7金屬工藝學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、金工藝學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一、課程基本信息 課程名稱：金屬工藝學(xué) 課程代碼：0212G343 適用專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)：56學(xué)時(shí) 先修課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)后續(xù)課程：公差配合與技術(shù)測(cè)量，機(jī)械加工工藝二、課程定位本課程是高職機(jī)電一體化專業(yè)的一門必修的職業(yè)支撐課，是一門實(shí)踐性、應(yīng)用性和綜合性很強(qiáng)的課程，使學(xué)生通過(guò)理論和實(shí)踐教學(xué)，獲得常用機(jī)械工程材料、金屬加工和熱處理的基本知識(shí)，初步具有金屬加工的操作技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及形成綜合職業(yè)能力打下必要的基礎(chǔ)三、課程設(shè)計(jì)思路本課程的總體設(shè)計(jì)思路是以職業(yè)能力分析為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為本位。教學(xué)上采用以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以

2、項(xiàng)目及任務(wù)為載體的原則,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在了解金屬材料特性，各種加工方法及毛培成形工藝過(guò)程的基礎(chǔ)上，初步形成合理選擇零件材料及毛坯加工成形方法的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在課程實(shí)施過(guò)程中，充分利用課程特征，加大學(xué)生工程體驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。四、課程教學(xué)目標(biāo)1、能力目標(biāo)：（1）、能根據(jù)零件的使用要求選擇零件的材料。 （2）、能根據(jù)零件的材料和加工精度要求選擇鋼材熱處理工藝方法。（3）、能根據(jù)零件的材料和加工精度要求選擇零件毛坯的成形工藝方法。 2、 知識(shí)目標(biāo)：（1）以鐵碳合金的成分-組織-溫度-性能為主線，了解四

3、者的相互關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)，初步具有根據(jù)零件的使用要求選擇零件材料的能力。 （2）了解鋼材在實(shí)際加熱和冷卻時(shí)內(nèi)部組織的變化及其對(duì)鋼材性能的影響，了解各種熱處理方法的目的、工藝和應(yīng)用，初步具有選擇鋼材熱處理方法的能力。  （3）了解毛坯的成形方法和基本工藝過(guò)程，初步具有選擇零件毛坯成形方法的能力。3、職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)：（1）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法；團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神。4、職業(yè)技能證書(shū)要求：通過(guò)金屬工藝學(xué)的學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練為在校期間考取中級(jí)車工或裝配鉗工職業(yè)技能證書(shū)打下操作理論基礎(chǔ)。五、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排序號(hào)學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)

4、目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一：金屬材料基本知識(shí)與技能金屬材料發(fā)展能力目標(biāo)：本課程的目的、要求和方法知識(shí)目標(biāo)：金屬材料發(fā)展簡(jiǎn)史素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神。金屬材料發(fā)展簡(jiǎn)史；學(xué)習(xí)本課程的目的、要求和方法。運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物，采用講授法、談話法、討論法完成教學(xué)6金屬材料的主要性能能力目標(biāo)：金屬材料的工藝性能知識(shí)目標(biāo)：金屬材料的主要性能；素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神金屬材料的力學(xué)性能、物理性能、化學(xué)性能；金屬材料的工藝性能。運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物，采用講授法、談話法、討論法完成教學(xué)金屬與合金的結(jié)構(gòu)和結(jié)晶能力目標(biāo)：二元合金相圖以及合金性能與相圖的關(guān)系知識(shí)目標(biāo)：金屬與合金的結(jié)構(gòu)與

5、結(jié)晶的基本知識(shí)素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度合金的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶；二元合金相圖運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物，采用講授法、談話法、討論法完成教學(xué)鐵碳合金相圖能力目標(biāo)：鐵碳合金相圖及其應(yīng)用。知識(shí)目標(biāo)：鐵碳合金的基本知識(shí)、素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神。鐵碳合金的基本組織；鐵碳合金相圖及其應(yīng)用。運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物，采用講授法、談話法、討論法完成教學(xué)2項(xiàng)目二：鋼的熱處理鋼的熱處理基本原理能力目標(biāo)：鋼在冷卻時(shí)的組織轉(zhuǎn)變及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)：鋼在加熱時(shí)的組織轉(zhuǎn)變。素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神鋼在加熱時(shí)的組織轉(zhuǎn)變；鋼的奧氏體轉(zhuǎn)化；鋼在冷卻時(shí)的組織轉(zhuǎn)變；馬氏體的形成。運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物，采用講授法、談

6、話法、討論法完成教學(xué)6鋼的普通熱處理能力目標(biāo)：鋼的普通熱處理：退火、正火、淬火與回火的基本技能知識(shí)目標(biāo)：鋼的普通熱處理：退火、正火、淬火與回火的基本知識(shí)素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度退火、正火、淬火與回火的基本概念、目的與工藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)鋼的表面熱處理能力目標(biāo)：鋼的表面熱處理：表面淬火與化學(xué)熱處理的基本技能知識(shí)目標(biāo)：鋼的表面熱處理：表面淬火與化學(xué)熱處理的基本知識(shí)素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度鋼的表面淬火；鋼的化學(xué)熱處理現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)其它熱處理工藝能力目標(biāo)：鋼的其它熱處理工藝：形變熱處理、真空熱處理和激光熱處理知識(shí)目標(biāo)：鋼的其

7、它熱處理工藝素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神。形變熱處理、真空熱處理和激光熱處理運(yùn)用多媒體課件及實(shí)物，采用講授法、談話法、討論法完成教學(xué)3項(xiàng)目三：金屬材料碳鋼能力目標(biāo)：碳鋼的存在的雜質(zhì)及其作用；知識(shí)目標(biāo)：碳鋼的分類、牌號(hào)與用途素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度雜質(zhì)元素對(duì)碳鋼性能的影響；碳鋼的分類、牌號(hào)與用途課堂多媒體教學(xué)8合金鋼能力目標(biāo)：合金鋼的分類、牌號(hào)、性能與主要用途知識(shí)目標(biāo): 合金元素在鋼中的作用；素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度合金元素在鋼中的作用；合金鋼的分類、牌號(hào)、性能與主要用途課堂多媒體教學(xué)鑄鐵能力目標(biāo)：鑄鐵的分類、牌號(hào)和用途知識(shí)目標(biāo)：鑄鐵的石墨化素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精

8、神鑄鐵的石墨化與鑄鐵的分類、牌號(hào)和用途課堂多媒體教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)有色金屬熟悉銅及銅合金、鋁及鋁合金；了解滑動(dòng)軸承合金銅及銅合金、鋁及鋁合金；滑動(dòng)軸承合金課堂多媒體教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)粉末冶金材料了解粉末冶金及特點(diǎn)與常用粉末冶金材料粉末冶金及特點(diǎn)與常用粉末冶金材料課堂多媒體教學(xué)4項(xiàng)目四：鑄造砂型鑄造工藝能力目標(biāo)：造型材料、模樣及芯盒的制造、手工造型；知識(shí)目標(biāo)：機(jī)器造型、造芯、澆注系統(tǒng)與冒口、鑄型、型芯的烘干與合箱。素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度造型材料、模樣及芯盒的制造、手工造型；機(jī)器造型、造芯、澆注系統(tǒng)與冒口、鑄型、型芯的烘干與合箱現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

9、，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)6鑄造工藝圖熟悉澆注位置的確定、分型面的選擇、工藝參數(shù)的確定澆注位置的確定、分型面的選擇、工藝參數(shù)的確定現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)合金的熔煉與澆注能力目標(biāo)：合金的鑄造性能、鑄鐵的熔煉與澆注、有色鑄造合金的熔煉與澆注。知識(shí)目標(biāo)：鑄件的落砂、清理與常見(jiàn)缺陷合金的鑄造性能、鑄鐵的熔煉與澆注、有色鑄造合金的熔煉與澆注；鑄件的落砂、清理與常見(jiàn)缺陷課堂多媒體教學(xué)特種鑄造了解熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造課堂多媒體教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)5項(xiàng)目五：鍛壓金屬的塑性變形能力目

10、標(biāo)：金屬塑性變形的實(shí)質(zhì)、塑性變形對(duì)金屬組織與性能的影響、回復(fù)與再結(jié)晶；知識(shí)目標(biāo)：塑性變形加工的分類金屬塑性變形的實(shí)質(zhì)、塑性變形對(duì)金屬組織與性能的影響、回復(fù)與再結(jié)晶；塑性變形加工的分類課堂多媒體教學(xué)6鍛造能力目標(biāo)：金屬的鍛造性能及影響因素知識(shí)目標(biāo)：自由鍛、模鍛的工藝方法素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度金屬的鍛造性能及影響因素；自由鍛、模鍛的工藝方法現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)板料沖壓了解板料沖壓、沖壓設(shè)備；熟悉沖壓基本工序、沖壓模具及沖壓工藝特點(diǎn)板料沖壓及設(shè)備；沖壓基本工序、沖壓模具及沖壓工藝特點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)其它塑性變形加工方法了解其它塑性

11、變形加工方法其它塑性變形加工方法課堂多媒體教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)6項(xiàng)目六:焊接電弧焊與氣焊能力目標(biāo)：電弧焊與氣焊的特點(diǎn)、應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)：電弧焊與氣焊的工藝素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神電弧焊的特點(diǎn)、應(yīng)用及工藝；氣焊的特點(diǎn)、應(yīng)用與工藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)6其它焊接方法熟悉埋弧焊和氣體保護(hù)電弧焊；了解電渣焊、等離子弧焊、電子束焊、激光焊、電阻焊及釬焊埋弧焊和氣體保護(hù)電弧焊；電渣焊、等離子弧焊、電子束焊、激光焊、電阻焊及釬焊課堂多媒體教學(xué)金屬材料的焊接能力目標(biāo)：金屬材料的焊接性；知識(shí)目標(biāo)：鋼的焊接與鑄鐵的焊補(bǔ)；有色金屬及其合金的焊接；焊接變形及焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)金屬材料的焊接性；鋼的焊接與鑄

12、鐵的焊補(bǔ)；色金屬及其合金的焊接；焊接變形及焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)金屬的切割了解金屬材料的熱切割與冷切割金屬材料的熱切割與冷切割課堂多媒體教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)7項(xiàng)目七：金屬切削加工零件的加工質(zhì)量了解加工精度與表面粗糙度加工精度與表面粗糙度課堂多媒體教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)10金屬切削加工的基本知識(shí)能力目標(biāo)：切削運(yùn)動(dòng)與切削要素；知識(shí)目標(biāo)：切削刀具與金屬切削過(guò)程素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神切削運(yùn)動(dòng)與切削要素；切削刀具與金屬切削過(guò)程課堂多媒體教學(xué)車削加工能力目標(biāo)：掌握車床的組成、傳動(dòng)系統(tǒng)知識(shí)目標(biāo)：車削基本工藝

13、素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度車床的組成、傳動(dòng)系統(tǒng)以及車削基本工藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)銑削、刨（插）削、熟悉銑削加工、刨削和插削加工、拉削加工銑削加工、刨削和插削加工、拉削加工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)磨削能力目標(biāo)：了解砂輪；熟悉磨床及磨削工藝知識(shí)目標(biāo)：砂輪；熟悉磨床素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度砂輪、磨床與磨削工藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)齒輪加工能力目標(biāo)：圓柱齒輪加工工藝知識(shí)目標(biāo)：齒輪的基本知識(shí)及素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度齒輪的基本知識(shí)及圓柱齒輪加工工藝現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)特種加工了解電火花加工、電解加工、超聲波加工及激光加工

14、電火花加工、電解加工、超聲波加工及激光加工課堂多媒體教學(xué)8項(xiàng)目八：零件加工工藝零件加工工藝與結(jié)構(gòu)工藝性能力目標(biāo)：生產(chǎn)過(guò)程、工藝過(guò)程、生產(chǎn)綱領(lǐng)與生產(chǎn)類型、熟悉工件的定位于夾緊；知識(shí)目標(biāo)：基準(zhǔn)、零件加工工藝規(guī)程的制定；零件的結(jié)構(gòu)工藝性素質(zhì)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新精神生產(chǎn)過(guò)程、工藝過(guò)程、生產(chǎn)綱領(lǐng)與生產(chǎn)類型；工件的定位于夾緊；基準(zhǔn)、零件加工工藝規(guī)程的制定；零件的結(jié)構(gòu)工藝性現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)8典型零件的選材及工藝路線能力目標(biāo)：軸的特征及選材、軸的機(jī)械加工工藝及軸的加工工藝過(guò)程實(shí)例知識(shí)目標(biāo)：軸的選材及加工的工藝方法素質(zhì)目標(biāo)：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度軸的特征及選材、軸的機(jī)械加工工藝

15、及軸的加工工藝過(guò)程實(shí)例分析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)，機(jī)械加工技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析了解時(shí)間定額、工藝成本的計(jì)算以及工藝方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法時(shí)間定額、工藝成本的計(jì)算以及工藝方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法課堂多媒體教學(xué)通過(guò)實(shí)例教學(xué)、講授法及提問(wèn)互動(dòng)法組織教學(xué)六、教學(xué)方法建議1：教學(xué)上采用以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以項(xiàng)目及任務(wù)為載體的原則,設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。2：靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在了解金屬材料特性，各種加工方法及毛培成形工藝過(guò)程的基礎(chǔ)上，初步形成合理選擇零件材料及毛坯加工成形方法的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3：在教學(xué)過(guò)程中，要貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，

16、發(fā)揮他們的主體作用，努力提高教學(xué)效果。4：要從職業(yè)教育的目標(biāo)出發(fā)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和情況，結(jié)合其實(shí)際水平和能力，認(rèn)真指導(dǎo)。七、考核建議1；課堂教學(xué)部分，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂提問(wèn)、課外作業(yè)、期 中 測(cè) 驗(yàn)、課 外 輔 導(dǎo) 等 方 面 的 表 現(xiàn)；對(duì) 學(xué) 生 進(jìn) 行形 成 性 評(píng) 價(jià)，形 成 性考 核 占20%，終結(jié)性考核占30%，實(shí)訓(xùn)考核占40%，創(chuàng)新活動(dòng)占10%。2：加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的考核，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)成果、實(shí)習(xí)報(bào)告等內(nèi)容評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。3：注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐過(guò)程中。八、教學(xué)資源利用及要求1：課程主講教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求：為保證教學(xué)質(zhì)量，課程主講教師人數(shù)要充足，其中副高職稱以上教師人數(shù)不低于50%，學(xué)歷要求本科以上，至少配備一名現(xiàn)場(chǎng)兼職教