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1、兩角和與差的正弦、余弦和正切基礎(chǔ)梳理1兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(1)C():cos()cos_cos_sin_sin_;(2)C():cos()cos_cos_sin_sin_;(3)S():sin()sin_cos_cos_sin_;(4)S():sin()sin_cos_cos_sin_;(5)T():tan();(6)T():tan().2二倍角的正弦、余弦、正切公式(1)S2:sin 22sin_cos_;(2)C2:cos 2cos2sin22cos2112sin2;(3)T2:tan 2.3有關(guān)公式的逆用、變形等(1)tan ±tan tan(±)(1t
2、an_tan_);(2)cos2,sin2;(3)1sin 2(sin cos )2,1sin 2(sin cos )2,sin ±cos sin.4函數(shù)f()acos bsin (a,b為常數(shù)),可以化為f()sin()或f()cos(),其中可由a,b的值唯一確定兩個(gè)技巧(1)拆角、拼角技巧:2()();();.(2)化簡(jiǎn)技巧:切化弦、“1”的代換等三個(gè)變化(1)變角:目的是溝通題設(shè)條件與結(jié)論中所涉及的角,其手法通常是“配湊”(2)變名:通過(guò)變換函數(shù)名稱達(dá)到減少函數(shù)種類的目的,其手法通常有“切化弦”、“升冪與降冪”等(3)變式:根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行變形,使其更貼近某個(gè)公式或某個(gè)
3、期待的目標(biāo),其手法通常有:“常值代換”、“逆用變用公式”、“通分約分”、“分解與組合”、“配方與平方”等雙基自測(cè)1(人教A版教材習(xí)題改編)下列各式的值為的是()A2cos2 1 B12sin275°C. Dsin 15°cos 15°2(2011·福建)若tan 3,則的值等于()3已知sin ,則cos(2)等于()4(2011·遼寧)設(shè)sin,則sin 2()5tan 20°tan 40°tan 20° tan 40°_.考向一三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)【例1】化簡(jiǎn).審題視點(diǎn) 切化弦,合理使用倍角公式 三角函數(shù)
4、式的化簡(jiǎn)要遵循“三看”原則:(1)一看“角”,通過(guò)看角之間的差別與聯(lián)系,把角進(jìn)行合理的拆分,從而正確使用公式;(2)二看“函數(shù)名稱”,看函數(shù)名稱之間的差異,從而確定使用的公式;(3)三看“結(jié)構(gòu)特征”,分析結(jié)構(gòu)特征,找到變形的方向【訓(xùn)練1】 化簡(jiǎn):.考向二三角函數(shù)式的求值【例2】已知0,且cos,sin,求cos()的值 三角函數(shù)的給值求值,關(guān)鍵是把待求角用已知角表示:(1)已知角為兩個(gè)時(shí),待求角一般表示為已知角的和或差(2)已知角為一個(gè)時(shí),待求角一般與已知角成“倍的關(guān)系”或“互余互補(bǔ)”關(guān)系【訓(xùn)練2】 已知,sin ,tan(),求cos 的值考向三三角函數(shù)的求角問(wèn)題【例3】已知cos ,cos
5、(),且0,求. 通過(guò)求角的某種三角函數(shù)值來(lái)求角,在選取函數(shù)時(shí),遵照以下原則:已知正切函數(shù)值,選正切函數(shù);已知正、余弦函數(shù)值,選正弦或余弦函數(shù);若角的范圍是,選正、余弦皆可;若角的范圍是(0,),選余弦較好;若角的范圍為,選正弦較好【訓(xùn)練3】 已知,且tan ,tan 是方程x23x40的兩個(gè)根,求的值考向四三角函數(shù)的綜合應(yīng)用【例4】(2010·北京)已知函數(shù)f(x)2cos 2xsin2x.(1)求f的值;(2)求f(x)的最大值和最小值 高考對(duì)兩角和與差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式的考查還往往滲透在研究三角函數(shù)性質(zhì)中需要利用這些公式,先把函數(shù)解析式化為yAsin(x)的形式
6、,再進(jìn)一步討論其定義域、值域和最值、單調(diào)性、奇偶性、周期性、對(duì)稱性等性質(zhì)【訓(xùn)練4】 已知函數(shù)f(x)2sin(x)cos x.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值三角函數(shù)求值、求角問(wèn)題策略面對(duì)有關(guān)三角函數(shù)的求值、化簡(jiǎn)和證明,許多考生一籌莫展,而三角恒等變換更是三角函數(shù)的求值、求角問(wèn)題中的難點(diǎn)和重點(diǎn),其難點(diǎn)在于:其一,如何牢固記憶眾多公式,其二,如何根據(jù)三角函數(shù)的形式去選擇合適的求值、求角方法一、給值求值一般是給出某些角的三角函數(shù)式的值,求另外一些角的三角函數(shù)值,解題的關(guān)鍵在于“變角”,如(),2()()等,把所求角用含已知角的式子表示,求解時(shí)要注意角的范圍的討
7、論【示例】 (2011·江蘇)已知tan 2,則的值為_(kāi)二、給值求角“給值求角”:實(shí)質(zhì)上也轉(zhuǎn)化為“給值求值”,關(guān)鍵也是變角,把所求角用含已知角的式子表示,由所得的函數(shù)值結(jié)合該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間求得角【示例】 (2011·南昌月考)已知tan(),tan ,且,(0,),求2的值三角恒等變換與向量的綜合問(wèn)題兩角和與差的正弦、余弦、正切公式作為解題工具,是每年高考的必考內(nèi)容,常在選擇題中以條件求值的形式考查近幾年該部分內(nèi)容與向量的綜合問(wèn)題常出現(xiàn)在解答題中,并且成為高考的一個(gè)新考查方向【示例】 (2011·溫州一模)已知向量a(sin ,2)與b(1,cos )互相垂直,其
8、中.(1)求sin 和cos 的值;(2)若5cos()3cos ,0,求cos 的值 【課后訓(xùn)練】A組專項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練(時(shí)間:35分鐘,滿分:57分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1 (2012·江西)若tan 4,則sin 2等于()A. B. C. D.2 (2012·大綱全國(guó))已知為第二象限角,sin cos ,則cos 2等于()A B C. D.3 已知,都是銳角,若sin ,sin , 則等于()A. B.C.和 D和4 (2011·福建)若,且sin2cos 2,則tan 的值等于()A. B.C. D.二、填空題(每小題5分,共15分)5 cos
9、275°cos215°cos 75°cos 15°的值等于_6. _.7sin ,cos ,其中,則_.三、解答題(共22分)8 (10分)已知2tan ,試確定使等式成立的的取值集合9 (12分)已知,且sin cos .(1)求cos 的值;(2)若sin(),求cos 的值××.B組專項(xiàng)能力提升(時(shí)間:25分鐘,滿分:43分)一、選擇題(每小題5分,共15分)1 (2012·山東)若,sin 2,則sin 等于()A. B.C. D.2 已知tan(),tan,那么tan等于()A. B.C. D.3 當(dāng)x時(shí),函數(shù)f(x)sin xcos x的()A最大值是1,最小值是1B最大值是1,最小值是C最大值是2,最小值是2D最大值是2,最小值是1二、填空題
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