力學中考考點總結(jié)

1、中考力學考點總結(jié)（一）圖301N2345012345一、 力學測量1、如圖1所示，物體A的長度是_cm。2、如圖2所示，物體A的長度為_cm。3、圖3所示的彈簧測力計的示數(shù)是_N。01234cmA圖1二、 簡單計算1、2007年我國鐵路第六次大提速后，北京到上海的火車運行速度約為146kmh，全程所用時間約為l0h。目前，我國計劃修建京滬高速鐵路，并預計初期運行速度達到300kmh，屆時，乘坐火車從北京到上海的時間大約是_h。（結(jié)果保留整數(shù)）2、在2004年雅典奧運會上，我國運動員劉翔以12.91s的成績奪得男子110m欄金牌，他跑完全程的平均速度是 m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)） 3、一架飛機做

2、勻速直線飛行，在5min內(nèi)飛行了60km，則該飛機飛行0.5h通過的路程為_m。4、飛機以150m/s的速度勻速飛行10s，它飛行的路程是_m，飛行中飛機里裝載的貨物的_（填“增大”“減小”或“不變”）三、 力學估測1、下列選項是對質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實際的是A一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B一位中學生身高約為1.6mC一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg D一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm2、下面是對日常生活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其中最接近實際的是A正常成年人的鞋子的長度約為42cm B初中物理課本的長度約為026mC一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500g D一個普通雞蛋的質(zhì)量約為03kg

3、3、下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是A多次測量取平均值可以減小誤差 B誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C只要認真測量，就可以避免誤差 D選用精密的測量儀器可以消除誤差四、 力和運動1、力的三要素是力的大小、力的 和力的作用點。2、我國交通法規(guī)規(guī)定小汽車的駕駛員駕車時必須使用安全帶，這是為了防止小汽車急剎車時，駕駛員由于_會繼續(xù)向前運動，碰撞車身而發(fā)生事故。3、在頤和園的昆明湖上，小紅同學坐在航行的游艇內(nèi)，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是湖岸游艇 湖水 岸邊的樹4、下列說法正確的是A甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用B相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同C做勻速直線運動的汽車受

4、到的合力一定為零D一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變5、運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力情況是 A 只受踢力 B人受重力 C受踢力和重力 D不受力的作用6、運動員跑到終點后，不能立即停下來。這是因為 A失去了慣性 B 運動員具有慣性 C運動員不受力的作用 D運動員的慣性大于阻力7、下列關(guān)于力的說法中，正確的是A人推車時，人也受到車給人的推力B兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用C用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D排球運動員扣球使球運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。8、一位同學在研究滑動摩擦力的大小與哪

5、些因素有關(guān)時，先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N；接著在木塊上放一個金屬塊，仍然用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數(shù)為1.6N。這個實驗表明：滑動摩擦力的大小與物體接觸面上的_有關(guān)。五、 力的合成1、甲、乙兩位同學沿同一直線推一輛小車，甲用100N的力向右推，乙用60N的力向左推，則小車受到的合力的大小和方向是A 40N，向右 B 40N，向左 C 160N向右 D 160N ，向左2、將重為4N的足球豎直向上踢出，足球在豎直向上運動的過程中，如果受到的空氣阻力的大小為1N，則足球受到的合力大小為

6、 N。六、 平衡力與相互作用力圖51、如圖4所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為N2，桌面對杯子的支持力為N3，則下列選項正確的是AN1與N2大小相等 BG1、G2之和與N2大小相等CN1與N3是一對平衡力 DN2與N3是一對相互作用力2、物體M懸浮在水中，水對物體M豎直向下的壓力為F1、豎直向上的壓力為F2。則下列選項正確的是 AF1大于F2 BF1與F2是一對平衡力CF1與F2的合力方向豎直向上 DF1與F2的合力大小等于物體M受到的重力大小七、 力學作圖題1、在圖5中畫出小球A所受重力的示意圖。圖5A圖7

7、圖6圖82、在圖6中畫出物體A所受重力G的示意圖。4、如圖7所示，物體A重20N，按所給的標度畫出A所受重力的圖示。6、重為10N的物塊A放在水平地面上，按圖8中所給的標度在圖中畫出物塊A所受重力的圖示。八、 力學圖像1、圖9是某種金屬的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系圖像，由圖像可知體積為4cm3的該種金屬的質(zhì)量為_。2、圖10是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖像，請根據(jù)圖像判斷，該物體做勻速直線運動所用的時間是 s。九、 力學對比探究圖111、為了探究力能否使物體發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖11所示。其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃

8、管內(nèi)水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了。于是他得出結(jié)論：細玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認為：細玻璃管內(nèi)水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內(nèi)水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。要求只利用圖11所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。2、小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結(jié)論：物體在力的作用下運動，如果撤銷這個力，物體的運動就會立刻停止。請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明小婭的結(jié)論是不正確的。（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑模海?）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象：3、已知空氣可以傳播

9、聲音，請設(shè)計一個簡易實驗證明固體也能夠傳播聲音，寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗分析與結(jié)論，要求設(shè)計的實驗具有可行性，要符合安全規(guī)則。 （1）實驗器材： （2）實驗步驟： （3）實驗分析與結(jié)論：十、 聲現(xiàn)象1、如圖12所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在_。圖12揚聲器發(fā)生時小紙片上下跳動發(fā)生的音叉激起水花敲鼓時紙屑上下跳動中考力學考點總結(jié)（二）十一、 力學作圖1、如圖1所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F的力臂，并用字母L表示。圖2圖12、用圖2所示的滑輪組提升重物，要求拉力為物重的二分之一（忽略摩擦及繩和滑輪的重力），在圖中畫出滑輪組的繞線。十二、 力學測量1、小航在實驗室測量鹽水密

10、度。小航先將鹽水倒入量筒，如圖3甲所示，則鹽水的體積為 cm3。接著小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖3乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為 g。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為_kg/m3。圖3mL5040102030甲50g10g012345g乙圖4甲012345g20g5gmL100708090102030405060乙2、瑩瑩在實驗室測量金屬塊A的密度?，摤撓扔谜{(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊A的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖4甲所示，則金屬塊A的質(zhì)量為 g。然后，瑩瑩將金屬塊A放入盛

11、有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖4乙所示的位置，則金屬塊A的體積為 cm3。由此可計算出金屬塊A的密度為 kg/m3。十三、 簡單計算1、質(zhì)量為450g的水結(jié)成冰后，其體積變化了_m3。（r冰0.9×103kg/m3）2、一個人用了60N的水平推力推動一個箱子在水平地面上勻速前進2m，所用時間是2s，他對箱子做的功的功率是_W。圖53、如圖5所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的。使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼。為了使杠桿水平位置重新平衡。應(yīng)該在A刻線處掛_個鉤碼。十四、 力學能量轉(zhuǎn)化1、下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是A跳傘運動員在空中勻

12、速下落的過程 B熱氣球上升的過程C汽車在水平路面上勻速行駛的過程 D鉛球自由下落的過程2、跳傘運動員在空中勻速下落的過程中A動能一定增大 B機械能一定不變C重力勢能一定減小 D機械能一定增加3、關(guān)于下列裝置工作時發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的說法中，正確的是A電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能 B汽油機將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C干電池將電能轉(zhuǎn)化為化學能 D發(fā)電機將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能十五、 增大、減小壓強的方法1、圖6所示的實例中，目的是為了增大壓強的是圖6注射器針頭做得很尖A坦克裝有寬大的履帶B圖釘帽的面積做得較大C載重汽車裝有很多輪子D2、圖7所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是圖7ABACADA切蛋器裝有很細的鋼絲大型平板

13、車裝有很多輪子飲料管的一端剪成斜口注射器針頭做得很尖 十六、 判斷省力、費力杠桿1、圖8所示的用具中，屬于費力杠桿的是食品夾瓶蓋起子鉗子核桃夾圖8ABCD2、圖9所示的用具中，屬于省力杠桿的是圖9ABCD筷 子鉗 子天 平鑷 子十七、 做功的兩個必要因素1、下列情景中，重力對小球做功的是A小球由高處下落 B小球在地面上靜止C小球沿水平軌道運動 D小球懸掛在天花板上不動2、圖10所示的四種情景中，人對物體做功的是 圖10A舉重運動員舉著杠鈴不動BA工人將貨箱從地面搬到桌上CA修理工用力推汽車，汽車沒動DA大力士支撐著大輪胎靜止不動3、如圖11所示的四種情景中，人對物體做功的是小軍拉著重物靜止不動

14、A圖11小剛用力推起車，汽車沒動B小麗用力搬起箱子C小紅背著書包在等車D十八、 機械效率1、用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。聰聰和明明各選取一種方法做實驗。 （1）聰聰采用了如圖12甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用2N 的拉力F將重4.2N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為 J，此滑輪組的機械效率為 。 （2）明明采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請幫助明明在圖12乙中畫出滑輪組的繞線。圖1301N2345012345甲乙ABAB01N2345012345圖12乙F甲2、圖13甲是小磊測測動滑輪的機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質(zhì)量為200g

15、的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A位置勻速豎直上升到B位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖13乙所示。請你根據(jù)小磊做的實驗完成下列問題：（1）彈簧測力計的示數(shù)是 N；（2）鉤碼上升的距離是 cm；（3）拉力F做的功是 J。3、甲、乙、丙三位同學分別用重為1N的動滑輪豎直向上勻速提升不同的鉤碼，并記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。動滑輪重/N鉤碼重/N鉤碼升高的距離/cm時間/s甲1752乙2601丙4903根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以知道，有一位同學做功最多，他做的功為_J；做功最快的是 同學。（不計繩重和滑輪摩擦）十九、 液（氣）體壓強1、馬德堡半球?qū)嶒炞C

16、明了 的存在。2、托里拆利實驗首先準確測出了_的數(shù)值。3、大氣壓強與高度有關(guān)，高度越高，大氣壓強越_。（填“大”或“小”）4、在河流上修建攔河壩時，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用了 的原理。5、如圖7所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8cm；其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度H2=0.6m，容器中的液體密度為1.2×103kg/m3，則液體對容器頂部的壓力為_N。（g=10N/kg）6、如圖15所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對兩試管底的壓

17、強分別為p甲和p乙，則 Ap甲p乙 Bp甲p乙Cp甲p乙 D條件不足，無法判斷圖16 甲乙圖15圖147、實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開。如圖16所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙。她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實驗過程是不正確的。小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h甲和h

18、乙表示，使h甲與h乙 ，比較 ，則 的一定是鹽水。請你將小敏的實驗思路補充完整。8、某同學使用水和酒精（酒精=0.8×103kg/m3）做“研究液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表。（1）分析表中1、2、3或4、5、6次實驗的數(shù)據(jù)可以看出_.（2）對比表中1、4兩次實驗的數(shù)據(jù)可以看出_.次數(shù)液體液體深度(cm)液體內(nèi)部壓強(Pa)l水10098×1032水201.96×1033水302.94×1034酒精10078×l035酒精201.56×1036酒精302.34×103二十、 密度1、下列說法正確的是一塊磚切成

19、體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话腓F的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量銅的密度是8.9×10kgm，表示1m3銅的質(zhì)量為8.9×10kg密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同2、下列有關(guān)密度的說法，正確的是A一滴水的密度小于一桶水的密度 B因為鋁比鐵輕松，所以鋁的密度小于鐵的密度C液體的密度一定小于固體的密度 D密度是物質(zhì)的一種特性。二十一、 多種方法測密度1、小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊，她想測出小石塊的密度。小紅利用一架托盤天平、一個燒杯、適量的水和細線設(shè)計了一個測量小石塊密度的實驗方案，以下是她設(shè)計的部分實驗步驟，請你按照小紅的實驗思路，將實驗步驟補充完

20、整。 （1）用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量m1； （2）在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量m2； （3）_，在天平右盤添加適量的砝碼，移動游碼，天平平衡后，砝碼與游碼的總示數(shù)為m3； （4）已知水的密度為水，利用測量出的物理量和已知量計算小石塊密度石= 圖17圖202、小東想估測出某種油的密度油，他手邊的測量工具只有刻度尺。小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案。首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖17所示。下面是

21、小東測出油的部分實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整。 （1）用刻度尺測出OE的長度Lo； （2）把金屬塊B浸沒在油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次在水平位置平衡； （3） ； （4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算油的表達式為： 。3、小東同學想測出液體B的密度，他手邊只有：一個彈簧測力計、一段細線、一個小石塊、兩個燒杯和足量的水。小東同學根據(jù)這些實驗器材設(shè)計出下面的實驗步驟，但不完整，請你將小東的實驗步驟補充完整： （1）用細線系住小石塊，將適量的水和液體B分別倒入兩燒杯中； （2） ； （3）用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力F； （4） ； 請根

22、據(jù)小明測量的物理量表示出液體B的密度：B 。二十二、 力學實驗設(shè)計1、實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖18所示，其中彈簧測力計的量程為05N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）。要求利用上述實驗裝置和鉤碼設(shè)計一個實驗證明：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比。請寫出主要實驗步驟。圖1801N23450123452、實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的杠桿、一個量程為05N的彈簧測力計、六個質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細繩。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，證明“在杠桿平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，則動力跟阻力成正比”。（1）在你所設(shè)計的實驗中，如果用點A表示鉤碼作用在杠桿上的位置，用點B表示彈簧測力計作用在杠桿上的位置，請在圖19中的杠桿上標出A點和B點。圖19O（2）寫出主要實驗步驟。3、實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材：天平、砝碼、體積不同的鋁塊、細線、大燒杯、量筒、水。請你利用上述器材設(shè)計一個實驗證明：浸在水中的物體所受的浮力大小跟物體排開水的體積成正比。請你寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。二十三、 固體壓強1、如圖20所示，兩個正方體金屬塊A、B疊放在水平地面上，金屬塊B對地面的壓強為p1，若取走金屬塊A，金屬塊B對地面的壓強為p2，已知p1:p2=3:2，金屬塊A、B的邊長