信息技術(shù)教育教學(xué)培訓(xùn)總結(jié)設(shè)計(jì)

1、精心整理查找資料更方便-搜索引擎信息化教學(xué)設(shè)計(jì)說明：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)課程 中涉及到的 核心信息技術(shù) ，選擇相應(yīng)的學(xué)科知識(shí)單元， 設(shè)計(jì)初步的教學(xué)方案，盡可能應(yīng)用到課程中的核心技術(shù)一項(xiàng)或多項(xiàng)，并寫清楚信息技術(shù)應(yīng)用的主要環(huán)節(jié)和作用。設(shè)計(jì)選題名稱查找資料更方便-搜索引擎設(shè)計(jì)者學(xué)段、年級(jí)小學(xué)四年級(jí)學(xué)科信息技術(shù)執(zhí)教者所屬單位課時(shí)1是否申報(bào)優(yōu)秀成果否如需評(píng)審優(yōu)秀成果，請(qǐng)?jiān)诩尤搿緝?yōu)秀成果工作坊】申報(bào)應(yīng)用信息技術(shù)類別應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式一、教材內(nèi)容分析、選題原因，尤其要講清楚使用相關(guān)信息技術(shù)的原因。四年級(jí)信息技術(shù)下教材中教學(xué)內(nèi)容集中于教會(huì)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)解決問題。本課重點(diǎn)是使學(xué)生使用關(guān)鍵詞

2、在網(wǎng)上查找資料。 前三課已使學(xué)生學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 本課是對(duì)前面課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用， 通過不斷練習(xí)，讓學(xué)生能靈活多變的去網(wǎng)上收集整理自己需要的資料。二、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)的課程已經(jīng)非常熟悉，家已經(jīng)接觸電腦上網(wǎng)， 有一定的查找資料技能基礎(chǔ)。料中，查找并整理出自己所需的資料。對(duì)于如何上網(wǎng)查找資料也略知一二。 由于大部分學(xué)生在因此本節(jié)課重點(diǎn)在于如何讓學(xué)生的能快速有效的在眾多資三、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)）知識(shí)目標(biāo)：1. 了解搜索引擎的含義，知道搜索引擎的作用。2. 知道常用的搜索引擎。技能目標(biāo)：1. 掌握搜索引擎的常用方法。2. 通過查找資料，初步學(xué)會(huì)搜索和觀察

3、結(jié)果，找到自己的資料。情感目標(biāo)：體驗(yàn)搜索引擎的強(qiáng)大功能。四、所屬教學(xué)環(huán)境簡易多媒體教學(xué)環(huán)境交互式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動(dòng)學(xué)習(xí)其他環(huán)境五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方 面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200 字精心整理在本堂課教學(xué)中，我以學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在一定的情境下利用學(xué)習(xí)資料和教師幫助主動(dòng)獲取知識(shí)。交互式多媒體教學(xué)手段取代了粉筆在黑板上涂抹，變成了好看的圖片、影視資料在熒屏上展示，學(xué)生們?cè)谥庇^的感受中創(chuàng)設(shè)了情境，體會(huì)語言就變成了有血有肉的人物進(jìn)入思維中，參與到學(xué)生的理解、欣賞、與主人公的思想感情發(fā)生碰撞、產(chǎn)

4、生共鳴、情感交流得到實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)的內(nèi)容更加豐富、生動(dòng)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過程中來。而這一切，都是利用信息技術(shù)輔助教學(xué)的結(jié)果，更加體現(xiàn)出了教師的主導(dǎo)作用。六、課程涉及到的信息技術(shù)資源、軟件、網(wǎng)站和相關(guān)學(xué)習(xí)支架課程需要準(zhǔn)備兩段小視頻、網(wǎng)絡(luò)及百度搜索、百度識(shí)圖。七、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、方法、手段等）評(píng)價(jià)、建構(gòu)）、視頻展示： 福爾摩斯，用視頻的手段， 激發(fā)學(xué)情景導(dǎo)入，拋出問題、提出問題：他破案之觀看視頻， 思考并回答問題生的興趣， 引發(fā)學(xué)生思前，需要干什么？考。、提出問

5、題：福爾摩斯有什么辦法去獲取破案信頭腦風(fēng)暴息？你 有沒有 更好 的辦小組討論，歸納總結(jié)。小組交流平時(shí)大家是尋求策略法？怎么獲取資料的、引導(dǎo)學(xué)生小組討論。思考問題。學(xué)習(xí)新知、視頻欣賞：百度搜索觀看視頻， 初步了解引擎工用視頻介紹的方式， 大引擎。作原理， 并學(xué)會(huì)打開百度搜容量的介紹有關(guān)引擎突破重點(diǎn)、打開百度網(wǎng)頁索網(wǎng)頁的知識(shí)牛刀小試、演示操作。教師展示觀察思考， 動(dòng)手完成一次關(guān)讓學(xué)生自己動(dòng)手體驗(yàn)搜索關(guān)鍵詞。初試查找鍵詞搜索關(guān)鍵詞搜索、學(xué)生模仿搜索。、提出問題：簡單的關(guān)鍵詞搜索，會(huì)找到資料，但出會(huì)出來很多無關(guān)的信授人以漁， 讓學(xué)生搜索息。怎樣提高搜索效率？靈活運(yùn)用自學(xué)搜索技巧，小組討論，學(xué)習(xí)搜索的技

6、巧， 養(yǎng)成引導(dǎo)得出關(guān)鍵詞“資料搜掌握技巧歸納匯總。思維習(xí)慣， 提高搜索技索技巧”巧。、每人自學(xué)搜索技巧，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)，去搜索自己感興趣的內(nèi)容。精心整理、小組交流，你學(xué)會(huì)了什么技巧。、除了文字搜索，我們延伸思維還能圖片搜索。教師示范啟發(fā)創(chuàng)新使用百 度識(shí)圖來識(shí) 別植物。、學(xué)生使用教師準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，練習(xí)使用百度識(shí)圖。練習(xí)使用移動(dòng)設(shè)備實(shí)、學(xué)生回家會(huì)，和父母一現(xiàn)資料搜索起，使用手機(jī)體驗(yàn)百度識(shí)圖八、學(xué)生參與信息技術(shù)的情況（過程、活動(dòng)或相關(guān)作品描述）通過小視頻和演示、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而引出通過網(wǎng)絡(luò)來搜索資料。學(xué)生通過觀看老師的簡單搜索示范后，自己動(dòng)手，先嘗試去搜索資料，在掌握一定搜索技能之后，再去搜索和搜索有關(guān)的技能知識(shí)，學(xué)習(xí)是為了使用，讓學(xué)生在使用中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中使用。九、教學(xué)特色 （如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等 ）200字左右 教學(xué)效果（真實(shí)的或預(yù)期的）、教學(xué)反思通過小視頻和演示、講練結(jié)合對(duì)于學(xué)生嘗試中遇到的學(xué)生進(jìn)行思考、探索新知識(shí)個(gè)別問題及共性問題給予糾正和反