三、光的直線傳播 (2)

1、蘇科版物理第三章徐霞客中學(xué)初二物理組徐霞客中學(xué)皮影戲皮影戲徐霞客中學(xué)游戲游戲徐霞客中學(xué)相關(guān)現(xiàn)象相關(guān)現(xiàn)象林間的光柱林間的光柱海洋中的光柱海洋中的光柱徐霞客中學(xué)徐霞客中學(xué)你來猜一猜！你來猜一猜！徐霞客中學(xué)活動(dòng)活動(dòng)器材：激光手電筒一個(gè)、燒杯一個(gè)、器材：激光手電筒一個(gè)、燒杯一個(gè)、一杯水、檀香一段、火柴、燒瓶一杯水、檀香一段、火柴、燒瓶你能利用它們來驗(yàn)證你的猜想嗎你能利用它們來驗(yàn)證你的猜想嗎?徐霞客中學(xué)探究光在氣體中的傳播探究光在氣體中的傳播探究光在液體中的傳播探究光在液體中的傳播探究光在固體中的傳播探究光在固體中的傳播注意注意: :請(qǐng)不要請(qǐng)不要用激光手電用激光手電筒直射人眼筒直射人眼提示提示徐霞客中學(xué)

2、現(xiàn)象現(xiàn)象光在氣體中沿直線傳播光在氣體中沿直線傳播結(jié)論結(jié)論：光在光在 中沿直中沿直線傳播。線傳播。光在液體中沿直線傳播光在液體中沿直線傳播光在固體中沿直線傳播光在固體中沿直線傳播同種均勻介質(zhì)同種均勻介質(zhì)徐霞客中學(xué)應(yīng)用應(yīng)用射擊瞄準(zhǔn)射擊瞄準(zhǔn)整隊(duì)整隊(duì)徐霞客中學(xué)徐霞客中學(xué) 兩千多年以前，我國(guó)學(xué)者韓非，在他的書里兩千多年以前，我國(guó)學(xué)者韓非，在他的書里記載了一個(gè)有趣的故事：有人請(qǐng)了一個(gè)畫匠為他記載了一個(gè)有趣的故事：有人請(qǐng)了一個(gè)畫匠為他畫一張畫。三年以后，畫匠告訴他：畫一張畫。三年以后，畫匠告訴他：“畫成了！畫成了！”他一看，八尺長(zhǎng)的木板上只涂了一層漆，什么畫他一看，八尺長(zhǎng)的木板上只涂了一層漆，什么畫也沒有，

3、便大發(fā)脾氣，認(rèn)為畫匠欺騙了他。畫匠也沒有，便大發(fā)脾氣，認(rèn)為畫匠欺騙了他。畫匠說：說：“請(qǐng)你修一座房子，房子要有一堵高大的墻，請(qǐng)你修一座房子，房子要有一堵高大的墻，再在這堵墻對(duì)面的墻上開一扇大窗戶。把木板放再在這堵墻對(duì)面的墻上開一扇大窗戶。把木板放在窗上，太陽一出來，你在對(duì)面的墻上就可以看在窗上，太陽一出來，你在對(duì)面的墻上就可以看到一幅圖畫。到一幅圖畫?！彼胄虐胍?，照畫匠的話去辦。他半信半疑，照畫匠的話去辦。果然，在屋子的墻壁上出現(xiàn)了亭臺(tái)樓閣和往來車果然，在屋子的墻壁上出現(xiàn)了亭臺(tái)樓閣和往來車馬的圖象，好像一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫。尤其奇馬的圖象，好像一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫。尤其奇怪的是，畫上的人和車

4、還在動(dòng)，不過都是倒著的！怪的是，畫上的人和車還在動(dòng)，不過都是倒著的！趣味實(shí)驗(yàn)趣味實(shí)驗(yàn)小孔成像小孔成像徐霞客中學(xué)徐霞客中學(xué)徐霞客中學(xué)生活、物理與社會(huì)生活、物理與社會(huì)日食日食徐霞客中學(xué)月食月食徐霞客中學(xué) 1996年，我國(guó)首次實(shí)施自然科學(xué)與年，我國(guó)首次實(shí)施自然科學(xué)與人文科學(xué)相結(jié)合的大型科研項(xiàng)目人文科學(xué)相結(jié)合的大型科研項(xiàng)目“夏商夏商周斷代工程周斷代工程”，科學(xué)家利用古籍中，科學(xué)家利用古籍中“天天再旦再旦”“”“天再昏天再昏”等天象的記載，利用等天象的記載，利用天體力學(xué)的方法向前推算出歷史上日食、天體力學(xué)的方法向前推算出歷史上日食、月食發(fā)生的確切年代，再結(jié)合文獻(xiàn)、考月食發(fā)生的確切年代，再結(jié)合文獻(xiàn)、考古等

5、方面的研究成果，令人信服地確定古等方面的研究成果，令人信服地確定了夏、商、周三朝的確切年代，揭開了了夏、商、周三朝的確切年代，揭開了中國(guó)古代文明的身世之迷。中國(guó)古代文明的身世之迷。你知道嗎你知道嗎?徐霞客中學(xué) 我國(guó)古代我國(guó)古代墨經(jīng)墨經(jīng)記載了世界上最早記載了世界上最早的小孔成像的現(xiàn)象和解釋。的小孔成像的現(xiàn)象和解釋。從古至今從古至今 北宋沈括在北宋沈括在夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談中記述了光中記述了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。利用光學(xué)知識(shí)測(cè)量距離。利用光學(xué)知識(shí)測(cè)量距離。徐霞客中學(xué) 打開電燈，房間打開電燈，房間立刻被照亮，光傳播立刻被照亮，光傳播當(dāng)然不需要時(shí)間！當(dāng)然不需要時(shí)間！ 不

6、一定！也可能是不一定！也可能是光傳播得太快，傳播時(shí)光傳播得太快，傳播時(shí)間極短，人們無法覺察間極短，人們無法覺察到。到。你支持誰的你支持誰的觀點(diǎn)呢觀點(diǎn)呢?徐霞客中學(xué)光在真空中的傳播速度是光在真空中的傳播速度是3108m/s光速（光速（velocity of light)光在空氣中的傳播速度也近似認(rèn)光在空氣中的傳播速度也近似認(rèn)為為3108m/s 徐霞客中學(xué)光的傳播不需要介質(zhì)光的傳播不需要介質(zhì)生活、物理與社會(huì)生活、物理與社會(huì)激光測(cè)距儀徐霞客中學(xué) 原理：激光測(cè)原理：激光測(cè)距儀工作時(shí)向目標(biāo)距儀工作時(shí)向目標(biāo)發(fā)射脈沖激光束，發(fā)射脈沖激光束，并接受由目標(biāo)反射并接受由目標(biāo)反射回來的激光，測(cè)出回來的激光，測(cè)出激光往返所需的時(shí)激光往返所需的時(shí)間，利用公式間，利用公式s=vt計(jì)計(jì)算出距離。算出距離。徐霞客中學(xué)1、說說你這節(jié)課的收獲?2、你有新發(fā)現(xiàn)、新問題嗎？徐霞客中學(xué)課堂回顧：課堂回顧： 1、光是沿、光是沿 傳播的。傳播的。2、影子的形成說明、影子的形成說明 。3、光的傳播速度為、光的傳播速度為 m/s。4、用步槍瞄準(zhǔn)射擊時(shí)，要求、用步槍瞄準(zhǔn)射擊時(shí)，要求“三點(diǎn)一三點(diǎn)一線線”，這是，這是 規(guī)律的應(yīng)用。規(guī)律的應(yīng)用。5、日食和月食都是光的、日食和月食都是光的 形成的形成的天文現(xiàn)象，科學(xué)家利用天體力學(xué)的方法天文現(xiàn)象，科學(xué)家利用天體力學(xué)的方法向前推出歷史上日食和月食