人民教育出版版高中語文必修二囚綠記配套訓(xùn)練

1、【三維設(shè)計】2014屆高中語文 第一單元 第3課 囚綠記配套訓(xùn)練 新人教版必修2(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A鑲嵌(xing qiàn)孔隙(xì)一丘之貉(luò) 栩栩如生(x)B瞥見(pi) 凹陷(w)貽笑大方(yí) 兢兢業(yè)業(yè)(jng)C咀嚼(z) 涸(hé)轍罄竹難書(qìng) 揠苗助長(yà)D折疊(zhé) 莖葉(jng)急不暇擇(xiá) 心懷叵測(p)解析：A項，一丘之貉(hé)。B項，凹陷(o

2、)。C項，咀嚼(j)。答案：D2下列各句中，沒有使用修辭手法的一句是()A綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。B我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。C它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。D我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐。解析：A項為比喻和排比；B項為擬人；C項為比喻。答案：D3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A據(jù)報載，某市專門制定幼小銜接課程方案，幼兒園大班孩子的午睡減少半個小時，以更好地實現(xiàn)幼兒園與小學(xué)教育的“無縫銜接

3、”。專家認為，這種揠苗助長的行為帶來的后果是極為可怕的。B當下置身危機中的一些中小企業(yè)，已如竭澤而漁，是否能夠東山再起，值得打上一個問號。C據(jù)經(jīng)營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂和良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費者慷慨解囊。D“80年代”作家畢竟在很多方面與傳統(tǒng)觀念有沖突，我們不能求全責備他們的某些過激言論。解析：A項，“揠苗助長”，比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。B項，“竭澤而漁”，放干了池水捕魚，比喻貪眼前利益，不留余地，不顧長遠利益。此處應(yīng)用“涸轍之鮒”。C項，“慷慨解囊”，毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，是針對別人而不是自己。在句中使用對象有誤。D項，“求全責

4、備”，苛責別人要求完善無缺，此處誤用在后面接賓語。答案：A4下列各句中，有語病的一句是()A陸蠡以他清澈如水的散文作品，在戰(zhàn)前就與麗尼、何其芳、李廣田等幾位散文家在我國20世紀30年代中期的文壇上并駕齊驅(qū)。B抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，陸蠡寫成了囚綠記，滿懷深情地思念北平的一棵常春藤，祝愿和歌唱它永不屈服于黑暗，期待著與它重新見面。C陸蠡的散文“得到了讀書界的重視”(巴金語)，囚綠記更為人們所稱道，原因是它不僅在思想上，而且在藝術(shù)上也閃爍著自己特有的光彩的緣故。D英年早逝的陸蠡，給世人留下了海星竹刀和囚綠記等散文集。他正直的品格、博愛的胸懷、質(zhì)樸的感情、縝密的思緒、清麗的文采，流露在字里行間，凝成一篇篇

5、現(xiàn)代散文史上的杰作。解析：C項，句式雜糅?！霸蚴恰迸c“的緣故”不能同時使用，可刪掉“的緣故”。答案：C5依次填入下面一段文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()那個春天的黃昏，當滿地繁花無意間闖入我的心，我不禁為之震顫！我驚詫，三年的時間，樹天天在，花年年開，_！一連好幾天，_，望它們于無聲中悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話：_。ABC D解析：第一空：“可對這近在咫尺的美”是狀語前置，緊承上文“樹天天在，花年年開”，強調(diào)了這些“近在咫尺的美”。第二空：“看它們”與后文“望它們”銜接緊湊，語意連貫。第三空應(yīng)強調(diào)“無聲悄然”。答案：B二、閱讀鑒賞(20分

6、)閱讀下面的文章，完成69題。常 春 藤林清玄在我家巷口有一間小的木板房屋，居住著一個賣牛肉面的老人。那間木板屋可能是一座違章建筑，由于年久失修，整座木屋往南方傾斜成一個夾角，木屋處在兩座大樓之間，益顯破敗老舊，仿佛隨時隨地都要傾頹散成一片片木板。任何人路過那座木屋，都不會有心情去正視一眼，除非看到老人推著面攤出來，才知道那里原來還有人居住。但是在那斷板殘瓦南邊斜角的地方，卻默默地生長著一株常春藤，那是我見過最美的一株，許是長久長在陰涼潮濕肥沃的土地上，常春藤簡直是毫無忌憚地怒放著，它的葉片長到像荷葉一般大小，全株是透明翡翠的綠，那種綠就像朝霞照耀著遠處群山的顏色。沿著木板壁的夾角，常春藤幾乎

7、把半面墻長滿了，每一株綠色的枝條因為被夾壁壓著，全往后仰視，好像向天空伸出了一排厚大的手掌；除了往墻上長，它還在地面四周延伸，蓋滿了整個地面，近看有點像還沒有開花的荷花池了。我的家里雖然種植了許多觀葉植物，我卻獨獨偏愛木板屋后面的那片常春藤。無事的黃昏，我在附近散步，總要轉(zhuǎn)折到巷口去看那棵常春藤，有時看得發(fā)癡，隔不了幾天去看，就發(fā)現(xiàn)它完全長成不同的姿勢，每個姿勢都美到極點。有幾次是清晨，葉片上的露珠未干，一顆顆滾圓的隨風在葉上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我再仔細地看它的葉子，每一片葉都是完整飽滿的，沒有一絲殘缺，而且沒有一點塵跡；可能正因為它長在夾角，連灰塵都不能至，更不要說小貓小狗了。我愛極了長在巷口的常春藤

8、，總想移植到家里來種一株，幾次偶然遇到老人，卻不敢開口。因為它正長在老人面南的一個窗口，倘若他也像我一樣珍愛他的常春藤，恐怕不肯讓人剪裁。有一回正是黃昏，我蹲在那里，看到常春藤又抽出許多新芽，正在出神之際，老人推著攤車要出門做生意，木門“咿呀”一聲，他對著我露出了善意的微笑，我趁機說：“老伯，能不能送我?guī)字昴某４禾伲俊彼χf：“好呀，你明天來，我剪幾株給你。”然后我看著他的背影背著夕陽向巷子外邊走去。老人如約地送了我常春藤，不是一兩株，是一大把，全是他精心挑揀過，長在墻上最嫩的一些。我欣喜地把它種在花盆里。沒想到第三天臺風就來了，不但吹垮了老人的木板屋，也把一整株常春藤吹得沒有影蹤，只剩下

9、一片殘株敗葉，老人忙著整建家屋，把原來一片綠意的地方全清掃干凈，木屋也扶了正。我覺得悵然，將老人送我的一把常春藤要還給他，他只要了一株，他說：“這種草的耐力強，一株就要長成一片了?！崩先说某４禾僦浑S便一插，也并不見他施水除草，只接受陽光和雨露的滋潤。我的常春藤細心地養(yǎng)在盆里，每天晨昏依時澆水，同樣也在陽臺上接受陽光和雨露。然后我就看著兩株常春藤在不同的地方生長，老人的常春藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩生長；他的芽愈抽愈長，葉子愈長愈大；我的則是芽愈來愈細，葉子愈長愈長。比來比去，總是不及。那是去年夏天的事了?，F(xiàn)在，老人的木板屋有一半已經(jīng)被常春藤覆蓋，甚至長到窗口；我的花盆里，常春藤已經(jīng)好像

10、長進宋朝的文人畫里了，細細的垂覆枝葉。我們研究了半天，老人說：“你的草沒有泥土，它的根沒有地方去，怪不得長不大。呀！還有，恐怕它對這塊爛泥地有了感情呢！”6作者覺得老人的常春藤“是我見過最美的一株”，從文中來看，這株常春藤“美”在哪里？(5分)答：_參考答案：(1)土地陰涼潮濕，枝條被夾壁壓著，卻毫無忌憚地怒放著；(2)全株是透明翡翠的綠，每一片葉都是完整飽滿的，完美、干凈；(3)它生長的不同姿勢都美到了極點；(4)耐力強，一株就長成一片，向上向四周延伸。7“老人的常春藤憤怒地抽芽拔葉，我的是溫柔地緩緩生長”，句中加點的詞語有何表達效果？請簡要分析一下。(5分)答：_參考答案：運用擬人的手法，

11、生動地表現(xiàn)了“常春藤”的不同生長情形，又構(gòu)成了上下句的對比，互相襯托，形象鮮明。8作者以老人的話作結(jié)，老人的話有什么深意？(5分)答：_參考答案：作者的“常春藤”種在陽臺的花盆里，脫離了滋養(yǎng)它的泥土，找不到扎根的地方，所以長不大；人也是一樣，要把根深深地植入滋養(yǎng)他的生活的大地，熱愛生活，才有旺盛的生命力。9有人說，賣牛肉面的老人種的“常春藤”很像老人自己，“常春藤”就象征著賣牛肉面的老人。對此，你是怎么看的？請談?wù)勀愕目捶ā?5分)答：_參考答案：作者這樣寫是通過“常春藤”和賣牛肉面老人的互相映襯，借物喻人：老人住在兩座大樓之間的、破敗老舊、隨時都可能傾覆的木屋里，“常春藤”長在斷板殘瓦南邊斜

12、角的地方，都生活在不被人注視的一角；“常春藤”頑強執(zhí)著地向上生長著，老人靠面攤頑強地在城市的夾縫中生存；臺風后，老人又搭建起了自己的木屋，新插的“常春藤”也茁壯地生長起來。(也可有不同的看法)三、表達交流(15分)10仿照畫線句子，結(jié)合語境，再寫兩組句子，表達對綠色的贊美。(5分)例句：綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂。(1)綠色是多寶貴的??！_(2)綠色是多寶貴的?。參考答案：(1)它是太陽，它是春天，它是生機，它是力量。(2)它是萌發(fā)的幼芽，它是枝條吐出的新綠，它是剛出生的嬰兒，它是生機勃勃的青春。11“90后”的成長一直備受社會關(guān)注。下圖是取自中國青年報的一份調(diào)查表，請認真閱讀分析該圖表，寫出兩條結(jié)論性的話。(每條不超過25字)(5分)(1)_(2)_參考答案：(1)“90后”大多數(shù)人樂觀、自信，對未來充滿期許。(2)“90后”部分人開始擔憂未來，感到生存的壓力。(意思對即可)12從下列材料中提取要點，加以篩選和組合，為“低碳經(jīng)濟”下一個定義，60字(含標點符號)以內(nèi)。(5分)低碳經(jīng)濟減少了能耗，減少了二氧化碳等溫室氣體排放。低碳經(jīng)濟是一種新型經(jīng)濟發(fā)展方式。低碳經(jīng)濟的重點是調(diào)整能源