2022年師德師風(fēng)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年師德師風(fēng)心得體會(huì) 一、學(xué)無(wú)止境，師愛(ài)的源泉。 “要給學(xué)生一杯水，老師自己就要有一桶水。”這是人們通常對(duì)老師提出的要求。學(xué)海無(wú)涯，正如陶行知所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！?處于"學(xué)問(wèn)爆炸"時(shí)代的學(xué)生們，無(wú)論在學(xué)問(wèn)的來(lái)源渠道、學(xué)問(wèn)的種類范圍和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的力量方面，都非同尋常。這就要求老師在不斷端正訓(xùn)練思想、更新訓(xùn)練觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。從朝師畢業(yè)已十年，但訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的書(shū)籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開(kāi)卷有益，獲得點(diǎn)滴靈感，得到一些關(guān)心。從兒童心理學(xué)中獲悉：七、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿意，他

2、們開(kāi)頭重視從集體的勝利中獲得滿意也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增加。據(jù)此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練時(shí)，時(shí)刻以小集體小組、班級(jí)，大集體班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。從環(huán)境對(duì)孩子的影響一文中，我得到啟示，新組建五（5）班時(shí)，訓(xùn)練孩子把握機(jī)會(huì)，重新塑造自己，借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來(lái)，并且形成民主、歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)向上的集體。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)成了人們離不開(kāi)的工具，為此我利用業(yè)余時(shí)間，完成了計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí)。特殊是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精致的統(tǒng)計(jì)圖表、幾何圖形，通過(guò)演示文稿開(kāi)闊了孩子們的視野。并且鼓舞孩子們利用電腦制

3、做課件，關(guān)心理解書(shū)本上的學(xué)問(wèn)。在講解詹天佑這一課時(shí)，葉冬昕制作的課件，一下子把“中部鑿井法”呈現(xiàn)在孩子們的面前，關(guān)心大家理解了課文內(nèi)容。蔡承制作的課件，把圓錐和圓柱的體積關(guān)系在等底等高、等體積等底的狀況下的變化，清晰的反映出來(lái)，教學(xué)難點(diǎn)也隨之突破了。當(dāng)“非典”使孩子們離快樂(lè)愛(ài)的學(xué)校，互聯(lián)網(wǎng)拉進(jìn)了師生的距離，電子郵件傳遞師生的真情。使我更堅(jiān)信學(xué)無(wú)止境，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，學(xué)生才能在自己的愛(ài)心培育下健康成長(zhǎng)。 二、為人師表，師愛(ài)的基礎(chǔ)。 孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是老師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅(jiān)決不做。到處為學(xué)生表榜

4、樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。1999年我參與計(jì)算試驗(yàn)活動(dòng)，由于連續(xù)做課，我的右胳膊上長(zhǎng)了一個(gè)小疙瘩很疼。醫(yī)生建議我少抬胳膊，盡量削減摩擦。但是試驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束，還要完成學(xué)區(qū)做課任務(wù)。沒(méi)方法，只好堅(jiān)持。結(jié)果引起感染，每次抬右臂寫(xiě)板書(shū)時(shí)，疼得直哆嗦。身教勝于言教，孩子們被感動(dòng)了，樂(lè)觀參加課堂活動(dòng)，課上得很勝利。剛一下課，孩子們就圍攏過(guò)來(lái)，調(diào)皮的張驍紅著眼圈說(shuō)：“宋老師，手肯定很疼吧？”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事?！睆堯斃业氖?，指著我的胳膊說(shuō)：“肯定很疼，你們看，血都印出來(lái)了?！笨粗蠹译y過(guò)

5、的樣子，我忙說(shuō)：“你們表現(xiàn)得那么精彩，老師早遺忘疼了?！睅滋旌?，我班在與四班的拔河競(jìng)賽中，竟然贏了身高力大的四班。孩子們?cè)谌沼浿袑?xiě)道：拔河時(shí)，我們使出全力，手被繩子磨得特殊疼，但一想到宋老師的胳膊，這點(diǎn)疼算什么，我們不能松勁兒，肯定能贏這正是老師以模范品德作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛(ài)，發(fā)揮非凡的力氣。 三 、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，師愛(ài)的準(zhǔn)則。 一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)老師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則。在訓(xùn)練工作中，老師要把信任和期盼的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程之中，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交伴侶，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上

6、的溝通，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信任。愛(ài)，包涵了老師工作的全部?jī)?nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力查找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓舞。為他們供應(yīng)更多體驗(yàn)勝利的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。信任“丑小鴨”肯定會(huì)變成漂亮的“白天鵝”。記得一天中午，午休的鈴聲已打過(guò)，我按例到班里巡察一下，發(fā)覺(jué)班里只剩下張然一個(gè)人。我忙說(shuō)：“張然，該上管理班了。”平常調(diào)皮的他，此時(shí)卻老狡猾實(shí)地坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)。我又問(wèn)：“怎么了？”邊說(shuō)邊走到了他身邊。見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，張然的頭埋得更低了。“有事么？老師幫你?！蔽谊P(guān)切的問(wèn)。聽(tīng)了這話，張然哇的一聲哭了，原來(lái)貪玩的他不當(dāng)心弄

7、了一褲子屎?？粗麧M臉的淚水，我趕快勸慰他：“別哭，老師幫你。”說(shuō)著，我?guī)退炜磁K的狀況，并勸慰他：“沒(méi)關(guān)系，就是內(nèi)褲弄臟了，老師幫你洗一洗就行?！睅退麚Q下內(nèi)褲，我又到廁所把它的內(nèi)褲洗潔凈，晾在暖氣上。因?yàn)樘炖?，我的雙手凍得通紅。張然看著我的手，不好意思的說(shuō)：“老師感謝您?！蔽掖炅舜晔终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放學(xué)前肯定能干了?！边@時(shí)，午休結(jié)束了，同學(xué)們間續(xù)回到教室，看到張然的內(nèi)褲就圍著張然問(wèn)。這時(shí)張然一臉無(wú)助的看著我，我趕忙解圍說(shuō)：“張然的褲子不當(dāng)心能上水了，曬一曬就好了。”大家聽(tīng)我這么一說(shuō)，就走開(kāi)了。張然看著我，惠心地笑了。這件事之后，張然似乎變了一個(gè)人，和我更親近了，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性更高了 我想這就是愛(ài)

8、的魅力。老師只要喜愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，學(xué)生肯定會(huì)把老師當(dāng)成可以信任的人，也情愿向老師放開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，訓(xùn)練才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力氣。 四、培育孩子的愛(ài)心，師愛(ài)的升華。 古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決學(xué)問(wèn)上的懷疑，更要重視道德、行為上的懷疑。即老師在教授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹(shù)人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)，在家里是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己喜愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，我還留意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。我把我最喜愛(ài)的一句話“要想別人愛(ài)你，你首先學(xué)會(huì)愛(ài)他人”

9、送給學(xué)生們。并召開(kāi)“愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)” 主題班會(huì)，讓學(xué)生們用自己的雙眼去查找愛(ài)，親身感受愛(ài)，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài) 。我新接五（5）班時(shí)，通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，孩子們特別喜愛(ài)過(guò)生日，找自己的好伴侶慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此 ，我借“三八”婦女節(jié)之際，開(kāi)展了“特別的禮物”的活動(dòng)，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰(shuí)的禮物能稱之為“特別的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫(xiě)一封信，有的送一盒擦手油裴淼在周記中寫(xiě)道：老師讓我送給媽媽一件特別的禮物，我開(kāi)頭仔細(xì)的觀看媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照看我，買(mǎi)菜、做飯、洗衣服媽媽太辛苦了。今日，我發(fā)覺(jué)媽媽的手是那么粗糙。我要送給媽媽一瓶擦手

10、油，以后多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽的手快快變光滑。孩子們會(huì)關(guān)懷家長(zhǎng)了，正如家長(zhǎng)們?cè)诨匦胖袑?xiě)道：禮物雖小，卻表達(dá)了孩子對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)媽媽的理解、對(duì)媽媽辛苦的回報(bào)。王喬的媽媽在信中特殊提到:本以對(duì)孩子失去信念,在收到孩子禮物時(shí),聽(tīng)到孩子的知心話語(yǔ)時(shí),一下子拉近了母女的關(guān)系。對(duì)孩子又增加了信念, 表示會(huì)全力以赴協(xié)作老師,訓(xùn)練好孩子。就在這點(diǎn)滴滲透中,孩子們學(xué)會(huì)了去關(guān)心別人,去播灑愛(ài)心。他們主動(dòng)關(guān)心低班級(jí)小同學(xué)做值日,樂(lè)觀為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)?；顒?dòng)中,不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn)。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,靜靜地問(wèn)我:“老師借我兩塊錢(qián)行嗎?”“干什么用?” “今日是我爸爸的生日,我想給爸爸買(mǎi)件禮物,錢(qián)還沒(méi)攢夠”我一