2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程指南中班健康衛(wèi)生教案多篇匯總版

1、 中班健康衛(wèi)生教案20篇正文（1）中班健康教活動(dòng)案保護(hù)眼睛含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)背景由于現(xiàn)在很多的小朋友不知道注意用眼衛(wèi)生，造成近視等許多眼部疾病，所以設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。2、初步了解預(yù)防疾病的方法。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)放在對(duì)幼兒日常用眼的規(guī)范，讓幼兒知道在日常生活中，正確的用眼和不正確的用眼對(duì)眼睛造成的不同影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備筆、課本?；顒?dòng)過(guò)程1、眼睛離書(shū)桌過(guò)近-近視2、用臟手揉眼睛-眼睛疼3、沙子進(jìn)眼睛-找大人幫忙4、正確的用眼方法-眼睛健康、漂亮5、讓幼兒演示不正確的寫(xiě)字方法-

2、眼睛易疲勞、模糊。6、小朋友要注意勤洗手，不要用臟手揉眼睛教學(xué)反思本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺(jué)，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（2）中班健康活動(dòng)教案常見(jiàn)傳染病含反思活動(dòng)目標(biāo)1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。2.培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4.初步了解預(yù)防疾病的方法。5.初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。活動(dòng)過(guò)程(一)以故事引出活動(dòng)師：今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小

3、朋友們一起分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?。1.講完故事后提問(wèn)師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么咪咪會(huì)紅眼病呢?那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?2.引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?(二)討論其它的傳染病1.師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?2.討論該如何去預(yù)防傳染病師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?(教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)(三)教師總結(jié)我們生活中應(yīng)該

4、要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。活動(dòng)反思常見(jiàn)傳染病積極預(yù)防常識(shí)，通常情況下要告訴幼兒知道常見(jiàn)的幾種傳染病，了解傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，更好的進(jìn)行傳染病的預(yù)防，具有預(yù)防傳染病的意識(shí)，初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預(yù)防方法，傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防的措施。（3）中班健康教案綠色食品含反思活動(dòng)目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5、初步

5、了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支?；顒?dòng)過(guò)程1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?2)教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1)看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?2)觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品

6、比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以 綠色食品 和 垃圾食品 的稱(chēng)號(hào)。5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲蹲一蹲玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)： 黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。 青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)

7、說(shuō)： 青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。 然后，繼續(xù)接說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。教學(xué)反思：由于幼兒年齡小，自制力弱，要求幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品，還有一定的難度，還需要老師和家長(zhǎng)共同配合，耐心的對(duì)幼兒正確引導(dǎo)，達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。（4）中班健康教案玩具柜含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)收拾整理房間的簡(jiǎn)單方法。2.樂(lè)意自己收拾整理房間，保持環(huán)境的清潔整齊。3.能在自己的學(xué)習(xí)和生活中注意保持環(huán)境的整潔有序。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好兩段幼兒在家游戲的情境表演。活動(dòng)過(guò)程：(一)集體觀看情境表演。1.觀看情境表演一。明明在家里，看完書(shū)后隨手往地上

8、一扔，然后坐在地上玩汽車(chē)，接著把膠粒往桌上倒，弄得滿桌滿地都是。外面有人喊他出去玩，他扔下膠粒就跑出去了2.觀看情境表演二。偉偉在家里，看完書(shū)后把書(shū)放回書(shū)架，然后坐在地上玩汽車(chē)，把汽車(chē)放在櫥里后，接著把墻角的膠粒桶放到桌上，用一個(gè)玩一個(gè)。外面有人喊他出去玩，他把膠粒放回桶里，把桶放回墻角再出去(二)引導(dǎo)幼兒討論，知道整齊清潔的環(huán)境能使我們感到舒適。教師：你喜歡誰(shuí)的家?為什么?說(shuō)說(shuō)自己在家里是像明明還是偉偉。我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?(三)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣收拾整理房間。教師：偉偉是怎樣收拾整理房間的?這樣收拾整理有什么好處?、(四)幼兒實(shí)踐練習(xí)。1.請(qǐng)12位幼兒幫助明明整理自己的房間。2.請(qǐng)幼兒看看班

9、上的玩具是如何擺放的，并說(shuō)說(shuō)這樣擺放有什么好處。3.游戲 送玩具 。教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察各種玩具在玩具柜中的位置，并記在心里。活動(dòng)延伸：平時(shí)游戲結(jié)束后，及時(shí)提醒幼兒立即收拾、擺放好玩具。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。（5）中班健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思活動(dòng)目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽

10、。4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。活動(dòng)過(guò)程1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?2)教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1)看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?2)觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的

11、食物吃多了)3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以 綠色食品 和 垃圾食品 的稱(chēng)號(hào)。5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。1)教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品;2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲蹲一蹲玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)： 黃瓜蹲，黃瓜蹲

12、，黃瓜蹲完了青菜蹲。 青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)： 青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。 然后，繼續(xù)接說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。活動(dòng)反思細(xì)則中提到 幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 本活動(dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)發(fā)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。（6）中班健康教案圓圓的肚臍活動(dòng)目標(biāo)：1.了解肚臍的作用，體會(huì)生命的傳承與血緣的聯(lián)系。2.知道正確的保護(hù)肚臍的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.加深對(duì)媽媽的情感，愿意愛(ài)護(hù)自己的身體。4.初步了解健康

13、的小常識(shí)。5.初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事課件，胎兒發(fā)育圖和胎兒生長(zhǎng)視頻， 高人矮人 的游戲牌，背景音樂(lè)，玩具娃娃若干。活動(dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，看圖揭曉謎底。教師：一只小眼睛，不會(huì)看東西，長(zhǎng)在肚子上，衣服藏好它。二、結(jié)合課件，了解正確保護(hù)肚臍的方法。1.觀看圖一，猜測(cè)腹痛的原因。教師：請(qǐng)你猜一猜他為什么會(huì)肚子痛呢?2.觀看圖二，討論腹痛的起因。教師：醫(yī)生給他做了檢查，檢查結(jié)果很快出來(lái)，看看診斷書(shū)上都寫(xiě)了什么呀?3.觀看圖三，了解肚臍與腹痛的聯(lián)系。教師：為什么用手摳肚臍、睡覺(jué)露肚臍會(huì)肚子痛呢?聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的。4.觀看圖四，了解保護(hù)肚臍的方法。教師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍?5.幼兒討論

14、，掌握其它保護(hù)肚臍的方法。教師：除了不用手摳肚臍、睡覺(jué)時(shí)用被子蓋好肚臍，你還知道哪些保護(hù)肚臍的方法?三、集體游戲，掌握衣服護(hù)臍的方法。1.集體游戲：高人走矮人走。2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論解決辦法。教師：隨著天氣越來(lái)越冷，假如白天小肚臍露在外面吹到了風(fēng)， 我們的肚子也會(huì)痛的，那怎么樣在白天也不露肚臍呢?3.個(gè)別幼兒示范，教師指導(dǎo)。4.幼兒操作，掌握衣服護(hù)臍的方法。四、觀看圖片，簡(jiǎn)單了解肚臍的作用。1.自由講述對(duì)肚臍作用的了解。教師：你知道肚臍在我們的身上有什么用?2.幼兒自由參觀，教師指導(dǎo)。3.幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。4.情感升華，愛(ài)媽媽愛(ài)自己。五、體驗(yàn)活動(dòng)，加深寶寶愛(ài)媽媽的情感。（7）中班健康詳案教案反

15、思節(jié)約用水設(shè)計(jì)背景中班孩子小很好玩對(duì)有的事物很感興趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中離不開(kāi)水知道水的重要性，要節(jié)約用水講究衛(wèi)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。活動(dòng)目標(biāo)1、能隨手關(guān)緊水龍頭，懂得節(jié)約用水。2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn);合理的用水節(jié)約用水洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭。難點(diǎn);知道誰(shuí)的重要性并節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶。兒歌關(guān)好水龍頭?；顒?dòng)過(guò)程1，聽(tīng)音樂(lè)，自由舞蹈。引出問(wèn)題。(1)幼兒隨灑水車(chē)音樂(lè)自由舞蹈。(2)噓小朋友們(輕聲的)，灑水車(chē)有什么作用呢?他是干什么的、(

16、引導(dǎo)幼兒思考)。2，講解灑水車(chē)的作用。灑水車(chē)主要用于沖洗街道，起到除塵降濕的作用。灑水車(chē)后面的大水壺里裝著許多的水，保證有足夠的水源給馬路痛痛快快的洗個(gè)澡。3，是有討論(1)水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?(2)如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦?(3)一旦生活中小朋友怎樣節(jié)約用水?4，學(xué)習(xí)兒歌關(guān)好水龍頭，樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。5，教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。小朋友們水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水，誰(shuí)還能幫組小朋友們講衛(wèi)生，變干凈，所以我們應(yīng)該惜水資源不能浪費(fèi)。現(xiàn)在我們就先去洗洗手，然后排成整齊的隊(duì)伍去喝水吧。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中利用事例，讓小朋友知道水的作用和應(yīng)用從

17、小事做起節(jié)約用水他可以美化環(huán)境讓我們變得更干凈植物動(dòng)物他們都需要水珍惜水資源不能浪費(fèi)。（8）中班健康教案做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子含反思幼兒園中班健康教案：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、通過(guò)討論及知識(shí)競(jìng)賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì)受到大家的歡迎的。4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。5、知道檢查身體的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競(jìng)賽題、2、教師演唱歌曲豬小弟3、五角星貼花若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師講述故事，引出主題今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事小豬變干凈師

18、講述故事后提問(wèn)：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找到朋友玩？二、分析討論如果是你，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢？其實(shí)像小豬這樣不講衛(wèi)生，而且他身上有許多小蟲(chóng)，這些小蟲(chóng)很小很小，我們用眼睛看不見(jiàn)，如果用顯微鏡一看就很清楚了，這些細(xì)菌喜歡在臟東西上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)到我們的眼睛、鼻子、還會(huì)爬進(jìn)我們的肚子里，這樣就會(huì)發(fā)燒生病、肚子痛小結(jié)：我們要不讓細(xì)菌到我們身體里去，就應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的孩子。我們?cè)鯓幼遄V才是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢？（幼兒討論）三、知識(shí)競(jìng)賽我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)搶答，答對(duì)的一組就在黑板上貼上一

19、個(gè)五角星。教學(xué)反思：活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。（9）中班健康活動(dòng)教案不隨地吐痰含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。2、知道有些病菌會(huì)通過(guò)空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。3、養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。5、初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件(隨地吐痰圖片)。2、幼兒回家向爸

20、爸、媽媽咨詢(xún)有關(guān)隨地吐痰傳播病菌的危害。配套課件：中班健康課件不隨地吐痰PPT課件下載地址： /ppt/2243.html活動(dòng)過(guò)程：1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：圖上的人在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?小結(jié)：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。2、組織幼兒進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。(1)痰是怎樣產(chǎn)生的?(2)痰里面有什么?(3)你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的嗎?(4)小結(jié)：病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也含有許多的病菌，這些痰如果被人踩到了，就把細(xì)菌帶到了其他地方;這些痰被太陽(yáng)曬干了，痰里的病菌會(huì)跑到空氣中，就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。

21、中班健康教案不隨地吐痰含PPT課件4、了解病菌傳播的多種途徑。(1)哪些疾病是通過(guò)空氣傳播的?(感冒、肺結(jié)核等。)(2)你還知道哪些疾病的傳播方式?(紅眼病、腮腺炎接觸傳染。)活動(dòng)結(jié)束：教師總結(jié)活動(dòng)反思：本節(jié)活動(dòng)孩子們掌握的不錯(cuò)，興趣濃厚，但在實(shí)踐中孩子并不能按學(xué)習(xí)到的去履行，這需要成人做榜樣，并督促孩子去做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（10）中班優(yōu)秀健康教案注意飲食衛(wèi)生含反思幼兒園中班健康教案：注意飲食衛(wèi)生活動(dòng)目標(biāo)：1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類(lèi)。3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。4、了解生病給身

22、體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？2）教師將幼兒說(shuō)的各類(lèi)食品一一貼在黑板上或快速地畫(huà)在黑板上，并進(jìn)行分類(lèi)。2、通過(guò)觀察幼兒用書(shū)，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。1）看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？2）觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生病？例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。）觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃

23、的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了）3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以 綠色食品 和 垃圾食品 的稱(chēng)號(hào)。5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。1）教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；2）教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展游戲蹲一蹲玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，

24、第一個(gè)是黃瓜說(shuō)： 黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。 青菜聽(tīng)到后，立即接上來(lái)說(shuō)： 青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。 然后，繼續(xù)接說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲?；顒?dòng)反思細(xì)則中提到 幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 本活動(dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)發(fā)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，教師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。（11）中班上學(xué)期健康教案園園變瘦了含反思幼兒園中班健康教案：園園變瘦了活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解飲食衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)以及 病從口入 的簡(jiǎn)單道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)蛔

25、蟲(chóng)的幻燈或圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、向幼兒介紹某位小朋友突然肚子疼得厲害，父母帶他去檢查，發(fā)現(xiàn)肚子里有蛔蟲(chóng)的事例，引起幼兒對(duì)蛔蟲(chóng)病的關(guān)注。2、與幼兒一起討論蛔回病的癥狀，得病的痛苦及其危害。3、請(qǐng)保健大夫講講為什么會(huì)得蛔蟲(chóng)病，并利用幻燈或圖片介紹蛔蟲(chóng)生長(zhǎng)變化的過(guò)程。4、請(qǐng)幼兒討論如何注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防蛔蟲(chóng)病。例如：飯前便后要洗手，不用臟手拿東西吃，生的瓜果要洗干凈后再吃5、把幼兒討論的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，配上畫(huà)，貼在本班的宣傳欄內(nèi)，向其他班幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助。6、自編或選擇一首有關(guān)的兒歌教給幼兒，以鞏固認(rèn)識(shí)并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨??；顒?dòng)建議：1、收集有關(guān)飲食衛(wèi)生的圖片，張貼在班內(nèi)墻上。2、結(jié)合周?chē)顚?shí)例

26、，介紹腸炎、痢疾等疾病產(chǎn)生的原因，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒注意飲食衛(wèi)生。活動(dòng)反思本學(xué)期我組內(nèi)公開(kāi)課的內(nèi)容是健康教案的小胖胖變瘦了。這個(gè)故事主要講了小胖胖因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)吃甜食和愛(ài)睡懶覺(jué)，不良的飲食習(xí)慣和不良的生活習(xí)慣導(dǎo)致他一天比一天胖，還經(jīng)常生病，最后聽(tīng)了醫(yī)生的建議，每天早起鍛煉身體，使自己的身體慢慢變瘦了下來(lái)。故事貼切生活，為了把故事上的更生動(dòng)有趣，我細(xì)心鉆研每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)提問(wèn)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)。（12）中班健康優(yōu)質(zhì)課教案天天來(lái)刷牙含反思幼兒園中班健康教案：天天來(lái)刷牙活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣

27、保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。5、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等。活動(dòng)分析：循序漸進(jìn)地對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對(duì)本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對(duì)幼兒進(jìn)行天天來(lái)刷牙的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行；難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破?；顒?dòng)用故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考， 冬冬為什么牙疼 ， 冬冬的齲齒是怎樣形

28、成的 ，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動(dòng)后，為幼兒發(fā)放幼兒每日刷牙情況記錄表，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，聽(tīng)故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考， 冬冬為什么牙疼 。二、圍繞主題進(jìn)行針對(duì)性談話1、了解齲齒形成的原因 冬冬的齲齒是怎樣形成的 ，借助 醋泡蛋殼 的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，

29、分健康牙齒和不健康牙齒兩類(lèi)，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的必要性。3、如何保護(hù)牙齒（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出保護(hù)牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營(yíng)養(yǎng)，多曬太陽(yáng)，預(yù)防疾??；少吃甜食、零食等。（2）講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說(shuō)兒歌進(jìn)行練習(xí)。三、結(jié)束幼兒實(shí)際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動(dòng)自然結(jié)束。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。（13）中班健康課教案情緒溫度計(jì)含反思活動(dòng)目標(biāo)：1對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)，

30、知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。2懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處。3培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。中班健康課教案情緒溫度計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：1氣溫溫度計(jì)一個(gè)2臉譜圖：興奮、高興、傷心。3可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。4磁帶：快樂(lè)舞、小熊的葬禮音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1提問(wèn)： 氣溫的變化用什么表示？ 教師出示氣溫溫度計(jì)，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來(lái)表示。2認(rèn)識(shí)情緒，知道人的情緒也會(huì)變化。（1）請(qǐng)幼兒分別欣賞快樂(lè)舞和小熊的葬禮的音樂(lè)，感受自己的情緒的變化。（2）出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識(shí)：興奮、高興、傷心，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)有過(guò)這樣的情緒。（3）認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì)：知

31、道情緒同氣溫一樣會(huì)變化，可以用情緒溫度計(jì)來(lái)記錄自己的情緒。幼兒操作自己的情緒溫度計(jì)，并同旁邊的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的情緒。請(qǐng)個(gè)別幼兒把自己的情緒溫度計(jì)給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣？使幼兒懂得情緒溫度計(jì)不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。3通過(guò)故事，了解情緒對(duì)健康的影響。（1）提問(wèn)： 你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對(duì)身體最有益。（2）講故事小兔過(guò)生日、長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子，讓幼兒懂得過(guò)分高興和過(guò)分傷心對(duì)身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是 高興 鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒，讓自己天天都有 高興、開(kāi)心 的情緒，這樣本另會(huì)學(xué)得更好，身體會(huì)更健康。活動(dòng)反思

32、：在活動(dòng)中，孩子們根據(jù)自己的感受講述了自己的情緒，有喜有悲，讓我很感觸。我告訴孩子，每個(gè)人都有開(kāi)心與不開(kāi)心的時(shí)候，它直接影響著一個(gè)人的情緒，溫度計(jì)反映了一個(gè)人的內(nèi)心，冷的時(shí)候溫度下降，熱的時(shí)候，急劇上升。但是不管怎樣，我們每個(gè)人都要保持開(kāi)心的心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的情緒。我給孩子看了一些情緒圖片，教孩子學(xué)會(huì)情緒管理的方法。讓孩子認(rèn)同自己，有情緒空間，能自由、開(kāi)放地感受和表達(dá)自己的情緒，使某些園本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣適當(dāng)宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時(shí)候，不妨跑跑步、打球來(lái)釋放；在悲傷時(shí)，不妨大哭一場(chǎng)等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。（14）中班健康活動(dòng)教案蔬

33、菜從哪兒來(lái)含反思目標(biāo)：1、知道蔬菜從哪兒來(lái)，初步了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程。2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習(xí)慣。3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。準(zhǔn)備：1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個(gè)5、種子、小苗實(shí)物6、請(qǐng)大班幼兒扮演老爺爺過(guò)程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)（展示前幾次參觀的照片，讓幼兒回憶參觀時(shí)的所見(jiàn)所聞）1、上次我們參觀了菜場(chǎng)、參觀了菜園，你們還記得嗎？我們一起來(lái)看看吧。2、（菜場(chǎng)照片）這么多的蔬菜你們叫得出名字嗎？3、你們知道這些蔬菜是從哪兒來(lái)的嗎？對(duì)，我們參觀過(guò)菜園的。二、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)1、你們知道蔬菜是怎么長(zhǎng)大的嗎？（

34、看多媒體演示）2、剛才我們看見(jiàn)老爺爺?shù)牟藞@里有那些蔬菜？3、蔬菜是怎么長(zhǎng)大的呢？和旁邊的朋友一起說(shuō)一說(shuō)，商量一下。（幼兒互相交流然后請(qǐng)二位幼兒上來(lái)講述）4、老爺爺?shù)牟说降自鯓娱L(zhǎng)大的？我們?cè)僮屑?xì)看一遍。（利用按鈕慢速觀看演示、分步驟講述蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程）老爺爺先干什么？（解釋播種，出示種子做播種狀）接下來(lái)要干什么？（幼兒回答，教師出示灑水壺做澆水狀）種子喝飽了水會(huì)怎么樣呢？（出示小苗，做小苗狀）接下來(lái)呢？（幼兒一起說(shuō)，教師做長(zhǎng)大的動(dòng)作）5、小結(jié)：原來(lái)蔬菜是這么長(zhǎng)大的，先要把蔬菜的種子播在泥土里，然后給種子澆水，種子發(fā)芽長(zhǎng)出小苗，小苗再慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成蔬菜。6、老師扮演老爺爺，幼兒扮演種子，共同表演蔬

35、菜的生長(zhǎng)過(guò)程。三、體驗(yàn)感受1、老爺爺?shù)牟藞@豐收了，他說(shuō)把收到的蔬菜送給我們小朋友。你們看，來(lái)了。（老爺爺送菜）2、這么多的蔬菜你們喜歡吃嗎？為什么？小結(jié)：蔬菜有很多品種，每一種蔬菜都有豐富的營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜可以使我們長(zhǎng)高，使我們長(zhǎng)大，讓我們身體健康，所以，我們大家要愛(ài)吃蔬菜，和蔬菜做好朋友。3、（教師出示蔬菜寶寶）你們幫自己喜歡的蔬菜朋友打扮一下，好嗎？4、幼兒動(dòng)手打扮。5、向好朋友介紹自己的蔬菜寶寶叫什么名字？哪里長(zhǎng)得漂亮？（幼兒互相交流）6、我們帶著蔬菜寶寶給教室里的朋友看看吧。活動(dòng)反思：由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過(guò)實(shí)踐思考后自主認(rèn)識(shí)的，所以幼兒能較快理解并掌握，與此同時(shí)，也激發(fā)幼兒的感知認(rèn)識(shí)，

36、有利于提高幼兒的認(rèn)知能力，所以我們每一位老師在一日工作中，一定要改變觀念，努力貫徹剛要的精神，以幼兒為主體，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。（15）中班健康教育教案根據(jù)冷熱穿脫衣一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系，并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。2、活動(dòng)中，能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服，提高生活能力。3、知道檢查身體的重要性。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。中班健康教育教案根據(jù)冷熱穿脫衣二、重點(diǎn)與難點(diǎn)讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生病？從而學(xué)會(huì)根據(jù)身體的冷熱，及時(shí)地穿衣服。說(shuō)明幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大，固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活能力有限，在

37、活動(dòng)過(guò)程中，不能根據(jù)身體的冷熱情況，及時(shí)地穿脫衣服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒，因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以，有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱，及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康，另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，如果能通過(guò)直觀形象的教育，讓他們獲得感知、體驗(yàn)，那將會(huì)起到事半功倍的效果。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、圖片二幅（有幾個(gè)小朋友在玩球，玩得滿頭大汗。其中一小朋友躺在床上生病模樣）2、干、濕小毛巾若干條。3、幼兒基本上都會(huì)穿脫衣服。4、創(chuàng)設(shè) 快樂(lè)小幫手 活動(dòng)。（選自生活教材68頁(yè)。）四、設(shè)計(jì)思路春季來(lái)臨之際，氣濕乍寒乍暖。由于幼兒的體溫調(diào)節(jié)

38、能力較差，加上大多數(shù)家長(zhǎng)的養(yǎng)育方式較保守，幼兒普遍穿著偏多。幼兒好動(dòng)、好玩，大班幼兒的活動(dòng)量更大。因此，幼兒活動(dòng)時(shí)，容易出汗，如不及時(shí)穿脫衣服，極易感冒生病。重視幼兒生活教育，加強(qiáng)保育的意識(shí)，既要關(guān)心、照顧幼兒的生活，同時(shí)也要注重培養(yǎng)幼兒有自理生活能力。大班幼兒基本上都會(huì)自己穿脫衣服，但生活經(jīng)驗(yàn)及自我保健意識(shí)欠缺，不能根據(jù)身體冷熱，及時(shí)穿脫衣服。因此，在活動(dòng)教育中，要注意這一生活能力。大班幼兒基本上都會(huì)自己穿脫衣服，但生活經(jīng)驗(yàn)及自我保健意識(shí)欠缺，不能根據(jù)身體冷熱，及時(shí)穿脫衣服。因此，在生活教育活動(dòng)中，要注意這一生活能力。幼兒的情感體驗(yàn)是需要具體形象的材料的。通過(guò)直接的感知才能理解為什么要這樣做

39、？怎樣做？最后才能主動(dòng)地去做。因此，活動(dòng)的設(shè)計(jì)，首先要讓幼兒直觀地感知：出汗容易受涼，受涼容易引起感冒這一連鎖關(guān)系，并了解感冒對(duì)人體健康危害的初淺知識(shí)。其次，在相對(duì)活動(dòng)量較大的活動(dòng)中，教師既要密切觀察幼兒的活動(dòng)量，又要教會(huì)幼兒如何根據(jù)身體的冷熱，及時(shí)地穿脫衣，從而提高幼兒的自理生活能力。五、活動(dòng)流程感知討論實(shí)踐操作強(qiáng)化鞏固1.感知討論通過(guò)感知討論，讓幼兒直觀形象地理解，如何要根據(jù)冷熱，及時(shí)穿脫衣服。（1）集體看圖討論，建議提問(wèn)：圖片上小朋友為何生??？為什么出汗會(huì)受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？（2）提供一下、濕小毛巾，分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道出汗

40、會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。2、實(shí)踐操作（1）在活動(dòng)中，教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中，微出汗了即要脫衣服。如穿著過(guò)多，再熱再脫。另外，活動(dòng)結(jié)束后，也要馬上穿衣服，以免受涼。（2）在活動(dòng)中，還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不同場(chǎng)合設(shè)法擺放脫下的衣服，使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運(yùn)動(dòng)器械上；請(qǐng)別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動(dòng)性。3.強(qiáng)化鞏固（1）可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的幼兒，在活動(dòng)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服，逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見(jiàn)同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒(méi)有脫掉衣服，會(huì)

41、及時(shí)的提個(gè)醒： 你冷了沒(méi)有呀？ （2）在 快樂(lè)小幫手 活動(dòng)中，讓幫助提醒過(guò)別人的幼兒，掛出自己的 快樂(lè)小幫手 圖卡。通過(guò)這一活動(dòng)，不僅強(qiáng)化了幼兒樂(lè)于幫助提醒別人的意識(shí)，同時(shí)，也間接提高了生活自理能力。（3）在日后的教育活動(dòng)中，也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服，鞏固這一生活習(xí)慣，形成自我保健的初潛意識(shí)。（16）中班健康教案活動(dòng)洗刷刷含反思設(shè)計(jì)意圖： 教育源自幼兒生活 。孩子們都經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)要愛(ài)護(hù)牙齒，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)，所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式，借助多媒體設(shè)計(jì)的課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣?；顒?dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。一、認(rèn)識(shí)牙齒

42、的功能；二、認(rèn)識(shí)齲齒的和愛(ài)護(hù)牙齒；三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害，從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒?；顒?dòng)采用了了解原因、經(jīng)驗(yàn)交流、親身體驗(yàn)、表述總結(jié)等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為。活動(dòng)目標(biāo)：1.了解牙齒的作用和保護(hù)牙齒一些簡(jiǎn)單常識(shí)，知道保護(hù)牙齒。2.掌握正確的刷牙方法。3.培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5.學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)如何刷牙活動(dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，并知道如何保護(hù)自己的牙齒活動(dòng)準(zhǔn)備：1.多媒體課件。2.每

43、人小鏡子一面。口杯、牙刷一副?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：觀看動(dòng)畫(huà)片：牙齒逃跑了引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。師：今天給小朋友們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫(huà)片，我們一起來(lái)欣賞吧！1.看片斷（一）師提問(wèn)：皮皮睡覺(jué)前都做了些什么？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢？2.看片斷（二）師提問(wèn)：你看到了什么？牙齒遭到破壞會(huì)受得了嗎？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？3.看片斷（三）師提問(wèn)：牙齒為什么逃跑了？（因?yàn)椴凰⒀?，?huì)齲齒，牙齒生氣了就逃跑了）沒(méi)有了牙齒，人會(huì)怎么樣？（引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處）3.牙齒有哪些作用呢？幼兒討論回答，教師出示課件圖片展示牙齒的功能。（咀嚼、發(fā)音、美觀）4.小結(jié)：牙齒的用處可大了，可以幫助咬斷嚼碎食物；還可以幫助

44、我們正確發(fā)音，使我們說(shuō)話清楚；讓我們變得漂亮。所以，小朋友一定要注意保護(hù)牙齒。（三）探究保護(hù)牙齒的方法1.小朋友們有蛀牙嗎？請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。2.自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒(méi)有蛀牙。3.出示課件圖片，認(rèn)知齲齒。師：牙齒非常有用，我們要保護(hù)自己的牙齒，那么該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢？小朋友和小伙伴討論一下吧！4.結(jié)合課件圖片，教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。5.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙每位幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)一起學(xué)刷牙。6.看完動(dòng)畫(huà)課件，老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。（老師先示范，再請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）7.表演刷牙歌（四）活動(dòng)結(jié)

45、束：1、播放刷牙方法的圖片，幼兒在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確的刷牙方法。2、幼兒刷牙，老師巡視指導(dǎo)。教學(xué)反思：今天在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友操作的積極性比較高，但是我在引導(dǎo)這一塊做的并不夠，應(yīng)該讓幼兒四個(gè)方向充分想象思考，讓他們多說(shuō)一些，多想一些，然后選1-2個(gè)添畫(huà)一下，在過(guò)程中我也可以用引導(dǎo)語(yǔ) 哪里添畫(huà)上什么，會(huì)更像什么 來(lái)充分引導(dǎo)幼兒，效果會(huì)更好。最后講評(píng)環(huán)節(jié)我只是帶領(lǐng)小朋友看一看他們變得是什么，缺少一個(gè)講評(píng)小結(jié)。（17）中班健康教案小熊學(xué)刷牙含反思教學(xué)目的：使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。初步了解預(yù)防疾病的方法。教

46、學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：聽(tīng)過(guò)故事小熊拔牙；小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；錄音機(jī)，磁帶刷牙歌。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)始部分。老師：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。（小熊出場(chǎng)）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。基本部分。引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事小熊拔牙，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老師加以概括。）老師：小熊因?yàn)椴蛔⒁獗?/p>

47、護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？幼兒討論，交流。老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？幼兒討論正確的刷牙方法。老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中間去）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示

48、范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）老師示范講解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。）刷牙是先要做什么？醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。）老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開(kāi)始刷牙。老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。組織幼兒徒手練習(xí)。幼兒小結(jié)刷牙方法。（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）集體練習(xí)刷牙。老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；b.刷牙要按一定的規(guī)律。放音樂(lè)，集體練習(xí)刷牙。（音樂(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）結(jié)束部分。小熊小結(jié)刷牙方法。老師

49、：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會(huì)了。老師：那你給小朋友講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。放音樂(lè)，輕松一下效果評(píng)析：小熊刷牙是幼兒園 一人一課 活動(dòng)之中的一堂公開(kāi)課我在設(shè)計(jì)這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的

50、示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：我充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過(guò)程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐，對(duì)掌握正確的刷牙方法有很大

51、的幫助。聽(tīng)課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，以后多上一些對(duì)孩子以后的發(fā)展有教育意義的課。（18）中班健康公開(kāi)課教案圓圓的肚臍含反思活動(dòng)目標(biāo)：1了解肚臍的作用，體會(huì)生命的傳承與血緣的聯(lián)系。2知道正確的保護(hù)肚臍的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3加深對(duì)媽媽的情感，愿意愛(ài)護(hù)自己的身體。4能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。5培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事課件，胎兒發(fā)育圖和胎兒生長(zhǎng)視頻， 高人矮人 的游戲牌，背景音樂(lè)，玩具娃娃若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，看圖揭曉謎底。教師：一只小眼睛，不會(huì)看東西，長(zhǎng)在肚子上，衣服藏好它。二

52、、結(jié)合課件，了解正確保護(hù)肚臍的方法。1觀看圖一，猜測(cè)腹痛的原因。教師：請(qǐng)你猜一猜他為什么會(huì)肚子痛呢？2觀看圖二，討論腹痛的起因。教師：醫(yī)生給他做了檢查，檢查結(jié)果很快出來(lái)，看看診斷書(shū)上都寫(xiě)了什么呀？3觀看圖三，了解肚臍與腹痛的聯(lián)系。教師：為什么用手摳肚臍、睡覺(jué)露肚臍會(huì)肚子痛呢？聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的。4觀看圖四，了解保護(hù)肚臍的方法。教師：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)肚臍？5幼兒討論，掌握其它保護(hù)肚臍的方法。教師：除了不用手摳肚臍、睡覺(jué)時(shí)用被子蓋好肚臍，你還知道哪些保護(hù)肚臍的方法？三、集體游戲，掌握衣服護(hù)臍的方法。1集體游戲：高人走矮人走。2發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論解決辦法。教師：隨著天氣越來(lái)越冷，假如白天小肚臍露在外面吹

53、到了風(fēng)，我們的肚子也會(huì)痛的，那怎么樣在白天也不露肚臍呢？3個(gè)別幼兒示范，教師指導(dǎo)。4幼兒操作，掌握衣服護(hù)臍的方法。四、觀看圖片，簡(jiǎn)單了解肚臍的作用。1自由講述對(duì)肚臍作用的了解。教師：你知道肚臍在我們的身上有什么用？2幼兒自由參觀，教師指導(dǎo)。3幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。4情感升華，愛(ài)媽媽愛(ài)自己。五、體驗(yàn)活動(dòng)，加深寶寶愛(ài)媽媽的情感。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。（19）中班健康教育活動(dòng)教案安全用藥含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)

54、生的診斷服藥，不可以亂吃藥。2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集一些常見(jiàn)的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)診器?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家，請(qǐng)小猴子給它看門(mén)，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。提問(wèn)：

55、（1）小松鼠能吃這種藥嗎？為什么？幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗Ｓ祝阂驗(yàn)樾『镒邮歉忻?，小松鼠是肚子不舒服幼：吃下去?huì)中毒的。（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽。幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。幼：打120。小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。）出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？（眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水）3、幼兒共同討論生病吃藥時(shí)要注意些什么？（1）要聽(tīng)醫(yī)生的話。（2）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。小結(jié)：不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，如果沒(méi)病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。教師出示關(guān)于藥品的是非