人教版九年級化學(xué)下冊同步精選對點訓(xùn)練配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

1、 配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 1.小紅在配制50 g 5%氯化鈉溶液時，進(jìn)行了以下操作，其中會導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%的是()A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)B 在稱量前，指針稍向左偏移便進(jìn)行稱量C 裝瓶時部分溶液灑出D 溶解時燒杯中已有少量水未倒干凈2.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，造成所配溶液濃度偏高的原因是()A 所用NaOH已經(jīng)潮解B 向容量瓶中加水未到刻度線C 搖勻后，液面低于刻度線，再加水至刻度線D 定容時，仰視刻度線3.下列有關(guān)實驗操作或方案錯誤的是()A 用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體B 加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3C 用激光筆照射稀豆?jié){，檢驗

2、其是否為膠體D 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤洗4.要配制100 g 5%的蔗糖溶液，以下操作會導(dǎo)致所配溶液的濃度偏低的是()A 稱取5 g含雜質(zhì)的蔗糖B 用量筒量取90 mL水C 攪拌后玻璃棒上有液體殘留D 量筒中的水未完全倒入燒杯中5.配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液。下列有關(guān)說法正確的是()A 配制的主要步驟依次為計算、稱量、溶解B 配制過程所需儀器只有天平、量筒C 需要準(zhǔn)確稱量15 g葡萄糖D 量取所需水的體積時，若視線仰視，則所配得的溶液濃度偏高(其他操作均正確)6.在配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過程中，下列操作正確的是

3、()A 用量筒量取90 mL水時俯視讀數(shù)B 氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量C 用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化鈉D 實驗過程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒7.如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是()A 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B 轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上C 量取水的體積偏小D 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出8.泡菜具有獨特的風(fēng)味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%。在配制4%的食鹽水時，會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是()稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出量水的體積時，俯視量筒溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的用4 g食鹽和100 g水配制溶液A B C D 9.配

4、制500 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是()A 燒杯B 量筒C 蒸發(fā)皿D 玻璃棒10.用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實驗時必不可少的一組儀器是()A 玻璃棒量筒燒杯膠頭滴管B 托盤天平量筒燒杯玻璃棒C 托盤天平玻璃棒燒杯膠頭滴管D 量筒燒杯漏斗玻璃棒11.現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液100 g，下列操作錯誤的圖示是()ABCD12.下列關(guān)于基礎(chǔ)實驗操作的敘述中錯誤的是()A 在“粗鹽的初步提純”實驗中，第一步操作是稱量B 在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實驗中，可用傾倒法轉(zhuǎn)移需配溶液至細(xì)口瓶C 在“常見金屬的性質(zhì)”實驗中，先觀察常見金屬的外觀，再用砂

5、紙打磨某些金屬D 在“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，先將導(dǎo)管放在盛滿水的倒置集氣瓶口，再點燃酒精燈13.實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟有計算、稱量、量取、溶解。該實驗過程中不需要用到的儀器是()ABCD14.實驗室配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，整個配制過程如圖所示，其正確的操作順序是()A B C D 15.實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是()A 實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移B 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率C 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽D 量取水時，用

6、規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水16.實驗室配制氯化鈉溶液的操作中，正確的是()ABCD17.如圖為配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是()18.下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A 配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心灑漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6%B 長期放置后不會分層的液體一定是溶液C KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大D 降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出19.要配制100 g 5%的NaCl溶液，除了需要托盤天平和量筒外，還需要用到的一組儀器是()A 燒杯、試管、玻璃棒B 燒杯、膠頭滴管、玻璃棒C

7、燒杯、膠頭滴管、漏斗D 燒杯、酒精燈、玻璃棒20.下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是()ABCD21.下列是小明“配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液”的實驗過程。正確的是()A 計算需要氯化鈉10 g、水40 gB 將氯化鈉放到托盤天平右盤稱量C 將氯化鈉放在量筒中溶解D 將配制好的溶液轉(zhuǎn)移一半后，小明認(rèn)為剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%22.下圖是配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問題：(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出三處即可)：_；_；_。(2)需要稱量氯化鈉的質(zhì)量是_g，在用托盤天平稱量氯化鈉固

8、體時，1 g以下使用游碼，如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(計算結(jié)果精確至1%)(3)需要水的質(zhì)量是_g，配制時應(yīng)選擇_(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時，如果乙同學(xué)按照圖D方法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“小于”“等于”或“大于”)5%。(4)丙同學(xué)配制的上述溶液，經(jīng)測定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，下列可能原因有_。(填字母序號)A用量筒取水時俯視讀數(shù)B用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C用托盤天平稱取氯化鈉時，將氯化鈉放在右盤，且稱量時使用了游碼D在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯(5)通過以上過程可知，

9、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，三個主要步驟依次是_、_、_、裝瓶并貼標(biāo)簽。23.實驗室要配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：(1)計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_g，需要水的體積為_mL。(2)稱取氯化鈉：使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用_移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_，直到天平平衡。將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。若稱量過程中天平指針左偏，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是_。(3)量取水：用_(選填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需體積的水，并將

10、其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。(4)溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。此操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_。(5)轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)。24.漳州小吃手抓面，制作時要用到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO3。為了測定大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小文同學(xué)進(jìn)行了如下實驗；(1)用托盤天平稱取10 g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(2)用量筒量取一定量的水，為了準(zhǔn)確量取水的體積，還需要使用的儀器是_。(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_。(4)向配

11、好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1 g沉淀(假設(shè)大樹堿中其他成分不參與反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2K2CO3=CaCO32KCl)。計算大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_。(5)小文同學(xué)在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏大”或“偏小”)。25.小紅在配制50 g 5%氯化鈉溶液時，以下操作會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%的是_(填序號)。A用量筒量取水時俯視讀數(shù)B在稱量前，指針稍向左偏移便進(jìn)行稱量C裝瓶時部分溶液灑出D用托盤天平稱量氯化鈉時，砝碼和氯化鈉放反了26.如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖。結(jié)合下圖

12、回答問題：(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處，說明改正方法。錯誤：_，改正：_；錯誤：_，改正：_。(2)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯誤)，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(選填“大于”“小于”或“等于”)0.9%。(3)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液，測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%。請你分析可能的原因(寫兩條)：_；_。27.小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100 g，以備實驗。(1)通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為_g。(2)配制該溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管和_(寫儀器名稱)。(3)量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_(填“偏小”“不變”

13、或“偏大”)。28.配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_。A裝瓶時，有溶液灑出B將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出C溶解時未用玻璃棒攪拌D量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)29.(1)實驗室需用100 g 20%的KNO3溶液，現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細(xì)觀察，認(rèn)真設(shè)計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。方案一：將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_g。方案二：_。(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時，正確的操作順序是_。30.2019年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生7.1級大地震，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。(1)“拯救生命是第一

14、位的”，中國國際救援隊的隊員們帶著搜救犬、設(shè)備，以最快的速度，趕到當(dāng)?shù)赝度刖仍ぷ?，搜救犬的生物學(xué)特性是犬的嗅覺發(fā)達(dá)，對人體或尸體氣味的敏感程度相當(dāng)于人的100萬倍，對災(zāi)害現(xiàn)場的幸存者和遇難者進(jìn)行搜救，就是對犬這一特性的運(yùn)用。從微觀的角度分析，搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是_(選填序號)。A分子的質(zhì)量很小B分子的體積很小C分子是不停運(yùn)動的D分之間有間隔(2)地震中許多原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。感官性指標(biāo)中有一項要求為不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝

15、劑凝聚、沉降，然后通過_(填操作名稱)而實現(xiàn)。化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項。測定液體pH的方法是_。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：_。病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要殺滅細(xì)菌可以向水中加入_等消毒劑，也可以通過_操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。(3)為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒。現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液300 kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液_kg，配制的主要步驟是_、_、_。31.溶液的配制是日常生活和化學(xué)實驗中的常見操作。硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)

16、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對照表如下：(20 )請你仔細(xì)分析后回答下列問題：(1)20 時，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，氨水的密度逐漸_(填“增大”“減小”或“不變”)。(2)將100 mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100 mL水混勻后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_8%(填“”“”“”或“無法判斷”)。32.做生物實驗需要配制1 000 g 0.9%的生理鹽水，請回答：(1)你的配制步驟為_、_、_。(2)需要NaCl_g，水_g。33.如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。請回答下列問題：(1)物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：_。(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(3)說出NaHCO3在醫(yī)療上的一種

17、用途：_。(4)反應(yīng)、能夠進(jìn)行的原因是_。(5)實驗室配制200 g 8%的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是_g，配制過程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_。34.以下是化學(xué)實驗室常用的儀器：(1)用以上儀器名稱填空：溶液蒸發(fā)、結(jié)晶應(yīng)選用的容器是_；量取液體藥品應(yīng)選用_；制取O2、H2和CO2都可選用的玻璃儀器是_；(2)用以上儀器來配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，還缺少的玻璃儀器是_；實驗步驟是計算、_和_。35.如圖是小梅配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_。(2)指出圖中的一處錯誤操作：_。(3)配制時

18、應(yīng)選擇_mL(“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)的量筒量取所需要的水。(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_。36.實驗室配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實驗操作過程示意圖：(1)圖中1處明顯錯誤的操作是_(填序號)，改正操作后，用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序：_。(2)圖中玻璃棒攪拌的目的是_。(3)配制時應(yīng)選擇_(填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積。答案解析1.A【解析】A項，用量筒來量取液體時，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致量取的水的體積小于要量取的體積，所以濃度要變大，正確；B項，指針左偏說明左盤重，這使得稱得的物體質(zhì)量

19、偏小，這會導(dǎo)致所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，錯誤；C項，溶液具有均一性，灑出的是配制好的溶液，對溶液的濃度沒有影響，錯誤；D項，燒杯中有少量水沒倒干凈導(dǎo)致水的質(zhì)量增加了，所以會導(dǎo)致溶液的濃度變小，錯誤。2.B【解析】A項，已經(jīng)潮解的NaOH因為吸收空氣中的水分，相同質(zhì)量的樣品含NaOH的物質(zhì)的量減少，根據(jù)公式n偏小，c偏小，錯誤；B項，向容量瓶中加水未到刻度線，溶液的體積小于容量瓶的體積，n不變，V偏小，c偏大，正確；C項，搖勻后，因為瓶頸刻度線以上瓶壁及活塞沾有溶液所以液面下降，此時對結(jié)果物影響，再加水至刻度線，使得溶液的體積V偏大，n不變，所以c偏小，錯誤；D項，定容時，仰視刻度線，使得溶液的

20、體積偏大，n不變，V偏大，則c偏小，錯誤。故選B。3.D【解析】A項，水與苯混合有機(jī)層在上層、與四氯化碳混合有機(jī)層在下層、與酒精不分層，現(xiàn)象不同，可鑒別，正確；B項，F(xiàn)e與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，不會引入新雜質(zhì)，符合除雜要求，正確；C項，膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，則用激光筆照射稀豆?jié){，檢驗其是否為膠體，正確；D項，配制溶液時容量瓶不能潤洗，否則濃度偏大，所以容量瓶用蒸餾水洗滌即可，不需要潤洗，錯誤。故選D。4.A【解析】A項，稱取5 g含雜質(zhì)的蔗糖，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確；B項，用量筒量取90 mL水，實際所量取的水比所需要的水(應(yīng)需要95 mL)少，會造成實際量

21、取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤；C項，攪拌后形成了均一、穩(wěn)定的溶液，玻璃棒上有液體殘留，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤；D項，量筒中的水未完全倒入燒杯中，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤。故選A。5.A【解析】A項，配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，首先計算配制溶液所需葡萄糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的葡萄糖和量取水，最后進(jìn)行溶解，正確；B項，首先計算配制溶液所需葡萄糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的葡萄糖和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，錯誤；C項，溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制150

22、 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質(zhì)量150 g×5%7.5 g，錯誤；D項，用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則所配得的溶液濃度偏小，錯誤。故選A。6.B【解析】A項，溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質(zhì)量100 g×10%10.0 g，需要水的質(zhì)量為90 g；用量筒量取90 mL水但量筒讀數(shù)要平視，不能俯視，錯誤；B項，氫氧化鈉易潮解，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，正確；C項，配制溶液，不能用水清洗燒杯，因為清洗后燒杯內(nèi)壁會附著少量的水造

23、成配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，錯誤；D項，配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，錯誤。故選B。7.B【解析】A項，稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大，造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤；B項，轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上，溶質(zhì)的質(zhì)量小了導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確；C項，量取水的體積偏小，造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤；D項，轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤。答案B。8

24、.B【解析】稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出導(dǎo)致溶解氯化鈉的質(zhì)量偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于所量水的實際體積，使量取水的體積偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的，水的體積因此而偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；用4 g食鹽和100 g水配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。9.C【解析】配制溶液的步驟是計算、稱量、溶解，所使用的儀器是燒杯、量筒、玻璃棒、滴管、天平，藥匙，不需要蒸發(fā)皿，故選C。10.A【解析】用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸需要的儀器是量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯。A項，玻璃棒、

25、量筒、燒杯、膠頭滴管符合要求；B項，托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒中，托盤天平?jīng)]有必要；C項，托盤天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管中托盤天平不必使用；D項，量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒中漏斗不必使用。故選A。11.A【解析】A項，實驗室的藥品有毒或腐蝕性，圖中操作錯誤，錯誤；B項，取用液體時，注意：試劑瓶瓶口要緊挨量筒口，標(biāo)簽向著手心，圖中操作正確，正確；C項，氯化鈉溶解，用玻璃棒不斷地進(jìn)行攪拌，以加速溶解，圖中操作正確，正確；D項，配制完的溶液裝配貼簽，防止變質(zhì)、方便使用，圖中操作正確，正確。故選A。12.D【解析】A項，在粗鹽的初步提純的實驗的操作中，為了計算產(chǎn)率，應(yīng)先稱量粗鹽的質(zhì)量，正確；B項，配

26、制好的溶液，可用傾倒法轉(zhuǎn)移需配溶液至細(xì)口瓶進(jìn)行貯存，正確；C項，由于較活潑的金屬能與空氣中氧氣反應(yīng)，在金屬的表面生成了金屬氧化物。所以，實驗前，用砂紙打磨某些金屬，再進(jìn)行試驗，正確；D項，在高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，開始排出來的氣體主要是試管中的空氣，應(yīng)等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)放出時才開始收集，錯誤。故選D。13.C【解析】A項，溶解過程需要用玻璃棒進(jìn)行攪拌，錯誤；B項，溶解需要在燒杯中進(jìn)行，錯誤；C項，配制溶液的過程中不需要進(jìn)行過濾，則不需要使用漏斗，該儀器不需要，正確；D項，配制溶液的過程中量筒用于準(zhǔn)確量取水，該儀器需要，錯誤。故選C。14.A【解析】配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，

27、首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故正確的操作順序是。故選A。15.C【解析】A項，實驗室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、轉(zhuǎn)移，正確；B項，溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，正確；C項，把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，相當(dāng)于對配制的溶液進(jìn)行了稀釋，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小，錯誤；D項，溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量50 g×15%7.5 g

28、；溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量50 g7.5 g42.5 g(合42.5 mL)，應(yīng)選用50 mL的量筒，故選項說法正確。故選C。16.D【解析】A項，取用固體粉末狀藥品時，應(yīng)用藥匙取用，圖中瓶塞沒有倒放，錯誤；B項，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，錯誤；C項，使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到量筒內(nèi)或接觸量筒內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在量筒口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯誤；D項，進(jìn)行溶解操作時，在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，正確。故選D。17.C【解析】A項，對化學(xué)實驗中的剩余藥品，不能放回原瓶，以免污染試劑，錯誤；B項

29、，天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙，并不是為了保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確，而是為了防止污染天平，錯誤；C項，用50 mL量筒替代天平量取所需的水，更加簡便，正確；D項，溶解時用玻璃棒攪拌，是為了加速食鹽的溶解速率，而不是增加食鹽的溶解能力，錯誤。故選C。18.A【解析】A項，溶液具有均一性，配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心灑漏一部分，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；B項，長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，如水是長期放置后不會分層的液體，但屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤；C項，KNO3飽和溶液不一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，如低溫時的硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能小于溫度較高時硝

30、酸鉀的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤；D項，對于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著溫度的降低而增大的物質(zhì)，降低飽和溶液的溫度，沒有晶體析出，錯誤。故選A。19.B【解析】A項，配制溶液的過程中不需要使用試管，該組儀器不合適，錯誤；B項，托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，正確；C項，配制100 g 5%的NaCl溶液的過程中不需要使用漏斗，該組儀器不合適，錯誤；D項，配制100 g 5%的NaCl溶液的過程中不需要進(jìn)行加熱，則不需要使用酒精燈，該組儀器不合適，錯誤。故選B。20.C【解析】A項，取用固體粉末狀藥品時，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放

31、，正確；B項，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，正確；C項，量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；D項，溶解時，為加快氯化鈉的溶解速率，可用玻璃棒進(jìn)行攪拌，正確。故選C。21.A【解析】A項，氯化鈉質(zhì)量為50 g×20%10 g，水的質(zhì)量：50 g10 g40 g，正確；B項，天平稱量物質(zhì)應(yīng)該是左物右碼，所以將氯化鈉放到托盤天平左盤稱量，錯誤；C項，配制氯化鈉溶液不能在量筒中進(jìn)行，要在燒杯中配制，錯誤；D項，溶液配制好后，移出一半，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤。故選A。22.(1)B中右盤放砝碼，左盤放氯化鈉D中視線應(yīng)與凹液面最

32、低處保持水平F中應(yīng)用玻璃棒攪拌(2)2.53%(3)47.550小于(4)AD(5)計算稱量溶解【解析】B中右盤放砝碼，左盤放氯化鈉；D中視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平；F圖中用溫度計攪拌是錯誤的。需要稱量氯化鈉的質(zhì)量50×5%2.5 g；如果甲同學(xué)按照B操作，其他操作都正確，實際稱量的食鹽結(jié)果是20.51.5 g，實驗最終的溶液質(zhì)量為50(2.51.5)49 g，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；需要水的質(zhì)量502.547.5 g，為減少誤差所以選用50 mL的，如果乙同學(xué)按照圖D方法讀數(shù)，配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范，這種讀數(shù)方式會使得量取的水多了，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會減小。用量筒取水時

33、俯視讀數(shù)和在把量好的水倒入燒杯時，有少量水濺出燒杯，都是使得溶劑的量減少，所以氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%。23.(1)347(2)鑷子用右手輕拍持藥匙的左手腕用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉(3)50 mL(4)加快溶解速率(5)ACD加入13.92 g氯化鈉【解析】(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算表達(dá)式：需要氯化鈉的質(zhì)量50 g×6%3 g，需要水的質(zhì)量50 g3 g47 g，故水的體積為47 mL。(2)使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是用

34、右手輕拍持藥匙的左手腕，若稱量過程中天平指針左偏，說明左盤物質(zhì)的質(zhì)量偏重，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉。(3)通過(1)的計算，需要水的體積為47 mL，所以應(yīng)選用50 mL的量筒。(4)溶解操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快溶解速率。(5)若所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，按照溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算表達(dá)式，則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小，或溶劑質(zhì)量偏大。A項，氯化鈉晶體不純，使得氯化鈉質(zhì)量偏小，正確；B項，轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出，根據(jù)溶液的均一性，對溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響，錯誤；C項，用量筒取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際量取水的體積偏大，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確，D項，燒杯

35、用蒸餾水潤洗后再配制溶液，使水的質(zhì)量增多，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確。24.(1)往左盤加樹堿至天平平衡(2)膠頭滴管(3)攪拌，加速溶解(4)13.8%(5)偏小【解析】(1)指針偏右，說明左盤樹堿樣品小于10 g，則此時應(yīng)進(jìn)行的操作是往左盤加樹堿，至天平平衡；(2)用量筒量取一定量的水，為了準(zhǔn)確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴管；(3)溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；(4)設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；(5)紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質(zhì)偏小，質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。25.D【解析】A項，用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶

36、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤；B項，在稱量前，指針稍向左偏移便進(jìn)行稱量，會造成實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確；C項，溶液具有均一性，將配制好的溶液裝瓶時部分溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤；D項，用托盤天平稱量食鹽時，砝碼和食鹽放反了，會造成實際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，正確。26.(1)瓶塞正放在桌子上瓶塞應(yīng)倒放在桌面上NaCl粉末放在托盤稱量稱量NaCl的天平上，藥品要放在紙上(2)小于(3)稱量NaCl的實際質(zhì)量比計算的質(zhì)量大加入水的質(zhì)量比計算量小【解析】(1)錯誤：瓶塞正放在桌子上，改正：瓶塞應(yīng)倒放在桌面上；錯誤：氯化鈉粉末放在托盤稱量，改正：稱量N

37、aCl的天平上，藥品要放在紙上。(2)沒有使用紙片，導(dǎo)致藥品粘在托盤上，致使所溶解的藥品氯化鈉小于理論值，溶質(zhì)質(zhì)量偏小而造成所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%。(3)配制溶液后，測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%，導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因：溶質(zhì)氯化鈉量偏大或溶劑水的量偏小。27.(1)5(2)玻璃棒(3)偏小【解析】(1)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100 g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為100 g×5%5 g。(2)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100 g，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要

38、的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒。(3)仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。28.B【解析】A項，溶液具有均一性，把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分溶液濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯誤；B項，將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出，會造成實際水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，正確；C項，溶解時未用玻璃棒攪拌，會影響溶解的速率，而不會影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤；D項，量取溶劑時，俯視量筒讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。29.(1)200用KNO3

39、固體和蒸餾水來配制該溶液需KNO3固體20 g，需蒸餾水80 g(2)計算，稱量(或量取)，溶解(或稀釋)，裝瓶存放【解析】(1)方案一：解法一(經(jīng)驗)“蒸發(fā)溶液質(zhì)量一半的水，可使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍”即取200 g 10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉100 g水。解法二：設(shè)需10%的KNO3溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶質(zhì)的關(guān)系：100×20%x×10%，可得x200 g。方案二：100 g 20%的溶液中溶質(zhì)的量為100 g×20%20 g，溶劑的量100 g20 g80 g。(2)若使用固體物質(zhì)溶解配制溶液時，配制溶液的操作過程為計算稱量溶解；若采取加水稀釋的方法配制溶液，

40、配制溶液的操作過程為計算量取溶解；完全溶解后貼上標(biāo)簽裝瓶保存；因此操作順序為計算，稱量(或量取)，溶解(或稀釋)，裝瓶存放。30.(1)C(2)過濾把pH試紙放于玻璃片(或表面皿)上，用純凈干燥的玻璃棒蘸取待測液體滴到pH試紙上，再與比色卡對照加肥皂水振蕩，若出現(xiàn)較多泡沫為軟水，否則為硬水漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可)蒸餾(3)10計算稱量(量取)溶解(稀釋)【解析】(1)因為分子總是不斷運(yùn)動的，所以搜救犬能夠聞到特殊的氣味。故填C。(2)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)。故填過濾。可以用pH試紙測定溶液的酸堿度。故填把pH試紙放于玻璃片(或表面皿)上，用純凈干燥的玻璃棒蘸取待測液體滴到pH試紙上，再與比色卡對照。向水中加入消毒劑，或加熱蒸餾都可以消毒。故填漂白粉(或氯氣、二氧化氯和臭氧等，一種即可)；蒸餾。(3)設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為X，則：300 kg×0.5%X×15%