力F的大??；（3）“大力士”用翻滾的方法使立方體沿直線移動了10m，用時20s，“大力士”克服立方體重力做功的功率。一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示在此過程中，彈簧測力計對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關系如圖乙所示請根據(jù)圖像解答下列問題（1）該金屬棒的長度l=m（2）在B端拉起的過程中，當x1=0.6m時，測力計的示數(shù)為F1=N；當x2=1.6m時，測力計的示數(shù)為F2=N（3）求金屬棒的重心到A端的距離d電梯是高層住宅必備的交

13、通工具。如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成，電動機和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非常靠近，轎廂與對重的運動方向始終相反。對重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg。某次電梯滿載上升時的v-t圖像如圖乙所示。不計鋼絲繩重力和一切摩擦。（1）電梯勻速上升的高度是多少？（2）電梯勻速運動階段，對重的重力做的功是多少？（3）電梯勻速運動時，電動機鋼絲繩對轎廂拉力的功率是多少？（4）簡述對重的作用。（至少兩條）如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點O轉動，離O點0.2m的B端掛一

14、重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是6N然后在O點的正上方放一質(zhì)量為0.3kg的小球，若小球以25cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零（取g=10N/kg，繩的重力不計）30°OBAG從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來，哪種方法好呢？下面就建立模型說明這個問題。把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉動，腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點,其實際作用方向與脊柱夾角為12º且保持不變。搬箱子拉力F2作用在肩關節(jié)

15、B點，在B點掛一重物代替箱子。用測力計沿F1方向拉，使模型靜止，可測出腰背部復雜肌肉拉力的大小。接著，改變脊柱與水平面的夾角即改變杠桿與水平面的夾角，多次實驗得出結論。甲 乙 丙（1）在丙圖中畫出F2力臂L2.（2）當角增大時，L2（變大/不變/變小）,F1（變大/不變/變?。?（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要（大/小）.（4）由以上分析可得，（甲/乙）圖中的姿勢比較正確.小金用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率實驗時豎直向上拉動杠桿，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升（支點和杠桿的摩擦不計）問：（1）重為5N的鉤碼掛在A點時，人的拉力F為4N，鉤碼上升0.

16、3m時，動力作用點C上升0.5m，此時機械效率1為多大？（2）小金為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，仍用該實驗裝置，將鉤碼移到B點，再次緩慢提升杠桿使動力作用點C仍然上升0.5m問：人的拉力F與第一次相比（選填“變大”“變小”或“不變”）比較此時的機械效率2與1的大小并用學過的知識給以推導老師利用如圖甲所示的裝置演示動能與重力勢能的相互轉化后，小光想：小球在擺動過程中的機械能的大小是否與細線的長度有關呢？為了探究此問題，他設計了以下實驗裝置：將無彈性的細線上端固定在鐵架臺上，下端拴住小球，使小球擺動到最低點時恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊，如圖乙所示。（不計細線固定端的摩擦與空氣阻力

17、）（1）小光將長為l的細線拉至水平狀態(tài)靜止時，小球具有的機械能是以能的形式存在。（2）釋放小球后，木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動了一段距離s，在此過程中木塊克服力做功。（3）小光多次改變拴小球的細線長度，并調(diào)整細線固定端的位置，每次均將小球拉至細線處于水平狀態(tài)時自由釋放，使它擺動到相同的最低點撞擊同一木塊，測出木塊被撞擊后運動的距離，通過比較運動距離的長短來判斷小球具有的機械能大小。請你分析小光的實驗方案是否可行？，理由是：。（4）小光想：細線沒有彈性，如果換成長度為，l（l<l）的橡皮筋拴住小球，并保持小球在第（1）問的水平高度靜止（如圖丙所示），自由釋放小球后，若仍能擺動到原來的最

18、低點撞擊同一木塊，那么借助橡皮筋的彈性應該能使木塊運動的距離大于s。請你從能量轉化的角度分析這一設想是否正確？_。在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關”實驗中，小明先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關”，所用的器材有：一個用長木板搭成的斜面；三個質(zhì)量不同的實心鐵球；一個木塊各器材的組裝示意圖如圖所示鐵球水平桌面木塊水平桌面鐵球擋板橡皮泥（1）每次實驗時，都要將鐵球從斜面的由靜止釋放，其目的是（2）鐵球動能的大小是通過來間接反映的（3）該實驗在操作時很難做到的是（4）某同學對小明的實驗方案進行改進：不用木塊，在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板，在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥，如圖所示，每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥此外，還需要對小明的方案進行怎樣相應的調(diào)整？（如果需要，可增加其他器材）小明在學習“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線。加熱時間/min0.51.01.52.0