中考地理備考輔導(dǎo)：地名的八個記憶法

1、.中考地理備考輔導(dǎo)：地名的八個記憶法1.興趣記憶法興趣是學(xué)習(xí)的動力。有了興趣注意力必然集中，記得快，記得牢。因此一定要把死地名變成活地名，學(xué)得生動活潑，記憶地名輕松而有興趣。例如美國的圣弗蘭西斯科可以這樣講：1首先在地圖上指出該城市的位置，并拼寫拼讀數(shù)遍。2理解：圣弗蘭西斯科是美國西海岸的大港口。中國人習(xí)慣叫它舊金山。舊金山的開發(fā)與華工的血汗勞動是分不開的。1848年在這附近發(fā)現(xiàn)大金礦，美國掀起了采金熱，大量招募華工。我國東南沿海農(nóng)村有不少貧困農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，來到這里當(dāng)苦工。他們櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，修筑鐵路，建立城市。因為該城是在采金業(yè)中迅速開展起來的，所以華僑最初稱它為金山。后以區(qū)別于澳大利亞

2、墨爾本新發(fā)現(xiàn)的大金礦，便改名舊金山。舊金山是美國華人的最大集中地，市內(nèi)有一條唐人街，聚居著華僑及華裔7萬多人。這條街充滿了中華民族的鄉(xiāng)土色彩，到處可以見到廣東酒家、北京飯店和餛飩店、豆腐店等;每逢春節(jié)，街上就有耍龍燈、玩獅子、打腰鼓、放鞭炮的，說明中華民族具有強大的生命力和團結(jié)力。這樣有目的地串插歷史故事，就能使學(xué)生興趣盎然，注意力集中，既進展了政治思想教育，又為難記的地名，打下了記憶的根底。2.讀練記憶法要想牢記地名，單聽老師口講不行，應(yīng)該眼、耳、口、手一齊活動，互相配合，共同參加記憶。一般教地名可遵循如下幾個步驟：1在地圖上指出地名的正確位置。2在地圖冊或課本插圖上找出同一地名的位置。3工

3、整地寫出地名有條件的還可以寫出外文進展對照。4工整地進展填圖或記筆記。5拼讀地名由慢到快，反復(fù)念讀。6在課前、課后進展指圖練習(xí)或填板圖。3.分散記憶法一堂地理課上往往會出現(xiàn)很多地名，在短時間內(nèi)要求學(xué)生全部記憶是有困難的。最好的方法是分散記憶，就是先統(tǒng)計教材中出現(xiàn)的所有地名。對于其中必須記的、不一定要記的、應(yīng)該先記的或后記的都要心中有數(shù)，然后集中力量，逐個解決。這樣既可減輕負擔(dān)，又可收到事半功倍的教學(xué)效果。例如北美洲一章中出現(xiàn)的地名有很多，但假如仔細分析，就能發(fā)現(xiàn)其中有的可以暫時不記如伯利茲和一些州名等，有的是已學(xué)過的如格陵蘭島等。經(jīng)過這樣化繁為簡，記憶這些地名就不會感覺困難了。4.聯(lián)想記憶法聯(lián)

4、想記憶包括聯(lián)想和比照：地理學(xué)科具有綜合性，因此教地名必須注意聯(lián)絡(luò)：地理學(xué)科具有區(qū)域性，因此教地名又必須注意比照，聯(lián)絡(luò)與比照的過程，實際就是訓(xùn)練學(xué)生舉一反三、觸類旁通、擴大思路和開展智力的過程。例如亞馬孫河水量最大，應(yīng)與剛果河水力最豐作比較;阿塔卡馬沙漠最干旱，應(yīng)與乞拉朋齊雨水最多作比較;巴拿馬的科隆港，應(yīng)聯(lián)絡(luò)到西德的科隆市如此等等。這樣既是講新課，又是復(fù)習(xí)舊知識，天長日久，不知不覺就記憶了很多地名。5.特點記憶法任何地名都具有其特有的歷史、宗教、位置、輪廓、自然、經(jīng)濟、交通等特點。如能注意這些特點，引起并激發(fā)興趣，也能起到幫助記憶地名的作用。例如西亞死海，一聽名稱就感到驚奇，油然起興。讀到死海

5、附近地勢最低，湖水鹽分最高，湖內(nèi)魚蝦絕跡，周圍草木不生，失足跌入湖中并不漂浮的奇怪現(xiàn)象時，自然想象出死海死海真奇怪，不會游泳也能玩的意境，從而可以牢記不忘。此外墨西哥是仙人掌之國，威尼斯是水上城市，摩納哥是世界小賭國，梵蒂岡是世界最小的宗教國等等，都屬于特點記憶。6.分類記憶法這種方法可以使學(xué)生養(yǎng)成擅長對地理事物進展分析、歸納和綜合的才能，屬于開展智力的重要組成部分。例如在總復(fù)習(xí)時編制地理表解，從位置、地形、氣候、河流、經(jīng)濟、城市、交通等方面進展列表比照，這樣一方面可使知識系統(tǒng)化，另一方面又可在比較中加深對地名的記憶。7.理解記憶法理解記憶是最好的記憶方法，為了把機械的記憶變?yōu)槔斫獾挠洃?，可理解一些地名的由來。例如落基山原意是巖石山蘇必利爾湖意為上邊的湖、高的湖，指該湖位于五大湖的上游，湖水下注休倫湖和密執(zhí)安湖;太平洋意即平靜的海洋，因麥哲倫環(huán)球航行時途經(jīng)此地，一路風(fēng)平浪靜，未遇風(fēng)暴而取名;再如洛陽在洛水之北江北岸為陽，江陰在長江之南江南岸為陰，這樣顧名思義都是有助于記憶的。8.無意記憶法就是給學(xué)生造成必學(xué)的環(huán)境，使他們不自覺地、被迫地進展學(xué)習(xí)和記憶。例如在教室或一些公共場所掛上中外地圖及圖片、塑制地形模型，放置地球儀等。學(xué)生經(jīng)過長期耳濡目染，反復(fù)刺激，有意無意間會記憶很多地名。這對學(xué)生并不增加困