關(guān)于幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集六篇_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集六篇幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下,依據(jù)園內(nèi)的教研方案和支配,結(jié)合班務(wù)方案,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好?;仡檮诼?、緊急的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),全部的歡樂(lè),全部的歡樂(lè),以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,細(xì)數(shù)全部的萬(wàn)紫千紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。 一、本學(xué)期取得的成果: (一)、訓(xùn)練教學(xué)方面: 我們依據(jù)大鋼精神及大班幼兒進(jìn)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng),如:花兒朵朵,廢舊物品大比拼

2、漂亮的葉子。通過(guò)多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),進(jìn)展了幼兒的制造力量,使主題活動(dòng)開(kāi)展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在訓(xùn)練教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還主動(dòng)開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),排序、推理、觀看的訓(xùn)練。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培育幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演。 幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)嬉戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。依據(jù)幼兒力量的不同,在自由活動(dòng)時(shí)組織

3、這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高反抗疾病的力量。 (二)、保育方面 作為班長(zhǎng)的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通,不完是在班務(wù)會(huì)上的溝通,在平常交接班時(shí)就要準(zhǔn)時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)懷,體弱兒的照看都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力關(guān)心她做好保育工作,就是由于我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長(zhǎng)才很滿足。 (三)、家長(zhǎng)工作 開(kāi)學(xué)初,我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L(zhǎng),仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些

4、側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,也就是面臨特別頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們特別關(guān)注宋程宇小伴侶在幼兒園的心情改變,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀看。了解他的狀況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō):“現(xiàn)在他特殊愛(ài)上幼兒園,我這塊石頭終于落地了,沒(méi)想到,他現(xiàn)在有這么大改變”。家長(zhǎng)的滿足就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。 俗話說(shuō):“眾口難調(diào)?!蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ湛?,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)狀況,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作訓(xùn)練。依據(jù)我班家長(zhǎng)

5、的特點(diǎn),我們常常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,以誠(chéng)相待,所以幼兒園進(jìn)行的兩次“家長(zhǎng)滿足度測(cè)評(píng)”活動(dòng),我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分確定,滿足率都達(dá)到95%以上,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞! (四)、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在幼兒園訓(xùn)練中,環(huán)境訓(xùn)練是必不行少的。新學(xué)期初我班老師依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語(yǔ)言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角?!睘榱耸褂變毫α康亩喾矫娴倪M(jìn)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特殊是美工角我們預(yù)備了大量的材料。 (五)、班級(jí)管理 我比較提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,這學(xué)期間或會(huì)遇到班上老師的看法不統(tǒng)一的時(shí)候,發(fā)生了一點(diǎn)小沖突,我應(yīng)當(dāng)起調(diào)和劑的作用,多

6、與大家溝通,說(shuō)清誤會(huì),爭(zhēng)取沒(méi)有沖突發(fā)生。但是班上的物品,大家都很疼惜,共同保管,總的來(lái)說(shuō),兩位老師都使特別支持我的工作,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我特別感謝他們的協(xié)作,使我順當(dāng)完成班級(jí)管理工作。 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2 在這一學(xué)期,我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,努力實(shí)踐.,仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針政策,充分熟悉基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的重要性,深化學(xué)習(xí),堅(jiān)持以人為本,推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。按訓(xùn)練規(guī)律辦事,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。以科研興校為先導(dǎo),提高老師專業(yè)素養(yǎng)為保證,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。全體教職工同心協(xié)力,訓(xùn)練教學(xué)工作成果顯著。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下: 一、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的進(jìn)展目

7、標(biāo): 我校始終堅(jiān)持“樹(shù)師德、促規(guī)范、抓改革、成特色、出效益、樹(shù)形象”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞這一辦學(xué)理念,通過(guò)全體老師的共同努力,樹(shù)立學(xué)校良好的.形象。 1、抓好老師隊(duì)伍師德建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。 本學(xué)期重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,建立周先進(jìn)班級(jí)、評(píng)比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的主動(dòng)性。 2、以少先隊(duì)為主陣地,嚴(yán)格常規(guī)管理,促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成。 本學(xué)期,我校制定周先進(jìn)班級(jí)評(píng)比方案,有專人負(fù)責(zé),每天檢查扣分,并準(zhǔn)時(shí)把扣分狀況反饋給班主任,讓班主任督促同學(xué)馬上整改,并且每周一小結(jié),每月一總結(jié),檢查結(jié)果與先進(jìn)班級(jí)評(píng)比掛鉤。同時(shí),我們更加注意對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練,心理健康訓(xùn)練,培育同學(xué)良

8、好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成訓(xùn)練。 3、以仔細(xì)做好德育工作為抓手,加強(qiáng)學(xué)校的全程全員全方位育人的工作。 4、加強(qiáng)家庭和學(xué)校聯(lián)系,發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、.”三位一體的育人功能。 學(xué)校仔細(xì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家校聯(lián)系手冊(cè),給家長(zhǎng)的一封信,家訪問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)家庭訓(xùn)練的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),重視單親家庭、離異家庭的家庭訓(xùn)練工作的指導(dǎo)。此外,學(xué)校還通過(guò)做好家訪工作、做好社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成訓(xùn)練合力。在德育工作中,我校凸顯了一個(gè)“儒”字,突出了一個(gè)“實(shí)”字。 二、抓好老師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高老師的素養(yǎng),為

9、了盡快讓青年老師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,學(xué)校教育處組織青年老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,盡可能多的供應(yīng)機(jī)會(huì)讓青年老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),還熱心地給青年老師搭建舞臺(tái),供應(yīng)教學(xué)實(shí)踐討論,大多數(shù)青年老師得到了參加公開(kāi)教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。在新課改的新形勢(shì)下,必需逐步建立并完善以校為本的老師培訓(xùn)制度。我們?cè)谧ズ猛ㄗR(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,著力開(kāi)展了業(yè)務(wù)培訓(xùn),制造條件,做好了"走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"工作。除了外出培訓(xùn)、校際溝通之外本學(xué)期進(jìn)行了班級(jí)管理、數(shù)學(xué)日記的撰寫(xiě)、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課等講座。通過(guò)校內(nèi)、校際、校外間的溝通老師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。 2、訓(xùn)練教學(xué)碩果累累。在本學(xué)期

10、,通過(guò)全體師生的共同努力,取得了一系列優(yōu)異的成果:我校獲得教學(xué)質(zhì)量綜合考核評(píng)比二等獎(jiǎng),梁昌貴校長(zhǎng)獲得海南省“教科杯”學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng),在本學(xué)期中心校組織的“元旦”學(xué)術(shù)競(jìng)賽中共有25人次獲得單科和總分獎(jiǎng)項(xiàng)。 三、學(xué)校在依法治校、規(guī)范辦學(xué)行為中的目標(biāo)、措施和成效: 提高學(xué)校的規(guī)范化程度,是我校的工作重心之一。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校招生行為,確保適齡兒童的正常入學(xué)。加大經(jīng)費(fèi)投入,實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)“保值、增值”。我校加大經(jīng)費(fèi)投入,努力改善訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施。本學(xué)年度共投入三、四千元安裝了電腦網(wǎng)絡(luò)寬帶和智能化電腦打鈴儀,極大地改善了辦學(xué)條件。 四、其它方面: 1、平安工作:平安工作是各項(xiàng)工作的重中之重,建立平安保

11、衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,層層簽訂責(zé)任書(shū)。將平安訓(xùn)練工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票拒絕制度。不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。 2、 仔細(xì)做好資料檔案的健全工作,大力提高學(xué)校的辦學(xué)水平,向市級(jí)規(guī)范學(xué)校邁進(jìn)! 五、存在問(wèn)題 1、圖書(shū)資金缺乏,尚無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。 2、學(xué)校體育場(chǎng)地及體育教學(xué)設(shè)施尚未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。 3、學(xué)校目前沒(méi)有圍墻,不便于學(xué)校管理。 總之,一學(xué)期來(lái),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)校班子及全體老師的共同努力取得了一些成果,但也有許多方面有待連續(xù)努力,如對(duì)年輕老師的培育還要加大力度,各項(xiàng)常規(guī)工作還要做的更細(xì)更實(shí),還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的管理,全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練

12、,把教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平以及克服困難,連續(xù)爭(zhēng)取資金修建學(xué)校的圍墻等。我校會(huì)在新的學(xué)期里再接再厲、銳意進(jìn)取、取得更大的進(jìn)步,辦出讓人民滿足的訓(xùn)練事業(yè)來(lái),給人民交上一份好的答卷! 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬又是期末了。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負(fù)的責(zé)任。如何指導(dǎo)老師進(jìn)行訓(xùn)練討論,提高保教質(zhì)量,增加老師自身的素養(yǎng)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),為此,我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探究與嘗試活動(dòng),下面,我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié)。 一、強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)扎實(shí)開(kāi)展。 加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教訓(xùn)方案的根本保證。因此,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初,就制定好了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)方案,并且根據(jù)方

13、案規(guī)定組織教學(xué)。堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效的進(jìn)行。 1、要求各班每周五周方案準(zhǔn)時(shí)上墻,周五下午發(fā)教學(xué)反饋表給家長(zhǎng); 2、仔細(xì)備課,每周一檢查教案。 3、每月檢查各班老師的教玩具制作,教學(xué)考核。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全方位提高老師的素養(yǎng),著力培育老師的力量。 1、本學(xué)期我園也加入了3名新老師,對(duì)于這些新老師,我園以以老帶新這樣的模式來(lái)關(guān)心她們盡快熟識(shí)幼兒園一日訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。新老師們也虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教,在不斷的學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)。 2、依據(jù)實(shí)際狀況,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,使其成為教研工作的新起點(diǎn),一個(gè)敏捷的教研突破口。在教研工作中,我們指導(dǎo)和帶動(dòng)老師勤做筆 記,學(xué)會(huì)觀看,

14、學(xué)會(huì)記錄,學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)在司空見(jiàn)慣中發(fā)覺(jué)問(wèn)題,并順著這些問(wèn)題去探究、實(shí)踐,查找合適的解決方法,通過(guò)觀摩、溝通,進(jìn)一步優(yōu)化了我園的一日活動(dòng)。 三、幫助園長(zhǎng)指導(dǎo)老師開(kāi)展區(qū)教委組織的賽課活動(dòng)。 為了讓各位了解“什么是說(shuō)課”“說(shuō)課的意義”“如何說(shuō)課”,我組織老師學(xué)習(xí)了如何說(shuō)課,通過(guò)學(xué)習(xí),讓老師們熟悉到說(shuō)課的重要性以及怎么樣進(jìn)行課前的說(shuō)課,并且也讓老師們學(xué)習(xí)了怎樣聽(tīng)課、評(píng)課等,這些活動(dòng)都為4月份的賽課活動(dòng)做好了預(yù)備。通過(guò)這一系列的豐富的學(xué)習(xí)溝通,轉(zhuǎn)變老師的觀念和行為,提升了老師們的專業(yè)水平。我們4月份的賽課活動(dòng),也使新老師們成長(zhǎng)很快。 四、主動(dòng)組織各種活動(dòng),以研帶教,促進(jìn)幼兒力量提高 1、組織老師共同整

15、理和制作各種教具、學(xué)具和搜集各類訓(xùn)練資料,定期指導(dǎo)老師更換和增加嬉戲材料,創(chuàng)設(shè)主題訓(xùn)練環(huán)境及進(jìn)行環(huán)境評(píng)比。在每個(gè)活動(dòng)中,我們盡量調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加,共同探討,使我園的訓(xùn)練活動(dòng)材料質(zhì)量有較大的提高。 2、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下組織了好幾個(gè)大型活動(dòng),如“母親節(jié)”主題活動(dòng),“六一”義賣(mài)、“六一”匯演活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等。在每個(gè)活動(dòng)中,我們盡量調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)參加,如全園進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日,就是各班老師共同的才智,讓家長(zhǎng)全面了解幼兒在園生活,也全面的看到老師的工作,幼兒園的訓(xùn)練。 本學(xué)期,我們雖然取得了肯定的成果,但我們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。下學(xué)期,我將結(jié)合本園的現(xiàn)狀,結(jié)合實(shí)際狀況動(dòng)身,制定適 合我園的園本教

16、研活動(dòng)。 以上是本學(xué)期的教研工作總結(jié),在保教與實(shí)踐工作中還存在一些問(wèn)題如: 1、 2、 3、 主題活動(dòng)中老師如何有效拓展幼兒的閱歷? 如何使每一個(gè)環(huán)節(jié)更豐富和有效? 如何在教研活動(dòng)中多關(guān)注不同層次老師討論力量提高,實(shí)行有效途徑關(guān)心老師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的閱歷等。以上問(wèn)題有待我們以后的教學(xué)討論中尋求有效方法與策略加以改進(jìn)與提升。 Xxx幼兒園 20xx年6月25日 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4 在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,新的一年來(lái)臨了,本學(xué)期的工作也即將結(jié)束。我班老師在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與協(xié)作下,圓滿完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、保教并重,加強(qiáng)幼兒生活自理力量及教學(xué)常規(guī)的培

17、育。 1、在生活自理力量的培育上,我們把重點(diǎn)放在在培育幼兒自我服務(wù)的力量上。托班的幼兒剛?cè)雸@,生活自理力量差,而且對(duì)幼兒園的生活還不適應(yīng),生活習(xí)慣還沒(méi)有形成。在與家長(zhǎng)的溝通中我們得知:幼兒的很多事情是由家長(zhǎng)包辦代替的。因此,托班的生活課程是非常必要的,我們?cè)谌粘=虒W(xué)與生活中非常注意幼兒生活習(xí)慣的培育,針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),我們嘗試運(yùn)用了多種方法來(lái)培育幼兒的生活習(xí)慣,經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的努力,大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,并在自理力量等各方面有了肯定的提高。我們實(shí)行了以下幾點(diǎn)做法: (1)采納敏捷多樣的方法培育幼兒良好的飲食習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)初,由于幼兒需要適應(yīng)期,我們也不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐驚,所

18、以,我們不限制孩子的一些習(xí)慣如:胃口小的孩子飯量不牽強(qiáng),挑食的孩子不責(zé)備,不強(qiáng)行制止,而是順其自然,逐步引導(dǎo),在孩子有進(jìn)步的時(shí)候多賜予夸獎(jiǎng)和鼓舞。我們還為幼兒制造一個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,通過(guò)講故事、念兒歌等方法訓(xùn)練幼兒在吃飯的時(shí)侯幼兒不講話,用心進(jìn)食,老師隨時(shí)巡察,發(fā)覺(jué)幼兒吃完飯時(shí)就小聲問(wèn)幼兒是否添飯,并通過(guò)情景表演,教會(huì)幼兒細(xì)嚼慢咽,不狼吞虎咽,以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量。教會(huì)幼兒正確用法餐具:一手扶碗,一手拿勺子,以及用正確的姿態(tài)吃飯。 (2)結(jié)合生活故事培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進(jìn)餐前、戶外活動(dòng)后、大小便后,要幼兒洗手,但是幼兒還不是很會(huì)洗手的步驟和方法,老師就結(jié)合兒歌,教會(huì)幼兒洗手的步驟方法

19、:先用清水沖一沖,再用肥皂抹一抹,兩手交叉搓一搓,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),清水沖潔凈,甩一甩,擦一擦,我的小手真潔凈。讓幼兒在學(xué)會(huì)兒歌的同時(shí),也學(xué)會(huì)了洗手的步驟和方法。 (3)觀看孩子,在此基礎(chǔ)上削減對(duì)孩子的限制、牽強(qiáng),培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。在入園初期,我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣,而是順其自然,待到他們心情穩(wěn)定了以后,我們才逐步確立行為規(guī)章。我們還為幼兒制造了良好的睡眠環(huán)境,幼兒的午睡室,我們常常開(kāi)窗通風(fēng)、對(duì)流,保持室內(nèi)空氣新奇,幼兒睡覺(jué)時(shí)我們會(huì)拉上窗簾,使室內(nèi)完線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌,訓(xùn)練幼兒睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,小手放放好寧?kù)o入睡。 二、在訓(xùn)練教學(xué)中,促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)展。 1、德育方面幼兒時(shí)

20、期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期,具有很大的仿照性和可塑性,最簡(jiǎn)單受外界的影響。俗語(yǔ)說(shuō),嫩枝易彎也易直。孩子將來(lái)長(zhǎng)大成為什么樣的人,很大程度上取決于兒童時(shí)期的訓(xùn)練。正因如此,我們把德育工作放在首位,使幼兒一入園向老師問(wèn)好開(kāi)頭,訓(xùn)練幼兒尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮,愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園、愛(ài)祖國(guó)。也是從這時(shí)起一點(diǎn)點(diǎn)的改掉幼兒自私、無(wú)理,霸道的個(gè)性。讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛(ài)身邊的每一個(gè)人,同時(shí)也知道諒解他人。但是,由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)比較比較溺愛(ài)孩子,這給德育工作帶來(lái)了肯定的難度,因此要家園合作,共同訓(xùn)練,提高幼兒的各方面的素養(yǎng)。 2、語(yǔ)言方面首先,培育幼兒的聽(tīng)話力量

21、,在老師講話時(shí),幼兒能寧?kù)o的聽(tīng),并能聽(tīng)清晰老師的簡(jiǎn)潔指示并照著去做。然后,培育幼兒說(shuō)話力量,在課上回答問(wèn)題時(shí),對(duì)于膽小的幼兒讓其大膽點(diǎn)、聲音大點(diǎn),并準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞表?yè)P(yáng)。在上課時(shí),留意幼兒能否完整的講解并描述一句話。 3、體育方面注意進(jìn)展幼兒體質(zhì),促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展,學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,不亂跑,學(xué)會(huì)四散跑。在肯定范圍內(nèi)跑,學(xué)會(huì)原地縱跳、兔跳,學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)潔的仿照操和律動(dòng)。 4、科學(xué)方面培育對(duì)四周事物地愛(ài)好,初步教幼兒學(xué)習(xí)了用法感官感知事物,進(jìn)展了幼兒地觀看力。了解了手、腳及五官地用途,基本把握了常見(jiàn)水果、植物地名稱。學(xué)會(huì)了區(qū)分1和很多,圓形、方形,熟悉了紅色和黃色,學(xué)會(huì)了比較物體的大小。 5、藝術(shù)方面首

22、先培育幼兒對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好,學(xué)習(xí)了各種歌曲,學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)潔的歌表演。在美術(shù)活動(dòng)中,通過(guò)手教導(dǎo)畫(huà)、拓印畫(huà)、撕紙等活動(dòng)激發(fā)了幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好,感受到其樂(lè)趣。 本學(xué)期為了使幼兒健康、開(kāi)心的成長(zhǎng),使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧進(jìn)展,我們?nèi)w保教人員齊心合力,耐煩訓(xùn)練,細(xì)心照看,幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5 不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很改善。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是,我們興奮的看到了孩子們的進(jìn)步,在和孩子們的相互

23、合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié): 科學(xué)方面 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)力量上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解力量,以及操作、探究的主動(dòng)性都有不同程度的提高,特殊是在觀看理解和應(yīng)用方面特殊精彩幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也是日漸增加,特殊是在操作活動(dòng)中,幼兒玩的興奮,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。 在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來(lái)的培育,有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力,對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的愛(ài)好,操作中

24、不愛(ài)思索,處于懶散的狀態(tài),不情愿主動(dòng)與別人溝通自己的操作成果,對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)力量和歸納、總結(jié)力量還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。 生活與健康方面 以培育幼兒樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己,培育良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣,了解一些粗淺的平安學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素,培育幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)章、合作意識(shí)和公正競(jìng)爭(zhēng)的精神。在體能的熬煉上,我們每天都讓幼兒參與戶外熬煉,促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展,從嬉戲中培育幼兒學(xué)會(huì)平安意識(shí),獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到歡樂(lè)和健康,并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。 在這方面的教學(xué)上,我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設(shè)和

25、故事表演來(lái)提高幼兒的各方面力量,并動(dòng)員家長(zhǎng),在家對(duì)幼兒進(jìn)行平安、習(xí)慣培育等方面的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)家、園的合作,半年來(lái),每個(gè)幼兒的.步都很大,平安意識(shí)、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很精彩,100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng),對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往,每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng),喜愛(ài)關(guān)心別人,衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高,每個(gè)幼兒都很活潑、熱忱,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,主動(dòng)向上,開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距,不愛(ài)表現(xiàn)自己,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛(ài)害羞,不敢獨(dú)自展現(xiàn)在集風(fēng)光前。 藝術(shù)方面 音樂(lè): 本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)共有以下內(nèi)容:我上幼兒園粉刷匠不倒翁泥娃娃

26、等。幼兒對(duì)這些歌曲、都特別感愛(ài)好,很主動(dòng)地投入其中。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè)感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè),并能依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己的感受。因此,我在教學(xué)中實(shí)行了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè),自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,然后老師再加以指導(dǎo)。 習(xí)慣方面: 1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能正確用法毛巾,飯前便后能主動(dòng)洗手,飯后主動(dòng)漱口。 2、對(duì)人有禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打架、不說(shuō)臟話,愛(ài)惜公共財(cái)物,不隨地亂扔垃圾。 3、上課習(xí)慣良好 通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培育,全班幼兒都得到了全面的進(jìn)展,各方面均有不同程度的提高。 本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作取得了成果,在成果中我們看到了孩子

27、們的進(jìn)步和成長(zhǎng),也感覺(jué)到了自己閱歷和方法上的提升??偨Y(jié)閱歷,查找不足,盼望以后的工作會(huì)更精彩。 教學(xué)中的收獲 在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中,幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,幼兒在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn),最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),而且幼兒的操作力量、動(dòng)手力量、動(dòng)腦力量、觀看力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。 教學(xué)中的不足 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使我發(fā)覺(jué)了許多的不足之處,本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面把握的還不是很敏捷,在探究力量和語(yǔ)言力量上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有足夠的愛(ài)好,在操作的過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行謹(jǐn)慎的

28、思索,不愿與他人享受自己的發(fā)覺(jué)等。 在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒原來(lái)會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,由于老師的引導(dǎo)沒(méi)有很充分,所以沒(méi)有達(dá)到教學(xué)的目的。 通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的分析使我想到了,在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來(lái),讓幼兒能夠更好的去信任我們,更好的協(xié)作我們的工作,在家長(zhǎng)的協(xié)作下,讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過(guò)的更美妙! 幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6 時(shí)間過(guò)得真快,一刺眼。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng),大家不斷學(xué)習(xí)、仔細(xì)思索、大膽探究、重視積累,構(gòu)成了良好的研討氛圍,使我們老師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步很快。 一、工作思路 我園將以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),緊緊圍繞訓(xùn)練局本學(xué)期教研工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園訓(xùn)練教學(xué)工作

29、,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);以討論確定適合本地區(qū)、本園的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢(shì),深化課程改革;以協(xié)作區(qū)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和班級(jí)教研組的教研為依托;以解決訓(xùn)練實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,集體教研與分組教研相結(jié)合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,提高老師專業(yè)意識(shí)和力量,提高我園保教質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、組織老師進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、學(xué)習(xí)適應(yīng)性進(jìn)展課程相關(guān)理念,使我園老師真正將先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為,不斷提高老師的專業(yè)理論水平。 2、創(chuàng)設(shè)溫馨、美化、綠化、兒童化的育人環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練功能,讓環(huán)境真正成為幼兒的"第三位老師",結(jié)合"書(shū)香幼兒園"主題連續(xù)以"三字經(jīng)"、"弟子規(guī)"、"中華詩(shī)詞"為載體,讓我園老師與幼兒走進(jìn)經(jīng)典、

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