地球運動第一課時教學(xué)設(shè)計

1、旬陽縣城關(guān)二中“互助導(dǎo)學(xué)四步六環(huán)”教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計地球的運動教 材：九年義務(wù)教育實驗教材人教版七年級第一章 第1課時主 備 人：梁提云 二次備課人：課程標(biāo)準(zhǔn)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的特點，產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并解釋其基本的運動規(guī)律。2、用簡單工具正確演示晝與夜，以及晝夜更替。3、用實例說明地球運動所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。過程與方法、動手演示，感知地球的運動，發(fā)展空間想象力。2、在探究自然現(xiàn)象產(chǎn)生的原因過程中，掌握科學(xué)方法，也體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的觀點。情感態(tài)度與價值觀1、明白任何地理現(xiàn)象都有成因，樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度和正確的人地關(guān)系觀。2、培

2、養(yǎng)堅持真理、崇尚科學(xué)的精神。教學(xué)重點難點1學(xué)習(xí)重點：.用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)，用三球儀演示地球公轉(zhuǎn)，并解釋運動規(guī)律。 2學(xué)習(xí)難點： 正確列舉實例說明地球運動所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。教法 學(xué)法教學(xué)方法：“四步.六環(huán)”教學(xué)模式，輔助以自學(xué)輔導(dǎo)法，練習(xí)法、談話法等。學(xué)法指導(dǎo)：運用地球儀、三球儀等工具幫助學(xué)生建立直觀、立體、動態(tài)的空間概念。以導(dǎo)學(xué)案為載體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀教材和自主探究的方法。教學(xué)準(zhǔn)備1. 教具：大地球儀、經(jīng)緯儀、三球儀。2. 學(xué)具：小地球儀 。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次備課情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)在晴朗的天氣里，我們都會看到太陽東升西落，人們是日出而作，日落而息，周而復(fù)始，太陽為什么

3、會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？一、布置學(xué)習(xí)任務(wù)一：自學(xué)P11頁1、2自然段，了解地球自轉(zhuǎn)的特點，自轉(zhuǎn)會產(chǎn)生哪些自然現(xiàn)象。1、完成填表：運動方式軸心方向周期地球自轉(zhuǎn)2、地球自轉(zhuǎn)會產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象？二、演示地球自轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)自轉(zhuǎn)特點和產(chǎn)生的現(xiàn)象。（地球自西向東繞著地軸旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動一周需要一天，由于它是不透明的球體，對著太陽的一面是白天，背著太陽的一面是黑夜，由于不停自轉(zhuǎn)，就產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象）三、布置自主學(xué)習(xí)二：自主學(xué)習(xí)P13頁1自然段，完成下表。運動方式軸心方向周期地球公轉(zhuǎn)四、演示三球儀，講述地球公轉(zhuǎn)的方式，四個節(jié)氣的產(chǎn)生（地球轉(zhuǎn)到四個特殊的位置，太陽直射點、地面太陽高度、晝夜長短、季節(jié)的劃分情況）五、布置自

4、主學(xué)習(xí)三，完成下表：節(jié)氣時間太陽直射點晝夜長短四季劃分夏至日秋分日冬至日春分日學(xué)生思考，自主回答。自學(xué)課文，完成填表，同位分享學(xué)習(xí)成果。學(xué)生跟隨老師一起順著自西向東的方向轉(zhuǎn)動地球儀，邊演示，邊口述自轉(zhuǎn)特點和產(chǎn)生的現(xiàn)象。自學(xué)完成表格內(nèi)容（用學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)的方法進(jìn)行）學(xué)生邊觀察，邊聽錄音講解，接著看老師講解。合作探究1、 以窗戶作為光源，演示地球儀，觀察晝半球和夜半球產(chǎn)生的原理。2、 用地球儀演示地球公轉(zhuǎn)，并從圖1.20中畫出太陽直射的緯線，地球公轉(zhuǎn)軌道、公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)方向，和四個節(jié)氣名稱。1、合作演示自轉(zhuǎn)，交換說明晝夜交替的原理。2、共同完成地球公轉(zhuǎn)示意圖的繪制。交流展示在學(xué)生展示交流的基礎(chǔ)上，教師重點強(qiáng)調(diào)地球公轉(zhuǎn)及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，并在黑板上繪制示意圖。各小組長代表本組發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。收獲平臺1、 讓學(xué)生說說本節(jié)課的收獲。2、 完成績優(yōu)學(xué)案相應(yīng)內(nèi)容。拓展延伸1、 演示地球自轉(zhuǎn)，從面對赤、北極、南極看，地球自換的方向有什么不同？完成填空：面對赤道自轉(zhuǎn)的方向是（），從北極上空看呈（）時針旋轉(zhuǎn)，從南極看呈（）時針旋轉(zhuǎn)。2、 應(yīng)比較法完成下表：二分二至和晝夜長短變化節(jié)氣太陽直射點日期晝夜長短變化北半球南半球極地附近夏至日冬至日春分日秋分日演示完后完成填充圖冊相應(yīng)內(nèi)容。在完成地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季變化的基礎(chǔ)上，了解南半球的情況的差別。板書設(shè)計第一章