岳麓版高中歷史必修二第五單元第26課《經(jīng)濟全球化的趨勢》教學設(shè)計（5頁）

1、.第26課經(jīng)濟全球化的趨勢教學設(shè)計泉州市永春美嶺中學 康濱峰【教材與學情分析】本課教學內(nèi)容有較強的時代感和現(xiàn)實意義，與生活聯(lián)絡(luò)親密，學生有話可說，興致較高。課堂教學中，應(yīng)立足當今社會，親密聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實，充分調(diào)動學生參與，進展討論式教學。通過讓學生動口、動手、動腦，活潑思維，進步他們分析問題和認識問題的才能，并能在感性認識的根底上進展理性考慮，形成較全面的歷史觀點?！窘虒W目的】新課標要求：理解經(jīng)濟全球化的趨勢，討論經(jīng)濟全球化進程中的問題。知識與才能：知道經(jīng)濟全球化歷史進程概況；理解經(jīng)濟全球化的原因、表現(xiàn)以及影響熟悉經(jīng)濟全球化的原因、表現(xiàn)、影響；理解經(jīng)濟全球化是歷史開展的必然趨勢及全球化進程中問題。過

2、程與方法：按設(shè)計的程序，輔以多媒體教學，學生通過自主閱讀教材，搜集、整理和運用相關(guān)資料，參與辯論和討論等活動，在掌握根底知識的過程中，養(yǎng)成獨立考慮的習慣，進步運用材料論證問題以及同別人合作學習、交流的才能。情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學習，理解人類社會歷史發(fā)展的多樣性，理解和尊重世界各地不同的情況，逐步形成正確的國際意識。學生通過學習正確理解經(jīng)濟全球化的本質(zhì)及其利弊，更好地理解我國所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的社會責任。【教學重點、難點】重點：經(jīng)濟全球化迅速開展的原因、表現(xiàn)和本質(zhì)。難點：經(jīng)濟全球化的影響及我們的應(yīng)對態(tài)度?！窘虒W方法】設(shè)問導(dǎo)學，閱讀歸納法、多媒體教學法、

3、討論教學法、舉例分析法、辯論教學法、角色扮演的教學法實相結(jié)合【課時安排】1課時【設(shè)計思路】本課主要以多媒體教學教學和辯論教學為主，側(cè)重生活實際，調(diào)動學生自主學習積極性的教學形式，培養(yǎng)學生概括、分析、比較、討論歷史問題和論從史出的才能。鍛煉學生根據(jù)史實提出不同觀點或看法的才能?！窘虒W過程】一課前準備本課設(shè)計以辯論賽的形式為教學核心，因此在課前制作導(dǎo)學案，要求學生根據(jù)問題導(dǎo)學和辯論準備，完成課前預(yù)習工作。一、問題導(dǎo)學：問題1：經(jīng)濟全球化有哪些詳細的表現(xiàn)？問題2：人類社會一產(chǎn)生，世界經(jīng)濟就全球化了嗎？經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了怎樣的開展過程？問題3:20世紀90年代以來，推動經(jīng)濟全球化迅速開展的原因？二、合作

4、探究，打破難點辯論：經(jīng)濟全球化是利？還是弊？觀點：論證：二導(dǎo)入新課展示視頻?“一帶一路，北京再出發(fā)?，由2019年5月14-15日在北京召開的“一帶一路國際合作頂峰論壇這一時政熱點引發(fā)學生熱情和考慮：老師設(shè)問：為什么在學習經(jīng)濟全球化趨勢時我們要提到中國的“一帶一路開展戰(zhàn)略呢？多媒體展示：“一帶一路國際合作頂峰論壇相關(guān)信息，指出假如說，當年參加WTO，是中國參與經(jīng)濟全球化標志性事件，那么“一帶一路的提出就開啟二十一世紀經(jīng)濟全球化新紀元，給了世界注入新活力，讓世界重新理解了全球化。老師引導(dǎo)本課學習：什么是經(jīng)濟更全球化？經(jīng)濟全球化和我們有什么關(guān)系？中國作為最大的開展中國家在經(jīng)濟全球化的浪潮中做了什么

5、，要怎樣應(yīng)對？三講授新課環(huán)節(jié)一：知識梳理利用課前導(dǎo)學案，引導(dǎo)學生梳理根底知識。課件展示問題，學生根據(jù)預(yù)習結(jié)果自主答復(fù)：問題導(dǎo)學：問題1：經(jīng)濟全球化有哪些詳細的表現(xiàn)？解答：學生歸納，并聯(lián)絡(luò)生活舉例分析一、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)：1. 貿(mào)易全球化：全球采購、全球銷售例：代購，海外淘2. 消費全球化：國際分工日趨成熟；跨國公司數(shù)量增加例：波音客機，筆3.資本金融全球化：貨幣在全球的交換和流動速度加快問題2：人類社會一產(chǎn)生，世界經(jīng)濟就全球化了嗎？經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了怎樣的開展過程？解答：引導(dǎo)學生結(jié)合必修二第二單元知識和本課內(nèi)容學生歸納二、經(jīng)濟全球化歷程：1.15世紀，新航路開拓后，世界市場開場形成。 2.第一次

6、工業(yè)革命后，國際貿(mào)易迅速開展，世界市場初步形成。 3.第二次工業(yè)革命后19世紀末20世紀初，通過資本輸和武力，列強將資本主義經(jīng)濟關(guān)系網(wǎng)撒向全球，瓜分世界完畢，世界市場最終形成。 4. 二戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟開場朝著體系化、制度化的方向開展。 5. 20世界90年代以來，經(jīng)濟全球化速度大大加快。問題3:20世紀90年代以來，推動經(jīng)濟全球化迅速開展的原因？解答：學生閱讀教材，自主歸納并答復(fù)：三、經(jīng)濟全球化迅速開展的原因： 1.科學技術(shù)的開展促進消費力的進步根本推動力2.新型交通和通訊方式提供了根本的技術(shù)手段。3. 跨國公司和各種國際組織的推動；載體4.兩極格局的完畢消除了政治障礙。5.普遍實行市場經(jīng)濟體

7、制疏通了流通渠道。老師引導(dǎo)學生，根據(jù)上述問題，結(jié)合生活分析經(jīng)濟全球化的本質(zhì)：多媒體展示：經(jīng)濟全球化的本質(zhì)是：由興隆資本主義國家主導(dǎo)的資本的新一輪擴張。環(huán)節(jié)二：合作探究，打破難點多媒體展示：辯論：經(jīng)濟全球化是利？還是弊？正方：經(jīng)濟全球化是福音，是鮮花。反方：經(jīng)濟全球化是禍水，是陷阱。你支持誰呢？理由.將學生分成正反兩方，明確規(guī)那么，提早準好準備，一以辯論賽的形式分析經(jīng)濟全球化的影響：提示：正方可以從以下角度考慮：加強國家間交流；志愿的有效配置；消費社會化的需求；豐富和方便人們的生活；經(jīng)濟全球化是不可改變的歷史趨勢；課詳細舉例中國改革開放的成果，聯(lián)絡(luò)G20峰會、“一帶一路、“金磚國家會議展開反方課

8、從以下角度考慮：貧富差距擴大；經(jīng)濟危機的涉及性更大，環(huán)境問題，生態(tài)危機物種入侵等；文化和價值觀沖擊：可詳細舉例中國的民營企業(yè)處境，失業(yè)問題，物種入侵，跨國犯罪，恐懼主義，希臘債務(wù)危機等實例。老師做好記錄和總結(jié)，由此歸納經(jīng)濟全球化的影響：四、經(jīng)濟全球化的影響：1.積極影響：1加強了國家之間的互相依存。2有效地利用和配置世界各地的資源，進步消費率。3為各國提供更多的開展時機4極大地豐富和方便了人們的日常生活。2.問題：1.擴大了興隆國家與開展中國家的貧富差距。2.加劇了全球經(jīng)濟的投機性和風險性。3.興隆國家向開展中國家轉(zhuǎn)嫁環(huán)境問題，導(dǎo)致開展中國家生態(tài)環(huán)境遭到破壞。4.加劇了全球范圍內(nèi)文明和價值觀的

9、沖突。環(huán)節(jié)三：解疑答惑答復(fù)學生課前預(yù)習和課堂教學中提出的問題，例如：1、跨國公司在經(jīng)濟全球化中的作用？跨國公司是經(jīng)濟全球化的主要載體，是經(jīng)濟全球化的詳細推動者；2、區(qū)域經(jīng)濟集團化和經(jīng)濟全球化的關(guān)系？區(qū)域經(jīng)濟集團化是經(jīng)濟全球化的必經(jīng)階段或重要步驟；經(jīng)濟全球化是區(qū)域經(jīng)濟集團化開展的必然趨勢和最終歸宿。環(huán)節(jié)四：可選角色扮演請你以不同身份國家、學生、工人等角度考慮在經(jīng)濟全球化的浪潮中我們?nèi)绾蚊鎸?？參考?、堅持改革開放，完善適應(yīng)經(jīng)濟全球化的社會主義市場經(jīng)濟體制； 2、熟悉和利用全球化規(guī)那么，推動建立國際政治經(jīng)濟新秩序；3、加快產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整；提升產(chǎn)品質(zhì)量，進步產(chǎn)品的競爭力； 4、推行可持續(xù)開展戰(zhàn)略，使經(jīng)

10、濟開展與環(huán)境保護協(xié)調(diào)開展。 【課堂小結(jié)】老師總結(jié)：有人支持經(jīng)濟全球化，有人反對經(jīng)濟全球化，但有一點值得肯定的就是當今世界經(jīng)濟全球化確實是對開展中國家不利。你也可以反對，可以批判，但為了個人生存和開展，最好還是去適應(yīng)它。【板書設(shè)計】一、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)： 1. 貿(mào)易全球化： 2.消費全球化： 3.資本金融全球化：二、經(jīng)濟全球化歷程：1.16世紀，新航路開拓后，世界市場開場形成。 2.第一次工業(yè)革命后，國際貿(mào)易迅速開展，世界市場初步形成。 3.第二次工業(yè)革命后19世紀末20世紀初，通過資本輸和武力，列強將資本主義經(jīng)濟關(guān)系網(wǎng)撒向全球，瓜分世界完畢，世界市場最終形成。 4. 二戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟開場朝著體系化、制度化的方向開展。 5. 20世界90年代以來，經(jīng)濟全球化速度大大加快。三、經(jīng)濟全球化迅速開展的原因： 1.科學技術(shù)的開展促進消費力的進步根本推動力2.新型交通和通訊方式提供了根本的技術(shù)手段。3. 跨國公司和各種國際組織的推動；載體4.兩極格局的完畢消除了政治障礙。5.普遍實行市場經(jīng)濟體制疏通了流通渠道。四、經(jīng)濟全球化迅速開展的影響：1.積極影響：1加強