江蘇省南京市鼓樓區(qū)2020屆九年級中考化學二模試題（Word版）

1、南京市鼓樓區(qū) 2019-2020 學年第二學期第二次學情調研化 學注意事項：1考生答題全部答在答卷紙指定區(qū)域內，答在本試卷上無效。2可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39Mn-55 Ag-108 Ca-40一、選擇題(本題包括 15 小題，每小題 2 分，共 30 分。每小題只有一個正確答案)1生命體中含量最多的元素是（）A氫B鈣C氧D碳2CaO 的俗稱為（）A石灰石B生石灰C堿石灰D熟石灰3下列物質的用途僅與其物理性質有關的是（）A銅可用作電線B鐵可用作脫氧劑C酒精可用作燃料D高粱可用于釀酒4蒸餾水中不適合養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中不含“氧”，此處的“氧”是指（）A

2、離子B原子C分子D元素5下列物質與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A面粉B氮氣C氦氣D二氧化碳6下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B將鎂條放入稀鹽酸中，生成氣泡，放出熱量C硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有紅褐色的氫氧化鐵沉淀生成7鈉元素在元素周期表中的某些信息和鈉的離子結構示意圖如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是（）A鈉元素屬于非金屬元素B鈉元素位于第二周期C鈉原子最外層電子數(shù)為 1D相對原子質量為 22.99g8人體中的一些液體和排泄物的正常 pH 范圍如下，其中堿性最強的是（）A胃液 0.9

3、-1.5B唾液 6.6-7.1C膽汁 7.1-7.3D胰液 7.5-8.09垃圾分類可以減少污染，節(jié)約資源。下列圖示表示某塑料包裝制品回收標志的是（）9 / 9ABCD2-10某無色溶液中存在較多的 SO4 、Cl ，該溶液中還存在一種離子，該離子可能是（）AOH-BBa2+CFe2+DK+11將右圖裝置傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制氣原理不宜選用該發(fā)生裝置的是（）A氯酸鉀和二氧化錳制氧氣B鋅和稀硫酸制氫氣C雙氧水和二氧化錳制氧氣D石灰石和稀鹽酸制二氧化碳12下列各組實驗方案中，不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁漫漫注入水中，并不斷攪拌B分離NaCl 和 K

4、NO3 固體混合物加水溶解、加熱濃縮、降溫結晶、過濾C鑒別棉花和羊毛分別取樣灼燒，聞氣味D除去 Fe2O3 中的少量炭粉在氧氣流中充分灼燒固體選項XYZA有機物單質純凈物B化合反應分解反應基本反應類型C氧化物純凈物物質D硫酸鹽鈉鹽鹽13概念之間存在并列、交叉和包含等關系，符合如圖所示關系的是（）14碳酸鈉是重要的化工原料。早期曾以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料制取碳酸 鈉，具體工藝流程如下圖所示。我國化學工程專家侯德榜先生改進了原有的制堿方法，發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的“侯氏制堿法”，大大提高了原料的利用率。根據(jù)以上信息及工藝流程圖判斷，以下說法錯誤的是（）A反應屬于復分解反應B該流程中產(chǎn)

5、生的有害氣體 CO 和HCl，可用水加以吸收處理C步驟中“水浸”時需要攪拌，目的是加快碳酸鈉的溶解速率D侯氏制堿法更符合“綠色化學”15在光照條件下，AgNO3 可分解為Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質量的AgNO3 固體充分光照，測得反應后生成 Ag、O2、X 的質量分別為 10.8g、1.6g、mg。下列說法正確的是（ ）Am=3.2BX 中氮、氧原子個數(shù)比為 1:2C該反應中生成物Ag 和O2 的化學計量數(shù)之比為 1:2DAgNO3 固體常被保存在棕色試劑瓶中是為了方便辨認二、（本題包括 2 小題，共 15 分）16.（10 分）合理利用資源、保護生態(tài)環(huán)境是我們共同關注的問題。

6、（1）煤燃燒產(chǎn)生的 SO2、NO2 等氣體大量排放能形成酸雨，對環(huán)境的影響較大。在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少 SO2 的排放，石灰水與SO2 反應的化學方程式為 （SO2 和堿反應的原理與 CO2 相似）。（2）天然氣的主要成分是甲烷。請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式： 。天然氣是一種無色 無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄漏后，遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝警報器，右圖中甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是 （填“甲”或“乙”）。（3）甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料。下圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過

7、程示意圖。由此得出：進程 中參加反應的各物質分子個數(shù)比為 （填最簡整數(shù)比，下同），進程中參加反應的各物質質量比為 。（4）農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素很多，其中對 （填寫元素符號）這三種元 素的需要量較大。但土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠使用肥料來補充。除了施用化學肥料外，農(nóng)業(yè)中還經(jīng)常使用化學農(nóng)藥。請簡述化肥和農(nóng)藥的功與過。 。17.（5 分）化學學習小組同學對化學課本中的“實驗活動”開展研究?！緦嶒灮顒右弧肯聢D是“燃燒的條件”實驗活動中的部分操作示意圖：（1）步驟一：加熱片刻觀察到A 中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B 中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是 。如果繼續(xù)加熱較長時間

8、，蘸水 的棉球也會燃燒，請從燃燒的角度解釋原因： ?！緦嶒灮顒佣恐笇Ю蠋熃o同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如步驟二所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉燃燒起來。通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應的產(chǎn)物只有兩種且都是初中化學常見的物質。根據(jù)所學化學知識回答下列問題：（2）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應生成了可以支持燃燒的物質氧氣，反應 （填“吸收”或“放出”）大量的熱。（3）根據(jù)質量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是 （填元素名稱）。（4）已知過氧化鈉中鈉元素的化合價為+1 價，請標注過氧化鈉中氧元素的化合

9、價： 。三、（本題包括 2 小題，共 18 分）18.（10 分）溶液在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。（一）如圖為 A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。（1） t3，完全溶解 agA 物質最少需要水的質量是 g。（2） t1，A 的飽和溶液所含溶質質量與 C 的飽和溶液所含溶質質量相比，前者與后者的關系是 （填字母）。A.大于B.等于C.小于D.無法確定（3）將 t2時C 的飽和溶液降溫至 t1，所得溶液的溶質質量分數(shù) （填字母）。A.變大B.變小C.不變D.無法確定（4）溫度為 t時，三種物質的溶解度關系滿足“B>A>C”的條件，則 t 的取值范圍是 。（二）常

10、溫下將 NaOH、NaCl、NH4NO3 固體各 10g 分別放入盛有 100mL 水的燒杯中充分溶解。在不同時間測量溶液的溫度， 繪制成圖像（見右圖）：（5）分析該圖像，在NaOH、NaCl、NH4NO3 三種物質中，溶解時出現(xiàn)明顯吸熱現(xiàn)象的是 。（填物質名稱）（6）對 NaOH 而言，分析 a 點右側曲線可知，在一定時間段內，溶液溫度隨時間推移而降低，其原因是 。（三）實驗室常需要將濃溶液稀釋后使用。（7）化學實驗小組同學欲將質量分數(shù)為 98%的濃硫酸稀釋成 50mL 質量分數(shù)為 5%的稀硫酸，根據(jù)濃溶液配制稀溶液的操作要求，不需要的儀器是 （填字母）。a.天平b.燒杯c.量筒d.玻璃棒e

11、.蒸發(fā)皿f.膠頭滴管（8）同學們分別配制了質量分數(shù)為 5%的 8 硫酸和 10%的硫酸溶液，但忘記了給配制好的兩瓶不同濃度的稀硫酸貼上標簽。老師只提供了無色酚酞、質量分數(shù)為 10%的 NaOH 溶液、試管和膠頭滴管。請你用簡便的方法鑒別兩種溶液，并完成下面的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論19.（8 分）2020 年初，舉國上下同心協(xié)力抗擊新型冠狀肺炎，打響了一場沒有硝煙的抗疫之戰(zhàn)。（1）為防止在診療過程中發(fā)生感染，醫(yī)護人員需要穿戴醫(yī)用一次性“無紡布”防護服（“無紡布”一般采用聚丙烯為原料加工制得）和醫(yī)用一次性橡膠手套。它們的主要成分都屬于 （填“合成材料”或“復合材 料”）。（2）為了能讓

12、醫(yī)護人員補充營養(yǎng)，下圖是某天午餐食譜的部分內容。請回答問題：主食米飯輔食紅燒牛肉、清蒸魚、西紅柿炒雞蛋飲品酸奶人類生命活動所需熱量的 60%70%來自 ，該食譜中富含此類營養(yǎng)物質的食物是 。（3）在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)役中，大家應注意個人衛(wèi)生，勤洗手，多消毒。高錳酸鉀是一種常用的消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣。請根據(jù)化學方程式進行計算，如果實驗室要制取 3.2g 氧氣，理論上需要高錳酸鉀的質量是多少？（在答題卡上寫出完整計算過程）四、（本題包括 2 小題，共 13 分）20.（6 分）“化學棋”游戲規(guī)則：每粒棋子代表一種初中化學常見物質；按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類，同一棋盤中的三粒棋子及另選棋

13、子代表的物質或溶質均屬于不同的物質類別；吃子：若所選棋子能與棋盤中的某一棋子發(fā)生反應，則棋盤中的該棋子被吃掉；連吃：當前一次“吃子”反應的生成物能與棋盤中另一棋子發(fā)生反應時，則棋盤中該棋子也被吃掉。（1）利用棋盤一中的棋子甲即能完成該棋盤中所有棋子“連吃”，則棋子甲可能是 （填 化學式）。吃掉棋子“CuSO4 溶液”發(fā)生反應的化學方程式為 。（2）為了實現(xiàn)棋盤二中的三粒棋子連吃，必須另選一粒棋子，則另選的這粒棋子可能是 （填化學式）。吃掉棋子“鹽酸”發(fā)生反應的化學方程式為 。五、（本題包括 1 小題，共 11 分）21.（11 分）氫經(jīng)濟（英文名稱Hydrogen economic）是能源以氫

14、為媒介（儲存、運輸和轉化）的一種未來的經(jīng)濟結構設想。南京市計劃在 2021 年批量投放氫燃料電池公交車，規(guī)劃建設 5 座加氫站。（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料主要是汽油，它是從化石燃料 中分離得到的產(chǎn)品。與其相比，氫燃料電池的使用具有下列優(yōu)勢 （選填字母）。A氫氣來源廣泛，可由空氣直接分離獲得B氫氣本身無毒，反應產(chǎn)物也不污染環(huán)境（2）下圖是分解水制氫的一種原理。根據(jù)圖示，回答問題：請寫出反應的化學方程式 ；反應所屬基本反應類型為 ；（3）氫燃料汽車投入使用的關鍵是解決氫氣的儲存和運輸問題。目前加氫站的儲氫原理主要是利用壓縮設備將氫氣裝入較大容積的無縫鍛造壓力容器中或小容積的氣瓶中。6000L

15、氫氣在加壓的情況下可裝入容積為 40L 的氣瓶中，請從分子的角度解釋該過程： 。最有前途的儲氫方式是“固態(tài)儲氫”，即利用固體對氫氣的物理吸附或化學反應等作用， 將氫儲存于固體材料中，這種方式既安全又高效。氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料。氫化鈣通常用氫氣和鈣加熱制得，制備氫化鈣固體的實驗裝置如圖 2 所示。請閱讀下列資料后回答問題：資料：a堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；b鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣；c氫化鈣遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。裝置 A 中生成氫氣的化學方程式為 。裝置 B 的作用是 。裝置 D 中導管E 的作用是 。通過上述方法制得的氫化鈣樣品中常混有未完全反應的

16、鈣（其余可能的雜質忽略不計）。將 10g 含氫化鈣 84%的該樣品與足量的水混合，至完全反應，生成的氫氣的質量最多是 。南京市鼓樓區(qū) 2019-2020 學年第二學期第二次學情調研化學參考答案一、選擇題（本題共 15 小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題 2 分，共 30 分）123456789101112131415CBACADCDBDABDBB【解析】12A 選項，稀釋濃硫酸將酸加入水中，并不斷攪拌，故A 選項正確；B 選項，要求分離硝酸鉀和氯化鈉，降溫結晶后還會有硝酸鉀留在溶液當中，沒有做到分離兩種固體，故B 選項錯誤；C 選項，灼燒羊毛有燒焦羽毛氣味，灼燒棉花沒有燒焦羽毛氣味，故C

17、 選項正確；D 選項，在氧氣流中加熱，氧氣會將碳氧化成 CO2，不影響 Fe2O3，故D 選項正確。（本選項若考慮碳和 Fe2O3 發(fā)生反應，生成的 Fe 會被氧氣重新氧化成 Fe2O3，實際上 Fe2O3 還是沒有影響）15反應前后銀元素的質量不變，根據(jù)生成的Ag 為 10.8g 可以計算出分解的AgNO3 的質量是17g，因此根據(jù)質量守恒定律 m=4.6g，A錯誤；根據(jù)質量守恒定律可知X 中含有N、O。17g AgNO3 中N 的質量是 1.4g，O 的質量是 4.8g。X 中含有 O 的質量是 4.8g-1.6g=3.2g，因此可以計算出 X 中 N、O 的原子個數(shù)比是 1:2，B正確；

18、根據(jù)生成的 Ag 和 O2 的質量和它們的相對分子質量可以計算出生成的 Ag 和 O2 的化學計量數(shù)的比是 2:1，C 錯誤；（質量比=相對分子質量×化學計量數(shù)的比）AgNO3 存放在棕色試劑瓶中是為了防止AgNO3 在光照下分解，D 錯誤。二、（本題包括 2 小題，共 15 分）16（10 分）（1） SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O點燃（2） CH4+2O2=CO2+2H2O；甲（3）1:1；CO 和H2 的質量比為 4:1（4）N、P、K；功：化肥和農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；過：化肥與農(nóng)藥使用不當會造成環(huán)境污染（合理即可）17（5 分）（1）有可燃物；棉球是可燃物，加

19、熱較長時間后，棉球上的水蒸發(fā)，溫度達到著火點，在空氣中就會燃燒（2）放出（3）鈉、氫- 1（4）Na2O2二、（本題包括 2 小題，共 18 分）18（10 分）（一）（1）100（2）D（3）C（4）t1<t<t2（二）（5）硝酸銨（6）此時NaOH 已經(jīng)完全溶解，不再放熱，溶液向外界散熱（三）（7）ae（8）步驟：在兩支試管中分別加入等量的 10%NaOH 溶液，再分別滴加兩滴酚酞溶液，振蕩。然后向試管中分別滴加硫酸溶液并不斷振蕩試管。現(xiàn)象：一支試管中溶液先變成無色結論：先使溶液變成無色的是 10%的硫酸溶液19（8 分）（1）合成材料（2）糖類；米飯（3）解：設理論上需要高錳酸鉀的質量為 x2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O231632x3.