六年級(jí)(下冊(cè))英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃參考范本

1、六年級(jí) ( 下冊(cè) ) 英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃北展小學(xué) 2018-2019 第二學(xué)期六年級(jí) (下冊(cè) )英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃北展小學(xué) : 劉麗萍一、班級(jí)學(xué)生情況分析今年我任教六年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)工作。我校六年級(jí)學(xué)生性格比較好動(dòng) ,個(gè)性外向。從學(xué)習(xí)情況來(lái)瞧 ,學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)一般 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣差 :沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺(jué)、認(rèn)真、按時(shí)完成 ;課外知識(shí)不夠豐富 ,知識(shí)面不廣 ,沒(méi)有良好的自覺(jué)閱讀的習(xí)慣 ;表達(dá)能力差 ,不善于表達(dá)自己的思想;特別就是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差 ,兩級(jí)分化較嚴(yán)重。本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,縮小兩極分化為重點(diǎn) ,扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、

2、教材分析六年級(jí)下冊(cè)就是小學(xué)階段的最后一冊(cè)課本。小學(xué)在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯與語(yǔ)音進(jìn)行比較全面與系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際,為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ),本冊(cè)六個(gè)單元新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元 ;并把學(xué)期中的Recycle 1 與學(xué)期末的Recycle 2合并、擴(kuò)展成為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元。三、教學(xué)目標(biāo)1、 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61 個(gè)短語(yǔ)與單詞以及7 組句子與 4 個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。2、能完成 1 個(gè)手工制作。六年級(jí) ( 下冊(cè) ) 英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃3、能聽(tīng)懂、會(huì)吟唱6 首歌謠。4、能聽(tīng)懂、會(huì)唱6 首歌曲

3、。5、能完成 4 個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。6、能理解 6 個(gè)幽默小故事。7、能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。四、教材重難點(diǎn)重點(diǎn) :1、 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、 能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、 能使用日常交際用語(yǔ) ,活用四會(huì)句型 ,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 ,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。難點(diǎn) :1.一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱(chēng)、動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。2.對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用:對(duì)話(huà)、寫(xiě)作、閱讀。3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。五、教學(xué)措施1、融會(huì)話(huà)教學(xué)與情景表演之中2、巧用實(shí)

4、物、頭飾、卡片、chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。3、利用讀寫(xiě)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)4、注重學(xué)生英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形象的感知語(yǔ)言,形成一定的英語(yǔ)思維。六年級(jí) ( 下冊(cè) ) 英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃5、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中去。6、豐富學(xué)生的課余生活 ,讓英語(yǔ)貫穿學(xué)生的生活中。7、學(xué)習(xí)與運(yùn)用生本教育教學(xué)理論與方法,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。8、上好英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)課 ,使學(xué)生掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)技能。六:復(fù)習(xí)本冊(cè)只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,兩個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng) ,有六周的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以要有計(jì)劃的安排好復(fù)習(xí)課,幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理小學(xué)階段所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)與內(nèi)容,對(duì)照課程

5、標(biāo)準(zhǔn)所要求的五個(gè)方面來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生就是否達(dá)到所規(guī)定的二級(jí)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。從下面幾個(gè)方面給學(xué)生歸納:1、語(yǔ)音 :第二冊(cè) :要求學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀26 個(gè)字母大小寫(xiě)形式。在本冊(cè)學(xué)完后 ,每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)讀26 個(gè)字母。第三冊(cè) :要求學(xué)生聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě) 26 個(gè)字母的大小寫(xiě) ;并從第三單元開(kāi)始書(shū)寫(xiě)單詞 ,出現(xiàn)四會(huì)單詞。每個(gè)學(xué)生能正確默寫(xiě)26 個(gè)字母的大小寫(xiě)形式。第四冊(cè) :歸納并要求學(xué)生掌握五個(gè)元音字母的開(kāi)音節(jié)與閉音節(jié)讀音。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后基本會(huì)拼讀符合讀音規(guī)則的詞。開(kāi)始寫(xiě)句子,出現(xiàn)四會(huì)句型。五年級(jí)上、下冊(cè) :要求學(xué)生掌握一些常見(jiàn)的輔音與元音字母組合的發(fā)音。教師要經(jīng)常不斷地總結(jié)與善于歸納,幫助學(xué)生掌握讀音規(guī)則,提高

6、拼讀單詞的能力。要通過(guò)字母組合的形式認(rèn)識(shí)該字母組合的音標(biāo)。六年級(jí)上冊(cè) :要求學(xué)生認(rèn)讀48 個(gè)音標(biāo)。學(xué)期結(jié)束時(shí) ,學(xué)生應(yīng)基本認(rèn)讀六年級(jí) ( 下冊(cè) ) 英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃48 個(gè)音標(biāo) ,并能夠拼讀簡(jiǎn)單的單音節(jié)詞。六年級(jí)下冊(cè) :要求學(xué)生通過(guò)拼讀進(jìn)一步掌握雙元音。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧 ,從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)與鞏固 48 個(gè)音標(biāo)。2、語(yǔ)法 :(1)(時(shí)態(tài) )(通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí) ,在實(shí)踐操作中讓學(xué)生感知語(yǔ)法現(xiàn)象并可適當(dāng)提示 ,讓學(xué)生自己比較歸納 )從第一冊(cè)至第四冊(cè)學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí),簡(jiǎn)單的祈使句。五年級(jí)上 :情態(tài)動(dòng)詞 (can)的用法。 There be 的用法。五年級(jí)下 :現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。六年級(jí)上 : be goi

7、ng to(一般將來(lái)時(shí) )的用法。六年級(jí)下 :形容詞比較級(jí) ;一般過(guò)去時(shí)。(2)(名詞 )知道名詞有單、復(fù)數(shù)形式。(3)(代詞 )人稱(chēng)代詞 (主格、賓格 );物主代詞 (形容詞性、名性 )。(4)(介詞 )in on under behind near at一些常見(jiàn)的介詞用法。3、話(huà)題:(不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知,不同階段不同側(cè)重。教師在教學(xué)中注意知識(shí)的前后聯(lián)系)第一冊(cè) :學(xué)習(xí)用品 ;身體部位 ;顏色 ;動(dòng)物 ;食品與飲料 ;數(shù)詞。第二冊(cè) :同學(xué) ;家庭成員 ;數(shù)詞 ;水果 ;方位 ;動(dòng)物。第三冊(cè) :教室 ;學(xué)習(xí)用品 ;朋友 ;居室 ;食品與飲料 ;職業(yè)。第四冊(cè) :學(xué)校 ;時(shí)間 ;

8、服飾 ;天氣 ;價(jià)格 ;農(nóng)場(chǎng)。五上 : 老師 ;日?；顒?dòng) ;食品;家務(wù)勞動(dòng) ;居室 ;自然物。五下 : 日?；顒?dòng) ;季節(jié) ;生日;家務(wù)勞動(dòng) ;動(dòng)物 ;郊游。六上 : 交通法規(guī) ;問(wèn)路 ;課余活動(dòng) ;業(yè)余愛(ài)好 ;職業(yè) ;水循環(huán) (植物 )。六年級(jí) ( 下冊(cè) ) 英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃六下 : 高度、長(zhǎng)度、重量 ;就醫(yī)、情感 ;周末活動(dòng) ;假日活動(dòng)。4、詞匯 : 把三年級(jí)六年級(jí)按詞的類(lèi)別歸納好。在平常的教學(xué)中可有意識(shí)給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě),讓學(xué)生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習(xí)慣。七、 教學(xué)進(jìn)度表 :周次教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容教 學(xué)課時(shí)1、2 周Unit1 How tall are you?Height; length; w

9、eight63、4 周Unit2 Last weekendWeekend activities65、6 周Unit3 where did you go?holiday activities67、8 周Unit4 then and now、Trip69、10 周總復(fù)習(xí)611、12 周總復(fù)習(xí)613 周期末歸類(lèi)復(fù)習(xí)三年級(jí)至六年級(jí)衛(wèi)生管理制度1總則1.1為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境，根據(jù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求，特制定本制度。1.2集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門(mén)設(shè)在企管部，并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分，確保無(wú)遺

10、漏。2衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1地面、墻面：無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)泡泡糖等粘合物、無(wú)積水，墻角無(wú)灰吊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。2.1.2門(mén)、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無(wú)灰塵、無(wú)污跡、無(wú)粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3柜臺(tái)、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺(tái)底層及周?chē)鸁o(wú)亂堆亂放現(xiàn)象、無(wú)灰塵、無(wú)粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4購(gòu)物車(chē)（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等） ：做到內(nèi)外潔凈，無(wú)污垢和粘合物等。購(gòu)物車(chē)（筐）要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5商品及包裝：商品及外包裝清

11、潔無(wú)灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無(wú)灰塵，臺(tái)面和側(cè)面無(wú)灰塵、無(wú)灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫(huà)、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過(guò)夜。2.1.8窗簾：定期進(jìn)行清理，要求干凈、無(wú)污漬。2.1.9吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o(wú)灰塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。 2.1.10內(nèi)、外倉(cāng)庫(kù)：半年徹底清理一次，無(wú)垃圾、無(wú)積塵、無(wú)蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn)，要求無(wú)灰

12、塵、無(wú)粘合物等污垢。2.2室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1門(mén)前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時(shí)每一小時(shí)清理一次，每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理） ，墻面干凈且無(wú)亂貼亂畫(huà)。2.2.2院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無(wú)雜物、無(wú)紙屑、無(wú)塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室內(nèi)和門(mén)前院落等區(qū)域衛(wèi)生： 每天營(yíng)業(yè)前提前 10 分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后 5-10 分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時(shí)保持清潔無(wú)垃圾。4管理考核4.1實(shí)行百分制考核，每月一次（四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職能部室由企管部