2022年學(xué)校教學(xué)部工作計劃

1、2022年學(xué)校教學(xué)部工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)部進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計劃，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實踐研究為載體，深化課程改革，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。二、工作重點：本學(xué)期，我們將面臨著三個方面的重要任務(wù)：1、早策劃、早部署，堅決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié)、展示交流任務(wù)。2、以教師隊伍建設(shè)為中心，以“自育型備課組”研究與實踐的結(jié)題為抓手，推動課程領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)程，形成具有校本特點的教研團隊建設(shè)模式。3、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，加強管理，通力合作，實現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量的

2、全面提升。三、具體工作：（一）課程建設(shè)本學(xué)期，教學(xué)部以課程計劃為依據(jù)，著力架構(gòu)自育學(xué)生成長課程，結(jié)合多彩的主題活動、儀式教育等，充分發(fā)揮社團、閔四自育等時段開設(shè)豐富的課程，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗。1、規(guī)范拓展課的評價，有目標(biāo)、有質(zhì)量的開設(shè)社團。通過學(xué)生調(diào)研，按需開設(shè)拓展課社團，讓課程發(fā)揮出最大的育人價值，本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范拓展課的選擇與評價，注重拓展課的普及中提高，把社團分成四個模塊，每個學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中，必須在每個模塊中至少要選擇一科。在普及中發(fā)現(xiàn)特長苗子，加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺發(fā)揮特長，改革評價模式，設(shè)計學(xué)科特色的評價指標(biāo)，從學(xué)生自評、互評，教師評價多方面對拓展課程進(jìn)行評價。2、繼續(xù)

3、做好、做精學(xué)科群。六年級開設(shè)走進(jìn)唐朝詩人分別以白居易、李白、孟浩然、王維、杜甫、杜牧等作品精選教學(xué)，七年級開設(shè)走進(jìn)現(xiàn)當(dāng)代的作家分別精選史鐵生、朱自清、林海音、_、蕭乾、魯迅等作品進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累。八年級繼續(xù)開設(shè)理化實探課，提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)理科積極分子。優(yōu)化目標(biāo)列評價，形成完整的課型。3、充實閔四自育時間，結(jié)合學(xué)校教育活動系列，形成合力。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書月活動，以主題閱讀形式在各年級開設(shè)閱讀時間由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點確定閱讀主題。六年級以名人傳記為主，七年級以小說為主，八年級以散文為閱讀主題。一次一摘抄一感悟，每月一讀后感。在六七年級同時進(jìn)行

4、寫字訓(xùn)練每日十分鐘寫字，結(jié)合年級活動進(jìn)行評比與展示。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)本學(xué)期，教學(xué)部進(jìn)一步夯實教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程，使教學(xué)管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化、精細(xì)化、嚴(yán)謹(jǐn)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。1、強化、細(xì)化常規(guī)管理，科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效。沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的檢查、落實、反饋、跟蹤，讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達(dá)到“以檢查促提高”目的，確保常規(guī)工作的落地。2、以作業(yè)的布置和批改為突破，提升教學(xué)有效性。作業(yè)是考試的另外一種形式，針對上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量、質(zhì)等諸多問題，本學(xué)期將重點從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果，診斷教與學(xué)上的問題，以

5、促進(jìn)日常教學(xué)工作。3、優(yōu)化視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)智慧，扶持薄弱。加強學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助，積極探索教研活動的方式，豐富教研活動的形式，打造“專題化、課程化”教研，避免教研專題的散點，使“周周研”走向內(nèi)涵教研。通過視導(dǎo)，既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法，加以推廣，又要找出教研活動中存在的問題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的措施有效解決教研活動中的低效問題，_問題。（四）新基礎(chǔ)教育扎根結(jié)題在全校范圍內(nèi)，抓住機遇，充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源，總結(jié)、提煉在三年中取得的成果，以“課型整體化、系列化”研究為抓手，通過掌握和運用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要，在研討中不斷深化、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、思維方式、行為

6、習(xí)慣，把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為，落實到課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日?；?、“常態(tài)化”，從而繼續(xù)豐富、打造和內(nèi)化學(xué)校“自育”的學(xué)校文化精神，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基。（五）聚焦市級課題“自育型備課組建設(shè)的實踐與研究”的結(jié)題工作。早策劃、早部署、早行動，理清思路，攻克難題，對重點_的備課組已有的實驗資料、案例進(jìn)行整理、分析，形成成功范例，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法，架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型。上學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)的市級課程領(lǐng)導(dǎo)力項目自育型備課組建設(shè)的實踐與研究已順利完成中期評估。

7、本學(xué)期，要重點、有序做好此項目的結(jié)題工作，將定期召集項目領(lǐng)導(dǎo)小組會議，抓好項目的檢查、指導(dǎo)力度，確保結(jié)題進(jìn)度和質(zhì)量，同時對結(jié)題階段的數(shù)據(jù)、文字資料進(jìn)行匯總、整理和總結(jié)成文。（六）繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)，成就教師。要充分利用好骨干教師、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源，對他們實行動態(tài)（范本）管理，為他們定目標(biāo)、定任務(wù)，以“智慧傳遞”活動為契機，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，實現(xiàn)整體水平的提升。繼續(xù)推進(jìn)青年教師研學(xué)班項目，深化項目內(nèi)容，為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機會，使其嶄露頭角。借“54”之際，在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)更好平臺，以提高青年教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)為目標(biāo)，開展

8、青年教師的崗位練兵，擴大優(yōu)秀青年骨干教師群體，提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位。（具體方案另附）（七）畢業(yè)班工作發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團體的_力量和年級學(xué)科備課組的_力量。一是搞好中考形勢分析，合理安排。要密切注視中考動態(tài)（范本），及時調(diào)整角度、進(jìn)程。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點，穩(wěn)定班級秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三是加強學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)要以精為主，講練結(jié)合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數(shù)量要適宜，講解要講透徹，講出方法規(guī)律、講出關(guān)鍵點，提高教學(xué)質(zhì)量。四是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進(jìn)，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。五是加強應(yīng)試策略的指導(dǎo)，每次考試都要搞好解題技巧，答題規(guī)范性，以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。（八）其他工作1、加強學(xué)籍管理，做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時上報。2、加強招生宣傳，做好中考報名、考試工作，規(guī)范招生行為，力爭完成上級布置的各項招生任務(wù)。3、規(guī)范圖書室、實驗室、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專人負(fù)責(zé)、有