部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 19《大象的耳朵-2》課件

1、19大象的耳朵第2課時(shí)認(rèn)一認(rèn)似的 耷拉 咦 豎起來(lái) 竹竿跳舞 頭痛 心煩 一扇說(shuō)一說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事？自學(xué)要求1.大象的耳朵原來(lái)什么樣？他為什么要改變？2.用“ ”畫(huà)出大象是怎么想怎么做的；用“ ” 畫(huà)出結(jié)果怎么樣。3.用“ ”畫(huà)出大象的話，說(shuō)說(shuō)大象的想法是怎樣改 變的？一、帶著問(wèn)題自己讀課文并勾畫(huà)。二、想好后先和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)大象的耳朵原來(lái)什么樣？大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。大象的耳朵和扇子有什么相同之處？猜一猜大象的耳朵有什么作用？若你是大象，每次想到自己引以為自豪的大耳朵時(shí)，心情如何？猜一猜小兔子說(shuō)：“ 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了?”大象說(shuō)：“我生下來(lái)就是這

2、樣啊?！毙⊥米诱f(shuō)“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！边祝笙蟀?，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)后來(lái)，大象又遇到了小羊。小羊也說(shuō):“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢? ”小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都要說(shuō)他的耳朵。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？()、()、()、()和()都這樣說(shuō)。小兔 小羊 小鹿 小馬 小老鼠 怎么是耷拉著的呢？大象啊，你的耳朵若是你聽(tīng)了大家的話會(huì)怎么想？()、()、()、()和()都這樣說(shuō)。小兔 小羊 小鹿 小馬 小老鼠 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)用“ ”畫(huà)出大象是怎么想怎么做的；用“ ”畫(huà)出結(jié)果怎么樣。大象也

3、不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)?！痹趺床拍茏尪湄Q起來(lái)呢？每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)?？墒?，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。自言自語(yǔ)不安“自言自語(yǔ)”是什么意思？你能用這個(gè)詞說(shuō)句話嗎？看到此情此景，你怎么想？你有沒(méi)有頭痛又心煩的時(shí)候？用“又又”說(shuō)句話。只要就大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！碧钜惶钅阗澩笙蟮淖龇▎幔空f(shuō)說(shuō)你的理由。大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。”大象最初是( )自己，在聽(tīng)了大家的話后開(kāi)始( )自己，嘗試后又( )自己。用“ ”畫(huà)出大象的話，說(shuō)說(shuō)大象的想法是怎樣改變的？大象說(shuō)：“我生下來(lái)就是這樣啊?！贝笙笳f(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！鄙聛?lái)就是這樣是不是我的耳