忘不了的笑聲 (2)

1、人教版第十二冊語文人教版第十二冊語文忘不了的笑聲忘不了的笑聲 青海省西寧市黃河路小學(xué)青海省西寧市黃河路小學(xué) 執(zhí)教執(zhí)教 解占琴解占琴請同學(xué)們用你喜歡的方式自由請同學(xué)們用你喜歡的方式自由讀課文。讀課文。思考：思考： 文章都寫了哪些人物？文章都寫了哪些人物？她們都有哪些共同的特點？她們都有哪些共同的特點？ “格格格格格格”，這是余曉的笑，這是余曉的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊聲，笑得很有感染力。她正一邊笑著，一邊給同學(xué)念作文呢。作笑著，一邊給同學(xué)念作文呢。作文里有趣的情節(jié)和對話，特別是文里有趣的情節(jié)和對話，特別是她的笑聲，引得大家哈哈大笑起她的笑聲，引得大家哈哈大笑起來。來。 大隊長魯珊的笑很文雅

2、：大隊長魯珊的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有學(xué)間有什么矛盾，同學(xué)心里有什么疙瘩，只要聽到她什么疙瘩，只要聽到她“嘿嘿”的一聲，就什么事也沒有了。的一聲，就什么事也沒有了。 “嘻嘻嘻！嘻嘻嘻！”這是大個子方這是大個子方萍的笑聲。一聽到這樣的笑聲，萍的笑聲。一聽到這樣的笑聲，就知道她又在捉弄人了。原來她就知道她又在捉弄人了。原來她正在嘲笑王羽，說她講的是正在嘲笑王羽，說她講的是“川川味普通話味普通話”，王羽氣得眼淚汪汪，王羽氣得眼淚汪汪。 “呵呵呵！呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是這特別洪亮的笑聲是陳立的。陳立是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，陳立的。陳

3、立是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。在組建小隊時，別的小隊都不肯要他。魯珊一抿嘴，朝他魯珊一抿嘴，朝他“嘿嘿”了一聲，我們了一聲，我們小隊就接受了他。從那以后，我們經(jīng)常小隊就接受了他。從那以后，我們經(jīng)常聽到陳立聽到陳立“呵呵呵呵呵呵”的笑聲。笑聲中，的笑聲。笑聲中，陳立在為班里修桌椅，修門窗。陳立在為班里修桌椅，修門窗。 這時，我的耳畔又響起了隊員們熟悉這時，我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲：野炊時的笑聲，春游中的笑聲，的笑聲：野炊時的笑聲，春游中的笑聲，智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的智力競賽得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。笑聲。啊，快樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿啊，快樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！們這個快樂的小隊！片段練習(xí)片段練習(xí)要求：要求： 出了笑聲，眼神、走路姿出了笑聲，眼神、走路姿態(tài)等都能表現(xiàn)一個人的特點。態(tài)等都能表現(xiàn)一個人的特點。在你的身邊，哪些同學(xué)的言