幼兒園中班社會教案《愛護公物不損壞》_第1頁
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1、幼兒園中班社會教案愛護公物不損壞【活動目標】1、了解公物的含義，懂得愛護公物。2、學習愛護公物的方法，知道愛護公物是一種美德?！净顒訙蕚洹縋pt視頻、小貼畫、一把破損的椅子【活動過程】一、活動導入1、教師出示一把破損的椅子，引起幼兒興趣。師：小椅子怎么?教師引導幼兒討論椅子損壞的原因。二、新授課程1、聽故事破壞公物的小熊，引發(fā)幼兒愛護公物的情感。師：小熊破壞了哪些公物?師：找一找教室內(nèi)還有哪些公物?幼兒相互闡述：今后如何愛護幼兒園的公物。教師小結：幼兒園大家一起用的物品是公物，老師希望小朋友以后能好好愛護身邊的公物。2、觀看動畫，學會愛護公物的方法。師：在戶外游玩時，我們應該如何愛護公物呢?觀

2、看動畫，啟發(fā)幼兒思考：師：小蜻蜓為什么批評寶寶和豆豆?師：伙伴帶寶寶和豆豆做了什么?幼兒經(jīng)驗遷移，講述戶外場所還有哪些愛護公物的方法。教師小結：在戶外場所玩耍時不要亂涂亂畫，(教案出自：教案網(wǎng))亂扔垃圾，愛護公共物品，要像愛護自己的玩具一樣，這樣大家都能享受公物帶給我們的方便。3、出示圖片，討論判斷愛護公物的正確做法。教師依次出示圖片，讓幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。師：破壞公共物品會怎樣?鼓勵幼兒向正確圖片中的寶寶學習。4、體驗游戲我是教室小主人，加深愛護公物的意識。請幼兒自由選擇各區(qū)域進行游戲。教師觀察游戲中幼兒愛護物品的情況。游戲結束后，教師引導幼兒將材料全部歸放整齊。對于愛護公物的幼兒給予表揚。5、欣賞兒歌，進一步激發(fā)幼兒愛護公物的情感。公共物隨處見不能破壞要愛護生活中需要它方便大家作用大活動延伸：帶領幼兒進行戶外活動時，提醒幼兒時刻注意保護公共物品。區(qū)角活動：幼兒整理、修補教室

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