青島版三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上青島版三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一、課標(biāo)要求：本冊教科書遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上，力求注意選擇貼近兒童的生活實(shí)際、基礎(chǔ)性、適于開展探究活動的內(nèi)容；在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化，建三年級上冊的要求有所提高，針對兒童科學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行定量觀察、分析數(shù)據(jù)等方面的訓(xùn)練。二、教材分析：本冊教科書打破“知識切塊”是組建單元的做法，以主體單元的形式編排了游戲里的科學(xué)、太陽與時(shí)間、電的本領(lǐng)我們的身體、動物王國、研究與實(shí)踐六個(gè)單元，共24個(gè)課題，28個(gè)課時(shí)。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將科

2、學(xué)探究、科學(xué)知識和情感態(tài)度價(jià)值觀有機(jī)地整合，教會學(xué)生科學(xué)地對待自然界的事物。各單元均以“學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)”為線索切入到基礎(chǔ)性的、規(guī)范的科學(xué)探究活動之中：游戲里的科學(xué)單元以學(xué)生玩游戲的生活經(jīng)驗(yàn)為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教科書中設(shè)計(jì)了豐富多彩的學(xué)生感興情趣的探究活動，通過親歷活動，使學(xué)生“走近科學(xué)”，初步感悟到身邊處處有科學(xué)，生活離不開科學(xué)的道理；本冊教科書從整體上看，選擇兒童身邊熟悉的常見物體（玩具、空氣、廣、鏡子、食品、手電筒等）作為探究對象。以自主體驗(yàn)為手段、以科學(xué)探究為核心，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究。從三年級上冊的用感官定性觀察、初步認(rèn)識科學(xué)探究，逐漸過渡到定量觀察、做控制變量

3、的探究實(shí)驗(yàn)的能力的培養(yǎng)上，體現(xiàn)了探究能力、情感態(tài)度價(jià)值觀及科學(xué)知識的有機(jī)融合，并呈螺旋式上升的趨勢。三、學(xué)情分析：本學(xué)期三年級學(xué)生19人，1個(gè)班。學(xué)生視野雖然比較開闊，但是，在對基礎(chǔ)知識的掌握以及聽課的技巧相對不如以前的學(xué)生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常是在為了玩而玩，而不是有計(jì)劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學(xué)生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學(xué)期的科學(xué)課要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，要對學(xué)生主動探究科學(xué)知識的能力進(jìn)行專門的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力，在本學(xué)期中我要從抓學(xué)生的綜合實(shí)踐能力

4、入手，在小制作、小種植、小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中。四、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)過程入手，以實(shí)驗(yàn)為主，社會實(shí)踐為副，力爭讓學(xué)生從親自動手實(shí)驗(yàn)，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運(yùn)用電教媒體進(jìn)行再現(xiàn)，精心設(shè)計(jì)問題情境讓學(xué)生以實(shí)驗(yàn)方式加以驗(yàn)證，并對實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考，寫出觀察報(bào)告。同時(shí)注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過程的培養(yǎng)。 五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：游戲里的科學(xué)、太陽與時(shí)間、電的本領(lǐng)三個(gè)單元。 難點(diǎn)：使學(xué)生以自主體驗(yàn)為手段，以科學(xué)探究為核心，親歷科學(xué)探究的過程。探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀及科學(xué)知識各有側(cè)重，

5、且由易到難，逐漸上升。 六、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排三年級下冊【5個(gè)分組 2個(gè)演示】周次課題實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)器材類別第一單元 游戲里的科學(xué)11小車的運(yùn)動小車運(yùn)動的快慢與拉力大小的關(guān)系秒表 小車 尺子 墊圈 細(xì)線分組22玩滑板的啟示摩擦力大小與物體表面光滑程度的關(guān)系測力計(jì) 木塊 木板 毛巾 玻璃板分組23蹺蹺板用天平測量物體的質(zhì)量托盤天平 砝碼 待測的物體若干個(gè)分組34彈簧里的學(xué)問35有趣的磁鐵46指南針第二單元 太陽與時(shí)間57認(rèn)識太陽58太陽和影子模擬太陽與影子的關(guān)系手電筒 一只鉛筆演示69用太陽計(jì)時(shí)610制作計(jì)時(shí)工具第三單元 電的本領(lǐng)711燈泡亮了讓小燈泡亮起來電池 電池盒 小燈泡 開關(guān) 導(dǎo)線分組812讓更多的燈泡亮起來串聯(lián)電路干電池 電池盒 小燈泡 開關(guān) 導(dǎo)線分組913誰的本領(lǐng)大比較物體的導(dǎo)電能力檢測板 燈泡 導(dǎo)線 電池 電池盒 干木頭 玻璃 陶瓷 毛線釘子 鋁片 鐵絲 紙 演示914安全用電10期中總結(jié)第四單元 我們的身體1115我們的身體1116骨骼1217關(guān)節(jié)12