第5課再塑生命

1、再塑生命再塑生命海海 倫倫 凱凱 勒勒主要著作主要著作: :我生活的故事我生活的故事愿我們充滿(mǎn)信心愿我們充滿(mǎn)信心從黑從黑暗中出來(lái)暗中出來(lái)我的后半生我的后半生等等 美國(guó)著名作家馬克美國(guó)著名作家馬克吐溫吐溫說(shuō)，十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出說(shuō)，十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：的人物：一個(gè)是拿破侖；一一個(gè)是拿破侖；一個(gè)是海倫個(gè)是海倫凱勒凱勒。海倫海倫凱勒（凱勒（1880188019681968）美國(guó)著名女作家。美國(guó)著名女作家。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她墜燒奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛入了一個(gè)黑暗而沉寂的

2、世界，陷入了痛苦的深淵?？嗟纳顪Y。18871887年年3 3月月3 3日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是她一生中最重要的一天。這天，家里是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師為她請(qǐng)來(lái)了一位教師安妮安妮莎莉文。莎莉文。安妮教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)。然而，一個(gè)人安妮教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)。然而，一個(gè)人在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)在無(wú)聲、無(wú)光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流幾乎不可能，但是，行有聲語(yǔ)言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。好學(xué)、堅(jiān)毅、敏察、極高的悟性以及豐富的情感

3、是海倫的好學(xué)、堅(jiān)毅、敏察、極高的悟性以及豐富的情感是海倫的突出特點(diǎn)，她在心靈深處大睜著一雙好奇的眼睛。她靠著突出特點(diǎn)，她在心靈深處大睜著一雙好奇的眼睛。她靠著自己不懈的努力，考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大自己不懈的努力，考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)期間，在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始寫(xiě)作。在以?xún)?yōu)異成績(jī)畢學(xué)期間，在師長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始寫(xiě)作。在以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了繁忙的工作中先后完成了1414部具有世界影響的著作。最著部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳名的是其自傳假如給我三天光

4、明假如給我三天光明。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師安妮安妮莎莉文女士。莎莉文女士。1.富有感情的朗讀課文并理解課文的富有感情的朗讀課文并理解課文的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。2.分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情，體會(huì)再塑生命的含蘊(yùn)含的思想感情，體會(huì)再塑生命的含義。義。1、課文寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以、課文寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

5、概括。2、你覺(jué)得莎莉文是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合課、你覺(jué)得莎莉文是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。文內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。3、課文展示了兒時(shí)海倫的性格特點(diǎn)和人生起步、課文展示了兒時(shí)海倫的性格特點(diǎn)和人生起步的足跡。請(qǐng)通讀全文，聯(lián)系作者的生平經(jīng)歷，說(shuō)的足跡。請(qǐng)通讀全文，聯(lián)系作者的生平經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)海倫的性格特點(diǎn)。說(shuō)海倫的性格特點(diǎn)。4、讀完本文，海倫、讀完本文，海倫凱勒和莎莉文老師給你留下凱勒和莎莉文老師給你留下了怎樣的印象了怎樣的印象在解決生字詞的基礎(chǔ)上做。在解決生字詞的基礎(chǔ)上做。 你覺(jué)得莎莉文是怎樣你覺(jué)得莎莉文是怎樣的一位老師？請(qǐng)結(jié)合課文的一位老師？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。 莎莉文老師：

6、熱愛(ài)海倫，講莎莉文老師：熱愛(ài)海倫，講究教育的方法藝術(shù)，做到因究教育的方法藝術(shù)，做到因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，而且善勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時(shí)機(jī)，開(kāi)啟海倫于抓住教育時(shí)機(jī)，開(kāi)啟海倫的思維、智慧和情感的思維、智慧和情感 課文展示了兒時(shí)海倫的性課文展示了兒時(shí)海倫的性格特點(diǎn)和人生起步的足跡。請(qǐng)格特點(diǎn)和人生起步的足跡。請(qǐng)通讀全文，聯(lián)系作者的生平經(jīng)通讀全文，聯(lián)系作者的生平經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)海倫的性格特點(diǎn)。歷，說(shuō)說(shuō)海倫的性格特點(diǎn)。 海倫是一個(gè)好學(xué)、聰海倫是一個(gè)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅、情感豐富女孩。明、堅(jiān)毅、情感豐富女孩。 文章標(biāo)題文章標(biāo)題“再塑生命再塑生命”的含義是的含義是什么？表達(dá)作者怎樣的感情？什么？表達(dá)作者怎樣的

7、感情？原意指原意指“重新塑造生命、重新獲得生命重新塑造生命、重新獲得生命”。這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下這里指海倫的生命希望和熱誠(chéng)在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂(lè)之中。和快樂(lè)之中。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激。表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比的敬愛(ài)和感激。愛(ài)的定義愛(ài)的定義愛(ài)是什么？愛(ài)是什么？愛(ài)在這里。（指著心）愛(ài)在這里。（指著心）愛(ài)就是花的香味嗎？愛(ài)就是花的香味嗎？不是。不是。愛(ài)是不是太陽(yáng)？是太陽(yáng)嗎？愛(ài)是不是太陽(yáng)？是太陽(yáng)嗎？愛(ài)是不是太陽(yáng)？愛(ài)是不是太陽(yáng)？愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不

8、到愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的高興呀！愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。在這些在這些”愛(ài)愛(ài)“的的討論中，說(shuō)得有討論中，說(shuō)得有道理嗎？你又是道理嗎？你又是如何理解如何理解”愛(ài)的定義的愛(ài)的定義的“？ 海倫是世界上有名的殘疾海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己成功人士。請(qǐng)同學(xué)們

9、聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。殘疾人的事跡。貝多芬貝多芬 德國(guó)偉大的作曲家德國(guó)偉大的作曲家2626歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂(lè)世界不給他歡樂(lè) 他他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給與世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)音樂(lè)作品獎(jiǎng)阿炳阿炳 自學(xué)掌握英語(yǔ)自學(xué)掌握英語(yǔ) 日日語(yǔ)語(yǔ) 德語(yǔ)等德語(yǔ)等 當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時(shí)胸部以下完歲時(shí)胸部以

10、下完全失去知覺(jué)全失去知覺(jué) 高高位截癱位截癱張海迪張海迪以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國(guó)政治家美國(guó)政治家4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國(guó)歷史上唯一蟬是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。 巴爾扎克巴爾扎克 順境中的美德是自