文字與文學(xué)同步試題

1、第10課 文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】 學(xué)習(xí)本課，要從文字與文學(xué)兩個(gè)方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在認(rèn)真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上，了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同，以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就，體會(huì)古希臘文學(xué)的特色，分析希臘三大悲劇家的寫作特點(diǎn)。關(guān)于天方夜譚，主要通過閱讀其中的故事去領(lǐng)略它的精彩之處?！菊n文擷英】本課的基本概念和重點(diǎn)語句：【重點(diǎn)精析】本課重點(diǎn)：一是埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字；二是古代希臘的文學(xué)成就。我們通過對(duì)教材相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握：第一，埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字，是迄今所知

2、人類最古老的文字，它們與現(xiàn)在的字母文字有一定的淵源關(guān)系。第二，荷馬史詩是希臘最早的一部史詩，它由伊利亞特和奧德賽兩部分組成，相傳由盲人荷馬所作，它反映了公元前11世紀(jì)到前9世紀(jì)古希臘的社會(huì)狀況。內(nèi)容曲折離奇，語言瑰麗多彩，是精美的文學(xué)作品和研究荷馬時(shí)代歷史的重要文獻(xiàn)。第三，悲劇是古希臘文學(xué)的最高成就，主要取材于神話傳說和英雄史詩。在希臘戲劇發(fā)展的鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了埃斯庫羅斯、索?？死账购蜌W里庇得斯三大著名悲劇家；阿里斯托芬是希臘最杰出的喜劇家。不管是悲劇還是喜劇，都在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，寄寓了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。第四，天方夜譚是中古阿拉伯文學(xué)中最具代表性的民間故事集，它不僅反映了阿

3、拉伯各國的社會(huì)狀況，也折射出希臘、印度等國家、地區(qū)的風(fēng)俗人情和社會(huì)生活，充分體現(xiàn)了各地區(qū)人民的文化交融，也說明了阿拉伯人在東西方文化交流中起了重要的橋梁作用。【疑難點(diǎn)撥】1、埃及象形文字和兩河流域楔形文字的異同 同：兩者都是古代勞動(dòng)人民在勞動(dòng)中創(chuàng)造的，都屬于象形文字，都是用圖形來表示事物或概念；都影響深遠(yuǎn)，埃及象形文字成為世界通用的字母文字的源流之一，兩河流域楔形文字對(duì)西亞語言文字的形成和發(fā)展有重要影響。異：一是書寫工具不同，蘇美爾人用木棒和蘆葦桿等做筆，用粘土制成半干的泥版做書寫材料，把文字刻在泥版上。二是字的外形不同，這是蘇美爾人的文字稱為楔形文字的主要依據(jù)之所在，因?yàn)樘J葦桿和木棒在泥版上

4、刻畫落筆后筆畫極像木楔，故名之。2、如何欣賞古典文學(xué)名著一是弄清名著所述歷史事件的背景，只有這樣才能把握人物的思想動(dòng)態(tài)和事件的發(fā)展趨勢；二是要把文學(xué)作品與歷史區(qū)別開來：文學(xué)作品源于歷史，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各種情況，但它經(jīng)過了藝術(shù)的加工，畢竟不是歷史，因此切忌把文學(xué)作品當(dāng)作歷史。三是要用歷史的眼光去看，從中吸取古人成功的經(jīng)驗(yàn)為自己所用?！净A(chǔ)訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇（將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)）1、古埃及人創(chuàng)造的文字是 （ ）A、象形文字 B、甲骨文 C、楔形文字 D、拉丁文2、對(duì)西亞語言文字的形成和發(fā)展有重要影響的文字是 （ ）A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、腓尼基文字3、古

5、希臘戲劇誕生于 （ ）A、 公元前7世紀(jì) B、公元前6世紀(jì) C、公元前5世紀(jì) D、公元前4世紀(jì)4、古希臘最杰出的喜劇作家是 （ ）A、埃斯庫羅斯 B、索福克勒斯 C、歐里庇得斯 D、阿里斯托芬二、填空5、 是希臘最早的一部史詩，它包括 和 兩部分。6、古希臘戲劇有 和 兩種形式。7、在希臘戲劇發(fā)展的鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)了 、 和 三大著名的悲劇作家。8、中古阿拉伯文學(xué)中最具代表性的作品是民間故事集 。三、填圖識(shí)圖 9、右圖人物是 他被人們稱為 四、材料解析題10、閱讀下列材料：神使赫爾墨斯告誡道：如果你再違抗宙斯的命令，你將忍受更大的痛苦。宙斯將用雷電劈開崢嶙的峽谷，把你的身體埋葬。即使你重新回到陽

6、光里來，宙斯兇猛的鷹和狗也會(huì)把你撕成碎片普羅米修斯答道：你懼怕你的主子，就向他致敬祈禱吧，我一點(diǎn)也不把他放在眼里。讓他扔出雷霆和狂風(fēng)擾亂天空吧，讓颶風(fēng)吹得大地動(dòng)搖、海浪猛沖吧，苦難不能使我屈服！宙斯，你的統(tǒng)治不會(huì)永恒?；卮饐栴}：上述材料出自哪一本文學(xué)作品？作者是誰？材料體現(xiàn)了普羅米修斯什么樣的精神？【拓展提高】11、希臘神話在原始社會(huì)時(shí)期就已產(chǎn)生，它反映了人們對(duì)自然的崇拜和征服自然的愿望。希臘神話為希臘文學(xué)藝術(shù)提供了豐富的題材，也是歐洲文藝創(chuàng)作的重要源泉。查查有關(guān)資料，說說你熟悉的希臘神話人物。中國古代又有哪些英雄神話傳說？（至少分別寫出3個(gè)）【史林采風(fēng)】特洛伊戰(zhàn)爭特洛伊是愛琴文明時(shí)期小亞細(xì)亞

7、西海岸的一座古城，在今土耳其境內(nèi)。根據(jù)荷馬史詩和其他傳說材料，有一次，特洛伊王子帕里斯到斯巴達(dá)作客，被斯巴達(dá)王后海倫的美貌所吸引，于是將她拐走。斯巴達(dá)王麥涅拉俄斯求助于自己的哥哥邁錫尼王阿加門農(nóng)。在阿加門農(nóng)的號(hào)令下，希臘各地組成一支遠(yuǎn)征特洛伊的聯(lián)軍。經(jīng)過九年戰(zhàn)爭，仍舊攻城不下，到第十年，將領(lǐng)之間又發(fā)生了摩擦，弄得損兵折將。最后聯(lián)軍施用“木馬計(jì)”方才將城攻下。根據(jù)史詩和傳說，一些神也夾雜在戰(zhàn)爭里，有的幫助這一方，有的幫助那一方。今天多數(shù)學(xué)者認(rèn)為這次戰(zhàn)爭確有其事，很可能是希臘人為奪取特洛伊這個(gè)重要的海峽據(jù)點(diǎn)而發(fā)動(dòng)的。第10課 文字與文學(xué)一、選擇題1、A 2、B 3、C 4、D二、填空題5、荷馬史詩、伊利亞特、奧德賽 6、喜劇 、悲劇 7、埃斯庫羅斯、索?？死账购蜌W里庇得斯 8、天方夜譚三、填圖識(shí)圖9、埃斯庫羅斯、“悲劇之父”四、材料解析題10、被縛的普羅米修斯；埃斯庫羅斯。不顧個(gè)人安危，堅(jiān)決不屈，為人類