主體與背景教案

1、主體與背景教案 永城市第八小學(xué)王莉教學(xué)目標(biāo)： 欣賞人或物在不同背景下，所產(chǎn)生的不同效果，認(rèn)識(shí)主體與背景之間的關(guān)系。利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作中主體與背景之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：利用繪畫形式表現(xiàn)主體與背景之間的關(guān)系。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范圖、紙、水彩筆、油畫棒、剪刀 教學(xué)過程：一、圖片引入師出示一幅畫，問學(xué)生：圖中出現(xiàn)了什么樣的人物和背景，他們?cè)诟墒裁?？他們的主次關(guān)系在哪里？學(xué)生答：人物（玩耍）-主體  環(huán)境（建筑）背景師揭題：主體與背景（課件1）二、出示學(xué)習(xí)小幫手1、欣賞人或物在不同背景下，所產(chǎn)生的不同效果，認(rèn)識(shí)主體與背景之間的關(guān)系。2、用你手中

2、的畫筆，表現(xiàn)主題與背景之間的關(guān)系。三、火眼金睛認(rèn)真觀察下面兩組圖片，小組內(nèi)說一說每組圖片有什么相同和不同之處？1、欣賞三幅主體相同背景不同的圖片，通過觀察主體進(jìn)行想象背景是什么？由此得出背景雖不同，但主體物相同，聯(lián)想后的結(jié)果也不相同。（小組內(nèi)交流討論，小組長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果）師小結(jié)：同一主體，不同的背景下會(huì)產(chǎn)生不同的效果。也反映出不同的意境。2、欣賞三幅背景相同主體不同的圖片，通過觀察背景進(jìn)行想象主體是什么？由此得出主體雖不同，但背景相同，聯(lián)想后的結(jié)果也不相同。（小組內(nèi)交流討論，小組長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果）師小結(jié)：同一背景，不同的主體下會(huì)產(chǎn)生不同的效果。也反映出不同的意境。不是任何的背景都符合主體。四、我們來找茬 欣賞三幅主體大小不一樣的作品，你覺得哪一幅效果最好呢？（小組內(nèi)交流討論，小組長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果）師小結(jié)：主題與背景的關(guān)系主體 ： 所占位置突出、所占空間較大、 刻畫細(xì)致、色彩鮮艷。 背景 ： 襯托主體、烘托畫面氣氛、 刻畫簡(jiǎn)單概括。五、小試牛刀 以小組為單位，用你們手中的畫筆，表現(xiàn)主題與背景之間的關(guān)系.六、學(xué)生作品展示畫面的主體可以說是畫面的主角，在人生的舞臺(tái)上我們自己有時(shí)是主角，