第五單元測試1（語文版七上）

1、.第五單元同步練習(xí)第一部分：1以下加點(diǎn)詞注音有誤的一項(xiàng)A鐫juàn刻沉淀dìng荒漠mò山嵐fngB水磨mà小溪x邀yo請荒漠mòC、吟yín唱恐嚇hè閑暇xiá犟jiàng龜D眺tiào望細(xì)菌jn綸gun巾偌ruò大2選出加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)A、興致勃勃：興盛的樣子。B心有余悸悸：心慌，害怕。C含辛茹苦辛：辛苦。D引人人勝勝：美妙的境界。3以下各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)A?犟龜?一文運(yùn)用了擬人的手法。B?假如人類也有尾巴?的體裁是童話。C、小溪流唱的歌是一首在永不息止的前進(jìn)中不斷成長壯大

2、的歌。D?基因暢想?的作者漆孝詩是美國心外科專家。4、寫出以下各句運(yùn)用的修辭方法。A、一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。B、黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。C、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。   D、給山們穿上一件帶水紋的花衣。5以下詞語的書寫正確無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A一無是處栩栩如聲忠貞不渝B駭人聽聞?wù)d人不倦撲朔迷離C憂心沖沖眼花繚亂稽費(fèi)時日D白駒過隙不可救要繁復(fù)新巧6下面句子的空白處，應(yīng)填入的一組漢字是然他已經(jīng)喪失了明是非的才能，那么使跟他爭得面紅耳赤，恐怕也無濟(jì)于事。A即辯既辨B既辯即辨C既辨即辯D即辨既辯7下面句段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是不

3、是所有的笑容都表達(dá)喜悅，   ；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，  ；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，   ；不是所有的順利都表達(dá)成功，  。就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲哀就像不是所有的沉默都表達(dá)否認(rèn)就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A、BC、D8. 請寫出五部你課外閱讀的童話作品。第二部分：     一于是，一條大江低聲吟唱著，不分時刻地向前奔流。他變得非常強(qiáng)壯，積蓄了宏大無比的精力。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰，以洪亮而消沉的胸音向他

4、們打招呼。他不費(fèi)力就掀起一陣洶涌的波濤，他沉著地舉起龐大的輪船幫助他們迅速航行。他負(fù)擔(dān)著許多，可是他不感覺什么負(fù)擔(dān)。大江就這樣奔流，不斷向前奔流。那些被波浪卷起，跟隨大江行進(jìn)的泥沙卻感到累了，問：“喂，大江！老這么跑，到底要往什么地方去呀？大江答復(fù)：“還要到前面去呀。疲憊得喘不過氣來的泥沙憤憤地說：“前面，前面！哪有那么多的前面！已經(jīng)走得差不多了，還是歇口氣吧！大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流，輕輕地笑了笑：“為什么？不行！不能停留！泥沙帶著怨恨，偷偷地沉下去了?？墒谴蠼€是不往地奔流。許多天就好似一天，許多月就好似一月，他經(jīng)過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村，為人們做了無數(shù)事情，終

5、于到了海口。大江還是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流著，奔流著，永遠(yuǎn)向著前方。9作者是這樣寫的：小溪“用清亮的嗓子歌唱，小河“沙聲地歌唱著，大江“低聲吟唱著，為什么會有這樣的變化？10文中寫泥沙有什么作用？11“大江的記性很好，他沒有忘記自己原來是小溪流這句話的意思是什么意思？12泥沙為什么“還著怨恨，偷偷地沉下去了？13你從大江的奔流中得到什么啟發(fā)？     二一天，山從沉思和酣夢中醒來，向全世界提出了它那個久藏心底的問題：天有多高?它還聲明，誰能答復(fù)這個問題，它便把滿山的財(cái)富送給誰。公雞問蚯蚓。蚯蚓說，天有蒲公英那么高；公雞氣昂昂地說：“你真

6、無知!天有村頭麥垛那么高!蚯蚓害怕公雞吃掉它，違心同意了公雞的觀點(diǎn)。公雞遇上黃貍。黃貍聽了公雞的答復(fù)，雄赳赳地說，“你胡說！天有河對岸那座土丘那么高!公雞害怕黃貍撲上來吃掉自己，滿臉苦笑地恭維黃貍的聰明。黃貍被獵人的獵槍逼住。黃貍哆嗦著把自己的想法說出來，獵人說：“蠢東西!云彩有多高，天就有多高!黃貍害怕獵人開槍，便說：“恩主呵，你說得對，云彩有多高，天就有多高。對極了!你應(yīng)該趕快去見大山，去承受山的獎酬。獵人聽了恭維話，真以為找到了答案，放走了黃貍，去見大山。路上，碰到一隊(duì)人馬鳴鑼開道，轎里坐著縣官?！拔?，你行色匆匆，要到哪里去?縣官問。獵人答復(fù)要去見大山?？h官又問：“難道你知道天有多高了嗎

7、?獵人小心翼翼說：“我想，云彩有多高，天就有多高?？h官小胡一撅：“胡說!告訴你，天和太陽一般高!獵人唯唯諾諾，連連稱是?？h官放過了獵人，帶上一班衙役去見大山了。走了不遠(yuǎn)，忽見旌旗蔽日，儀仗如林，一隊(duì)人馬迎面而來。原來是皇帝駕到?？h官來不及回避，只好上前參見?；实壅f：“滿朝文武沒一個人能答復(fù)得出，你居然說已經(jīng)知道了!好，你說!天有多高?縣官嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他不敢隱瞞，恭恭敬敬在皇帝面前跪下來，怯聲怯語說：“依奴才拙見，太陽有多高，天就有多高。是否妥當(dāng)，唯請萬歲賜教?！昂?皇帝第一個字是用鼻子說出來的，“照你看來，太陽還比我的壽命高了?告訴你，蠢才!我的壽命有多高，天就有多高?？h官嚇得頭都不敢抬了，

8、佩服得五體投地。“萬歲陛下，您是真龍之身、天子之智，您的每句話都像寶石一樣晶瑩、黃金一般珍貴。您的明示，使奴才受益匪淺!是的，您的壽命和天一樣高。這是答復(fù)大山的最正確、最不可動搖的答案。萬歲陛下，快起駕去承受大山的饋贈吧?；实勐牭蔑h飄忽忽，寬恕了縣官，動身去見大山了?；实勐暑I(lǐng)一隊(duì)人馬，浩浩蕩蕩，快走到山前了，皇帝遇見了一位學(xué)者。皇帝派人叫住他：“喂，老頭，你到哪里去?“去見大山?！澳阒捞煊卸喔邌?“知道，學(xué)者說，“天是無限高的?！安?皇帝怒喝，讓人糾正學(xué)者的話，“你應(yīng)該這樣答復(fù)，皇上的壽命有多高，天就有多高。學(xué)者連連搖頭：“欺人之談!天，是無限高的，而皇帝陛下的生命卻是有限的。他突然意識到這

9、是在間接地和皇帝對話，覺得態(tài)度不夠合適，便補(bǔ)充說：“很對不起，我的話使你很不快樂，但請你轉(zhuǎn)奏皇帝，我說的是事實(shí)。皇帝聽了稟報(bào)，怒不可遏，下令把學(xué)者捆起來，并給他最后一次時機(jī)，讓他照皇帝的旨意糾正自己的話，否那么就要他的腦袋。14根據(jù)課文補(bǔ)全以下詞語。怒不可諾諾戰(zhàn)戰(zhàn)受益淺體投地15請你試著給這個童話擬一個適宜的標(biāo)題。16請你展開想象為文章續(xù)寫一個結(jié)尾。100字以上。17說說這篇童話中皇帝的性格。     三動物學(xué)校很久很久以前，動物們決定創(chuàng)辦一所學(xué)校以應(yīng)付日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一組由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動課程。為

10、了便于管理，所有的動物學(xué)習(xí)所有的科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹以及泥鰍。鴨子在游泳這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可飛行課只能勉強(qiáng)及格，而對于跑那么感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛的游泳以騰出時間練習(xí)跑步。他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于獲得了勉強(qiáng)及格的成績。而它的游泳科目，由于長期得不到練習(xí)，期末時只獲得了中等成績。學(xué)校對中等成績是可以承受的。所以除鴨子本人以外沒有人在乎這一點(diǎn)。兔子在剛一開學(xué)時是班里跑得最快的，由于在游泳科目中有太多的作業(yè)要做，結(jié)果精神都快崩潰了。松鼠的成績一向是班里最出色的，但他對于飛行感到非常沮喪，因?yàn)樗睦蠋熤?/p>

11、許他從地面上起飛，而不允許從樹頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時間致力于創(chuàng)造一種跳躍的游戲，結(jié)果期末時爬行只得了一個C，跑只得了一個D。鷹由于活潑愛動受到老師們嚴(yán)格管制，在爬行課上的一次測驗(yàn)中，他戰(zhàn)勝了所有的同學(xué)，第一個到達(dá)了樹的頂端，但他用的是自己的方式而不是老師所教的那種方式，因此他并沒有得到老師的表揚(yáng)。學(xué)期完畢公布成績，普普統(tǒng)統(tǒng)的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績是班里最好的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的惟一代表在大會上發(fā)了言。生活在草原上的許多鼠類動物沒有在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@所學(xué)校的管理者回絕在課程內(nèi)增加挖掘這一科目。為了子女將來著

12、想，他們把孩子送到一個商販那里學(xué)習(xí)，之后又結(jié)合了其他鼠類創(chuàng)辦了一所私立學(xué)校，據(jù)說這所學(xué)校辦得相當(dāng)相當(dāng)成功。18文章選擇鴨子、兔子、松鼠、鷹以及泥鰍作為“動物學(xué)校的“學(xué)員，有什么代表性?19把最后一段文字去掉可以嗎?為什么?20動物學(xué)校的第一批學(xué)員成績不佳，其原因是什么?請作簡要分析。21請簡述作者寫作本文的意圖。第三部分：寫作題目：我聽懂了動物的語言假設(shè)有一天，你突然能聽懂動物的語言，它們說些什么呢？請發(fā)揮你的想象，寫一篇500字左右的文章。參考答案：1A2C3B4擬人比喻排比，比喻擬人5B6C7C8略9既寫出了小溪越來越成熟，又結(jié)合了各自的特點(diǎn)。10反襯大江永不停息，矢志不移的品質(zhì)。11大江記得它是由小溪流不停地向前奔流而形成的，所以它如今也不能停留。12因?yàn)榇蠼煌５叵蚯氨剂?，不讓它有安身的地方?3略14遏、唯唯、兢兢、匪、五15?權(quán)力與真理?16提示：結(jié)合學(xué)者與皇帝兩人的性格，學(xué)者會向皇