人民教育出版版八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元綜合檢測題目2

1、第一單元綜合檢測題（完卷時(shí)間：120分鐘 滿分：100分）班級(jí)： 姓名： 評(píng)分： 一、積累與運(yùn)用（20分）1下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A誦讀（sòn） 處理（chù） B陡峭（du） 漲潮（zhng）C看護(hù)（kn） 襪子（mò） D圍繞（rào） 調(diào)研（tiáo）2下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A灸手可熱 恣意妄為 折衷事非 B融會(huì)貫通 源遠(yuǎn)流長 消聲匿跡C莫名其妙 忍俊不禁 暴殄天物 D博聞強(qiáng)識(shí) 不可理喻 見義思遷3下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)制假窩點(diǎn)曾兩

2、次停業(yè)，待風(fēng)聲一過又東山再起。B年青時(shí)讀過許多蘇聯(lián)小說，現(xiàn)在回想起來，最使我頂禮膜拜的還是鋼鐵是怎樣煉成的一書。C他是我最真誠的朋友，經(jīng)常對(duì)我耳提面命，使我在工作中少犯許多錯(cuò)誤。D大明宮詞吸納了莎士比亞的語言風(fēng)格，但尺度把握不好，難免有東施效顰之嫌。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。5給下列句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）（2分）文章要打動(dòng)人心，是應(yīng)該帶有情感的。好的理

3、論文章未嘗不可以具有抒情的因素。但是，人們有一種成見，以為既然是理論文章，就難免枯燥。梁啟超的“新文體”在五四前有很大的影響，原因之一是“筆鋒常帶感情”。其實(shí)不然。A B C D6請(qǐng)擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（20個(gè)字以內(nèi)）（4分）7古詩文默寫（6分）（1） ， 。豈不罹凝寒，松柏有本性。（劉楨贈(zèng)從弟）（2）與君離別意，同是宦游人。 ， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）前不見古人，后不見來者， ， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀母親的目光一文，回答第811題。（14分）做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他

4、泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過做母親的機(jī)會(huì)。忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧？然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對(duì)這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到母親走進(jìn)來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會(huì)兒，忽然靜了。可她分明又沒有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我

5、看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我?！皨專趺戳?？”我很納悶。“不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。后來，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎？”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話也沒有說。以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。再也不會(huì)有人這么看著我了。我知道，這是天空對(duì)白云的目光，這是礁石對(duì)海浪的目光，這是河床對(duì)小魚的目光。這種目光，只屬于母親。孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎？我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做？是用笑的甜美

6、來撫慰她的疲憊和勞累？是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷？還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情？有些錯(cuò)誤，生活從來都不再賜予改過的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對(duì)我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢？如果，你還有幸擁有母親；如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請(qǐng)你安然假寐，一定不要打擾母親。你會(huì)知道。這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福。8. 第段畫波浪線部分前后兩句在表意上有什么不同，談?wù)勀愕睦斫?。?分）答： 9. 品味第段文字，回答問題。（4分）（1）這段把母親比做天空

7、、礁石和河床，突出了母親目光的特點(diǎn)？（2分）答： （2）“再也不會(huì)有人這么看著我了”，這句話表達(dá)了作者怎樣的思想情感？（2分）答： 10. 最后一段，“你會(huì)知道，這種小小的成全，對(duì)你和母親而言，都是一種深深的幸福?！比绾卫斫膺@句話的含義？（3分）答： 11.作者是在做了母親之后才體悟到當(dāng)年母親目光中的愛撫和溫暖的。而當(dāng)她懂得了母愛的時(shí)候，她卻永遠(yuǎn)失去了母親。這就是生活。所以作者感喟：“有些錯(cuò)誤，生活從來都不再賜予改過的機(jī)會(huì)?！弊x完這篇文章，你有什么感悟？簡要談?wù)?。?分）答： （二）閱讀常讀常新的人魚公主一文，回答第1215題。（13分）大約8歲的時(shí)候，第一次讀到人魚公主的故事。讀完后淚流滿面

8、，抽噎得不能自已。覺得那么可愛和美麗的公主，居然變成了大海上的水泡，真是倒霉極了。從此在很長一段時(shí)間內(nèi)，看到湖面上河面上甚至臉盆里的水泡就有些發(fā)呆，心中疑惑地想，這一個(gè)水泡，是不是善良的人魚公主變成的呢？看到風(fēng)把小水泡吹破，更是分外傷感。 大約18歲的肘候，又一次比較認(rèn)真地讀了人魚公主。也許是情竇初開，這一次很容易地讀出了愛情。原來，這是一篇講愛情的童話??！你看，她之所以能忍受那么慘烈的痛苦，是為了自己所愛的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖樣的甲板上跳舞，她是寧肯自己死，也不要讓自己所愛的人死。這是一種多么無私和高尚的不求回報(bào)的愛??！ 到了28歲的時(shí)候，我已經(jīng)做了媽媽。這時(shí)來讀人魚公主，竟深深地

9、關(guān)切起人魚公主的家人來了。她的母親在生了6個(gè)女兒之后去世了，我猜想這個(gè)女人臨死之前，一定非常放心不下她的女兒，不論是最大的還是最小的。她一定是再三再四地交代給公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特別是最小的女兒。 到了38歲的時(shí)候，因?yàn)槲乙查_始寫小說，再讀人魚公主的時(shí)候，不由自主地探討起安徒生的寫作技巧來了。我有點(diǎn)納悶，安徒生在寫作之前，有沒有一個(gè)詳盡的提綱呢？我的結(jié)論是大概沒有。似乎能看到安徒生的某種隨心所欲，信馬由韁。當(dāng)然了，大輪廓走向他是有的，這個(gè)纏綿悱惻一波三折既有血淚也有波浪的故事，一定是在他的大腦里醞釀許久了。但是，連讀了幾遍之后，感到結(jié)尾處好像有點(diǎn)畫蛇添足。 現(xiàn)在，我48歲了。又讀

10、了幾遍人魚公主。這一次，我心平氣和，仿佛天眼洞開，有了一番新的感悟。這是一篇寫靈魂的故事。無論海底的世界怎樣瑰麗豐饒，因?yàn)闆]有靈魂，所以人魚公主毅然離開了自己的親人。人魚公主是頑強(qiáng)和堅(jiān)定的，她選定了自己的道路就絕不回頭，終于，她得到了自己終就一個(gè)靈魂的機(jī)會(huì)。在一個(gè)接一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)之后，在肉體和精神的磨礪煎熬之后，她又踏上了尋找不朽靈魂的漫漫旅途。 這個(gè)悲壯而凄美的尋找靈魂的故事，是如此地動(dòng)人心弦，常讀常新。于是想，當(dāng)我58歲68歲108歲（但愿能夠）的時(shí)候，不知又讀出了怎樣的深長？12 作者一生常讀人魚公主，感受常新。請(qǐng)你簡要概括作者8歲、28歲時(shí)讀出的內(nèi)容。（2分）答：（1）8歲時(shí)： ；18

11、歲時(shí)理解了這是一篇寫愛情的童話；（2）28歲時(shí)： ；38歲時(shí)熱衷探討寫作技巧。1348歲時(shí)，作者讀出人魚公主“是一篇寫靈魂的故事”。你認(rèn)為這里的“靈魂”指什么？請(qǐng)結(jié)合文中你感受最深的詞、句作一點(diǎn)分析。（4分）答： 14品讀文章的結(jié)尾，簡要說說好在哪里？（3分）答： 15本文突出的寫作特點(diǎn)是巧用年齡階段組織材料。你覺得這種方法巧在哪里？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面回答。（4分）答： （三）閱讀名師一文，回答第1620題。（13分）學(xué)校請(qǐng)了一位名師給我們班上一節(jié)課。第二天早上8點(diǎn)整，名師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。他三十來歲，人長得清清瘦瘦，個(gè)子也不高，完全不是我們想象中的高大英俊的形象。 開課后，名師先來了一段開

12、場白:“同學(xué)們，大家好。今天，很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。等會(huì)兒，我講課的時(shí)候，如果我講得不對(duì)的地方，只管提，我這個(gè)人臉皮厚，大家不要擔(dān)心我找不到地縫去鉆。有什么問題想提問，可以隨時(shí)舉手，我的話也不是金口玉言，打斷了也不用賠錢。如果你覺得我講得不夠好，可以看點(diǎn)兒閑書，也可以打瞌睡。不過我要提醒大家，盡量不要交頭接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同學(xué)。廢話完了，言歸正傳” 我在心中給這位名師的亮相打起了分，但分?jǐn)?shù)不高。老師在學(xué)生面前就該樹立起師威，怎么能這樣嘻嘻哈哈呢? 名師沒有帶教案，手里只捏著一支粉筆，卻把課講得言辭活潑，生動(dòng)有趣，章法分明。講課間隙，還不時(shí)地穿插些互動(dòng)游戲，讓我們自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

13、、解決問題。課堂氣氛極為活躍，始終沒有出現(xiàn)看閑書和睡覺的現(xiàn)象。 臨近下課的時(shí)候，名師又別出心裁點(diǎn)了幾名學(xué)生，讓他們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。被點(diǎn)的學(xué)生都很興奮，先報(bào)自己的名字，再講收獲的一二三。點(diǎn)到王旃的時(shí)候，出了一點(diǎn)兒意外。王旃沒有老老實(shí)實(shí)報(bào)自己的名字，而是兀自走上講臺(tái)，在黑板上寫下了“王旃”兩個(gè)字，然后一臉壞壞的笑望著名師，說，“老師，這就是我的名字?！?王旃是班上最調(diào)皮的學(xué)生，也不知道他的爸爸從漢語大詞典的哪個(gè)旮旯里翻出了這么一個(gè)字，有好幾次王旃就是用這種辦法，讓不少初上講臺(tái)的老師下不了臺(tái)。這道難題我們的班主任也碰過，不過他沒讓王旃得逞，因?yàn)檫@一損招，班主任讓他在教室后面站了整整一堂課。 現(xiàn)在輪

14、到這位倒霉的名師了。名師看看黑板上的字，又看看王旃，溫和地說:“比腦筋急轉(zhuǎn)彎還難呢。不過我也要行使一下我的權(quán)利，哪位同學(xué)愿意幫我念一下？”沒有人搭腔，大家都屏息靜氣。 “好”名師轉(zhuǎn)向王旃說，“這位同學(xué)，你的名字起得不錯(cuò)。不過老師很慚愧，這個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)，你能告訴我嗎?” 名師的回答讓王旃一愣，也讓班上的同學(xué)和聽課的老師一愣。遲疑了一下，王旃回答:“王旃(zhn)。旃的意思是紅色的曲柄旗?！?“嘿，寓意不錯(cuò)?！泵麕熒斐隽四粗?，“謝謝你今天教了我一個(gè)字，你便是我的一字之師了。”說完，名師低下頭向王旃鞠了一躬。這大大出乎王旃的意料，也出乎我們的意料。片刻的寧靜之后，教室里響起了潮水般的掌聲。16從全文來看，本文主要采用了什么樣的表現(xiàn)手法？（2分）答： 17.當(dāng)“名師”請(qǐng)同學(xué)幫念“旃”字時(shí)，結(jié)果是“沒有人搭腔。大家都屏息靜氣”。這樣寫