中考生物知識(shí)點(diǎn)整理： 家兔

1、.中考生物知識(shí)點(diǎn)整理： 家兔?教學(xué)目的1。理解家兔適于食草生活的形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)和生理特點(diǎn);以及生殖發(fā)育的特點(diǎn);掌握哺乳綱的主要特征，理解哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中構(gòu)造、功能和行為最復(fù)雜的一個(gè)高等類(lèi)群。2。通過(guò)對(duì)家兔的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，通過(guò)對(duì)家兔行為的實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的研究方法，培養(yǎng)觀察才能和實(shí)驗(yàn)才能。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論及對(duì)哺乳綱特征的歸納進(jìn)步分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)包括：家兔適于陸上草食生活的形態(tài)構(gòu)造和生理特點(diǎn);家兔生殖和發(fā)育的特點(diǎn);哺乳綱的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)包括：反射、條件反射、非條件反射的概念。1。家兔是學(xué)生熟悉的草食哺乳動(dòng)物，它具備與陸生食草高度適應(yīng)的形態(tài)

2、構(gòu)造特征，如犬齒退化，門(mén)齒、臼齒興隆;消化管長(zhǎng)，盲腸興隆以及生殖發(fā)育的特點(diǎn)等。緊緊抓住典型材料，深化引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)、研究其適應(yīng)的特點(diǎn)與方式，從而體會(huì)到生物體的構(gòu)造與功能，生物與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，這是動(dòng)物學(xué)教學(xué)的精華。2。通過(guò)學(xué)習(xí)家兔的特征，有利于掌握哺乳綱的典型特征，從特殊抽象出一般，從個(gè)別典型動(dòng)物理解一類(lèi)動(dòng)物，這是學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)的重要方法。同時(shí)，掌握了綱的特征，也為理解更多的哺乳動(dòng)物奠定根底，所以是學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)。3。反射中的有關(guān)概念是學(xué)習(xí)人體生理的根底，然而較之其它生理活動(dòng)，這一內(nèi)容較抽象，因此將其列為教學(xué)難點(diǎn)，認(rèn)真研究教學(xué)對(duì)策。努力使抽象內(nèi)容形象化，努力聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活經(jīng)歷，并通過(guò)一些活動(dòng)豐富學(xué)生

3、的經(jīng)歷，是打破教學(xué)難點(diǎn)的有效方法。4。加強(qiáng)觀察，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生摸到、看到，并在此過(guò)程中注意啟迪學(xué)生思維，多考慮、多問(wèn)為什么，是本節(jié)完成教學(xué)任務(wù)和打破教學(xué)難點(diǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、本課題參考課時(shí)為2課時(shí)二、第一課時(shí)以學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)為主。1。觀察家兔體形特點(diǎn)，體表被毛，運(yùn)動(dòng)情況，取食情況，識(shí)別雌雄等;2。分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可選擇家兔的食性研究、家兔的條件反射建立等內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，也可由學(xué)生自己提出感興趣的、又可行的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。四到六人一組，確定一個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容后，研究制定實(shí)驗(yàn)方案，包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料和用具、實(shí)驗(yàn)方法和步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，可根據(jù)課上時(shí)間選擇交流方法，如采用各組代表介紹

4、實(shí)驗(yàn)方案，其它組同學(xué)質(zhì)疑的方法。老師尤其要鼓勵(lì)學(xué)生敢于對(duì)其別人的設(shè)計(jì)方案提出自己的意見(jiàn)，從中培養(yǎng)發(fā)散思維。假如時(shí)間緊，還可以采取各組派代表到其它組講解自己組的方案，聽(tīng)取意見(jiàn)，并將其它組的設(shè)計(jì)方案和對(duì)自己組的意見(jiàn)帶回本組的方法。3。施行實(shí)驗(yàn)老師注意幫助學(xué)生排除干擾，控制變量，并努力使其可以實(shí)事求是地得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4。完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告向全班報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果，假如時(shí)間緊也可采取課下交流的方式。三、第二課時(shí)在第一課時(shí)，充分觀察家兔后，學(xué)生對(duì)研究家兔產(chǎn)生了興趣。本節(jié)課可采用學(xué)生邊解剖邊老師講解或老師邊演示邊講解的方式，也可放家兔的解剖過(guò)程錄像，讓更多的學(xué)生觀察到解剖過(guò)程和內(nèi)部構(gòu)造。1。體腔膈的構(gòu)造應(yīng)使學(xué)生觀察到

5、，膈將體腔分為胸腔和腹腔，胸腔和腹腔中各有什么內(nèi)臟器官應(yīng)讓學(xué)生識(shí)別清楚，膈的前后運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸的影響，老師可通過(guò)模型演示，也可聯(lián)絡(luò)人體膈的上下運(yùn)動(dòng)講解。2。攝食和消化觀察家兔的牙齒，并與其它食性的哺乳動(dòng)物比較如圖，理解食草動(dòng)物牙齒的特點(diǎn)和適應(yīng)。認(rèn)識(shí)消化管中胃、小腸、盲腸等構(gòu)造，與鳥(niǎo)類(lèi)比較，消化管長(zhǎng);與食肉哺乳動(dòng)物比較，盲腸長(zhǎng)、興隆。貓的腸只相當(dāng)于其體長(zhǎng)的4倍左右;而牛和羊的腸竟分別到達(dá)體長(zhǎng)的20倍和27倍。家兔的腸相當(dāng)于體長(zhǎng)的多少倍?在家兔的盲腸中生活著大量的細(xì)菌和纖毛蟲(chóng)，對(duì)于纖維素的消化起著很重要的作用。認(rèn)識(shí)肝臟、胰腺等消化腺，理解其功能。3。血液循環(huán)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)血液循環(huán)屬于完全的雙循環(huán)。它們的心臟已分為四室，即兩個(gè)心房和兩個(gè)心室。進(jìn)入左心房和左心室的是含氧豐富的血液，進(jìn)入右心房和右心室的是缺氧的血液。由于心室已完全分為兩個(gè)，這兩種血液已不再混合。完全的雙循環(huán)是脊椎動(dòng)物身體構(gòu)造和功能趨于完善的重要條件。由于在鳥(niǎo)類(lèi)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了完全的雙循環(huán)，在此讓學(xué)生觀察到家兔的心臟和重要血管后，可以讓學(xué)生自己繪制家兔血液循環(huán)的形式圖，并解釋其循環(huán)道路。4。神