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文檔簡介
1、人教版初中化學九年級上冊 第二單元課題1 空氣同步測試一、單選題1.2020年世界環(huán)境日的主題是“關(guān)愛自然,刻不容緩”。下列做法不符合這一主題的是( ) A. 植樹造林 B. 保護野生動物
2、; C. 合理使用化肥 D. 大力開采地下水2.空氣中能供人呼吸的氣體是( ) A. N2
3、160; B. O2
4、0; C. CO2
5、; D. Ne3.2020年6月,某高速路上一輛液化著油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( ) A. NO2
6、60; B. CO C. 粉塵 &
7、#160; D. H2O4.目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是( ) A. 稀有氣體
8、60; B. 一氧化碳 C. 二氧化氮
9、60; D. 可吸入顆粒物5.圖為空氣成分示意圖(按體積分數(shù)計算),其中“R”代表的是( ) A. 氮氣
10、; B. 氧氣 C.
11、;稀有氣體 D. 二氧化碳6.今年,長沙的空氣質(zhì)量明顯改善,空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法正確的是( ) A. 潔凈的空氣是純凈物
12、160; B. 空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣C. 氧氣有助燃性,常用作燃料
13、60; D. 空氣中臭氧(O3)含量少,屬于稀有氣體7.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是( ) A. 煉鋼過程用到的氧氣
14、160; B. 磁懸浮列車用到的氮氣C. 用于生產(chǎn)氮肥的氨氣
15、60; D. 制作電光源的稀有氣體8.空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( ) A. 空氣是由空氣分子構(gòu)成的
16、160; B. 空氣中各成分不再保持各自的化學性質(zhì)C. 稀有氣體化學性質(zhì)不活潑,不與任何物
17、質(zhì)發(fā)生反應 D. 氮氣可用于填充食品包裝起到防腐作用9.空氣中能制作霓虹燈的氣體是( ) A. 氮氣 B.
18、;氧氣 C. 稀有氣體
19、60; D. 二氧化碳10.如圖是“實驗室測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A. 可用木炭代替紅磷進行實驗
20、160; B. 做該實驗前,應檢查裝置的氣密性C. 待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾 D. 若紅磷不足,將導致測得氧氣的含量小于五分之一二、填空題11.如圖所示,是測定空氣中氧氣的含量實驗。 (1)紅磷燃燒的化學方程式為_。 (2)若將紅磷改為硫磺,該實驗則不能成功,請簡述其原因。_ (3)該實驗的設計有些許瑕疵,請你寫
21、出其中一點。_ 12.用下面所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。 (1)圖(I)中,發(fā)生反應的化學方程式為_。 (2)圖(II)中,CD段氣壓變化的原因是_。 (3)實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V,燒杯中水的體積為 ,實驗后燒杯中剩余水的體積為 ,空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_(用 表示)。 三、實驗探究題13.為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù),小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%他認 為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下: 連接裝置并檢査氣密性在量筒內(nèi)加入100毫升的水在廣口瓶中加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升(1)小明按圖甲裝置進行實驗時,該如何檢査裝置的氣密性?_ (2)與裝置甲相比,裝置乙中使用電烙鐵可以減小實誤差,其原因是:_ (3)根據(jù)本實驗數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)為_ (4)通過比較發(fā)現(xiàn),小明的測量結(jié)果與真實值仍有差距,你認為引起本實驗的誤差還有什么因素?請你再探究一種因素即可_ 14.甲、乙、丙三個實驗小組分別利用2g銅粉“測定空氣中氧氣的含量”,
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