蘇科版物理八下知識點梳理

1、八年級物理（下）知識點梳理第六章物質(zhì)的物理屬性的知識梳理1、質(zhì)量 定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。 單位：國際單位制單位kg ，常用單位： tgmg。對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80mg 一個蘋果約150g 一頭大象約6t一只雞約 2kg。 質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體固有的一種屬性。 測量： 日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式 m=G/g 計算出物體質(zhì)量。 托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡。具體如下：A、“看”

2、：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。B、“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。C、“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。D、“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。E、“記”：被測物體的質(zhì)量 盤中砝碼總質(zhì)量 游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值F、注意事項： A、不能超過天平的稱量B、保持天平干燥、清潔。 方法： A 、直接測量：固體質(zhì)量方法B、特殊測量：液體質(zhì)量方法、微小質(zhì)量方法。2、密度 定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。 公式：mVmmVV 單位：國際單位制單位k

3、g/m3，常用單位 g/cm3。這兩個單位比較： g/cm3 單位大。單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。水的密度為 1.0× 103 kg/m3，物理意義是：1 立方米的水的質(zhì)量為 1.0×103kg。 理解密度公式：m 同種材料，同種物質(zhì)， 不變（ m 與 V 成正比）； 物體的密度 與物V體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；不同物質(zhì)，質(zhì)量相同時，體積大的密度??； 不同物質(zhì)，體積相同時，質(zhì)量大的密度大。 密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。 圖象：左圖所示：甲乙 。

4、 體積測量量筒（量杯）用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）； 使用方法：“看”單位：毫升（ml ）=厘米 3 （cm3） 、量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_上。 測固體的密度： 原理：m ； 方法： a、用天平測出固體質(zhì)量 m； b、在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；Vc、用細(xì)線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積2； d、得出固體密度 m/( V2 V1V)（說明：在測不規(guī)則固體體積時，也可采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。規(guī)則固體體積可用刻度尺測量） 測液體密度： 原理：m ； 方法： a、用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；b、把燒杯中的液體倒入量筒V中一部分，讀出量筒內(nèi)

5、液體的體積V；c、稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；d、得出液體的密度 （ m1 密度的應(yīng)用：m2） / V 鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)； 求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量，用公式m V 算出它的質(zhì)量； 求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量但不便測量體積，用公式m 算出它的體積；V 判斷空心實心。第七章從粒子到宇宙的知識梳理1、分子 物質(zhì)是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑為10-10m。 一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。 擴(kuò)散：不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象。 擴(kuò)散現(xiàn)象說明：A 、分子之間有間隙；B

6、、分子在做不停的無規(guī)則的運動；C、固、液、氣都可擴(kuò)散，擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)。 分子運動與物體運動要區(qū)分開：擴(kuò)散、蒸發(fā)等是分子運動的結(jié)果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結(jié)果。 分子間有相互作用的引力和斥力。當(dāng)分子間的距離d 分子間平衡距離r ，引力 斥力； d r 時，引力斥力，斥力起主要作用，固體和液體很難被壓縮是因為：分子之間的斥力起主要作用； d r 時，引力斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字,膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用；當(dāng)d 10 r 時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠(yuǎn)大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子

7、間作用力而結(jié)合在一起。2、電荷 帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。 使物體帶電的方法：接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電；感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電；電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。電中性：等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象第八章力的知識梳理1、力力的概念：力是物體對物體的作用。力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體；物體間必須有相互作用（可以不接觸）。力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反且共

8、線，作用在不同物體上） 。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體。反之，受力物體同時也是施力物體。力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約 1N。力的測量：測量力的大小的工具：彈簧測力計；彈簧測力計： A 、原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比；B、使用方法：“選”：了解彈簧測力計的量程、分度值；“調(diào)”：將彈簧測力計按所需位置放好，指針是否指零，不在校正；“測”：彈

9、簧測力計受力方向沿著彈簧的軸線方向。力的三要素：力的大小、方向、和作用點。力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示。在同一個圖中，力越大線段應(yīng)越長。2、彈力 彈性形變：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性形變。 彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力。3、重力 重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。 重力大小的計算公式G mg，其中 g=9.8N/kg 。它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。 重力的方向：豎直向下。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面

10、是否水平。 重力的作用點重心：重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點，球的重心在球心。假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象： （只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的） 拋出去的物體不會下落；水不會由高處向低處流； 液體和大氣不會產(chǎn)生壓強(qiáng)。4、摩擦力 定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。 摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。 靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得。 在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦

11、小得多。 滑動摩擦力： 測量原理：二力平衡條件 測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。5、應(yīng)用： 增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。 減小摩擦力的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承） 、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮） 。第九章力與運動的知識梳理1、二力平衡 定義：物體在受到兩個力

12、的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。 二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。 平衡力與相互作用力比較：相同點：大小相等；方向相反；作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。 力和運動狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運動狀態(tài)受非平衡力合力不為 0說明力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因力是改變物體運動狀態(tài)的原因2、伽利略斜面實驗 三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。 實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面

13、越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。 伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。 伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。3、牛頓第一定律 牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接

14、證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體接下來都將做勻速直線運動。C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。4、慣性 定義：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠(yuǎn)運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下

15、后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。5.、力是改變物體運動狀態(tài)的原因 由物體受力情況確定物體運動狀態(tài)的變化。 由物體運動狀態(tài)的變化，判斷物體的受力情況。第十章壓強(qiáng)和浮力的知識梳理1、壓力 定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時且物體豎直方向不受其他力時，壓力F物體的重力 G。 重為 G 的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗 A 、 B 說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。 B、 C 說明壓力相同時、受力面積

16、越小壓力作用效果越明顯。 概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。3、固體壓強(qiáng) 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。 公式p=F/S 。其中各量的單位分別是：壓強(qiáng)p：帕斯卡（ Pa）；壓力 F：牛頓（ N）；受力面積 S：米 2（ m2）。 使用該公式計算壓強(qiáng)時，關(guān)鍵是找出壓力F（一般 F = G = mg ）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分） 。 壓強(qiáng)單位Pa 的認(rèn)識：一張報紙平放時對桌子的壓強(qiáng)約0.5 Pa ；一本書對桌面的壓強(qiáng)約50Pa ；成人站立時對地面的壓強(qiáng)約為：1

17、.5×104Pa ；它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為： 1.5× 104 N。 應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。4、液體的壓強(qiáng) 液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動性。 測量工具：壓強(qiáng)計。用途：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。 液體壓強(qiáng)的規(guī)律： 液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；h 在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等； 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。5、大氣壓

18、 : 概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般用P0 表示。說明：“大氣壓”與“氣壓” （或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。 產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。 大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗馬德堡半球?qū)嶒灐Ｐ嶒灨脖瓕嶒?、瓶吞雞蛋實驗、吸盤。 大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。 實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為76cm。 原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受

19、到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓 水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 結(jié)論：大氣壓P0 76cmHg 1.0× 105Pa （水銀高度差隨著外界大氣壓的變化而變化） 說明：A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小；B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度約為10 m ；C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓： 支持 76 cm 水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓即： 1.013× 105Pa（76厘米水銀柱）6、大氣壓的特點 特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點

20、向各個方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說：晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。 大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔2000 米以內(nèi)，每上升10m，大氣壓大約降低100 Pa（1mmHg） 測量工具：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。水銀氣壓計和無液氣壓計 應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。 沸點與壓強(qiáng)：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 應(yīng)用：高壓鍋、除去水分。 部分氣體壓強(qiáng)：（氣體的體積，氣體的溫度，氣體分子的多少等）質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。 大氣壓應(yīng)用：（列舉出你日常生活中應(yīng)

21、用大氣壓知識的幾個事例？）答：用塑料吸管從瓶中吸飲料；給鋼筆打水；使用帶吸盤的掛衣勾離心式抽水機(jī)。7、浮力 定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力叫浮力。 浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體 浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)） ：液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。8、阿基米德原理(1) 內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體受到的重力。(2) 公式： F浮 G排液 gV排 。 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。(3) 適用條

22、件：液體（或氣體） 。9、物體的浮沉條件 前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。 請根據(jù)示意圖完成下空。 說明：A、密度均勻的物體切去一塊后浮沉情況不變【懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。緽、一物體漂浮在密度為的液體中， 若露出體積為物體總體積的1/3，則物體密度為2液 。F浮3分析： F浮 G。 則：液 V排 g = 物 V物 g物= V排 V物液=2液G3C、懸浮與漂浮的比較相同： F浮 GD、判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮與G或比較液 與物 。E、物體吊在測力計上，在空中重力為G，浸在密度為的液體中，示數(shù)為F 則物體密度為：物G液GFF、冰化為水后水面高度不變；G、改變物體的浮沉：a、自身重力發(fā)生改變；b、受到的浮力發(fā)生改變。9、漂浮問題“五規(guī)律” 規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所