5卓達集團后備干部職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、后備干部職業(yè)生涯規(guī)劃書姓 名： 所在單位： 部 門： 崗 位： 層 級： 單位第一負責(zé)人： 人力資源負責(zé)人： 2013年1月 職業(yè)規(guī)劃說明后備干部職業(yè)生涯規(guī)劃書是后備干部職業(yè)生涯規(guī)劃的執(zhí)行性文件，后備干部在單位第一負責(zé)人和人力資源部第一負責(zé)人的協(xié)助下制定和實施個人職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷實現(xiàn)個人素質(zhì)與管理水平的提高，是后備干部實現(xiàn)任用輸出的起點，后備干部本人對個人職業(yè)生涯發(fā)展的成敗負主要責(zé)任。本規(guī)劃書是公司后備干部職業(yè)生涯規(guī)劃的參考模板，包括職業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)發(fā)展、行動規(guī)劃、職業(yè)評估、面談記錄五部分。其中前三部分主要由后備干部本人撰寫，第四部分為相關(guān)評估意見，將作為后備干部任用輸出的參考。各單位須在人力

2、資源與個人發(fā)展部規(guī)定的時間內(nèi)完成。由于本文件的模板性質(zhì)所要求，請不要自行設(shè)定格式，統(tǒng)一以本規(guī)劃書所默認的格式為準(zhǔn)。第一部分是后備干部個人職業(yè)現(xiàn)狀資料，包括職業(yè)標(biāo)識、教育背景、職業(yè)經(jīng)歷、培訓(xùn)經(jīng)歷、獎勵與榮譽。教育背景是指高中以上（不包括高中）的學(xué)歷資料，如最高學(xué)歷為高中以下，請?zhí)顚懽罡邔W(xué)歷。職業(yè)經(jīng)歷從參加工作開始按時間順序填寫，單位和職務(wù)中有一項變動即記錄。培訓(xùn)經(jīng)歷包含本企業(yè)人力資源部門組織的培訓(xùn)時間在六個課時以上的內(nèi)部培訓(xùn)或外派培訓(xùn)以及其他企業(yè)人力資源部門組織的培訓(xùn)時間在六個課時以上的外派培訓(xùn)。獎勵與榮譽從參加工作開始按時間順序填寫。第二部分是職業(yè)發(fā)展分析，包括職業(yè)意愿、職業(yè)規(guī)劃、自我發(fā)展評估

3、。制定目標(biāo)前請進行自我評估，根據(jù)個人發(fā)展的實際設(shè)定目標(biāo)。本書中所指的職業(yè)規(guī)劃是指在本企業(yè)中的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)發(fā)展路線不能超出本集團范圍；后備干部的培養(yǎng)意向目標(biāo)不能越級設(shè)定，如作為后備經(jīng)理培養(yǎng)的只能是經(jīng)理級發(fā)展目標(biāo)。后備干部自我評估應(yīng)至少列出優(yōu)缺點各一個，作為第三部分行動規(guī)劃改進的重點。第三部分是職業(yè)開發(fā)的行動規(guī)劃。行動規(guī)劃應(yīng)以第二部分的自我評估為依據(jù)，把缺點作為改進的重點，計劃要有可考核性，盡量量化，不能量化的要細化；結(jié)果定義是用時間、數(shù)量、質(zhì)量等量化語言對要完成的工作結(jié)果作出界定和說明；評估標(biāo)準(zhǔn)主要說明從哪些維度來評估行動結(jié)果是否達到計劃要求。 第四部分是職業(yè)生涯評估部分。所在單位人力資源部及

4、單位第一負責(zé)人要與后備干部針對其成長情況進行面談，面談結(jié)果填入此部分。評估須指明后備干部的成長與進步情況，對其能力、學(xué)習(xí)、品行等全面評估，并對后備干部的成長提出可行的建議。對于培養(yǎng)成熟的后備干部應(yīng)提出任用建議。特別注意： 1.后備干部結(jié)合自身情況撰寫本文件，所在單位人力資源部負責(zé)統(tǒng)一指導(dǎo)。2.本規(guī)劃書一式三份：個人留原稿，所在單位第一負責(zé)人留復(fù)印件，所在單位人力資源部歸檔并留電子文檔備查。3.各單位人力資源部門將所有后備干部的職業(yè)規(guī)劃書以電子郵件形式報人力資源與個人發(fā)展部備案。第一部分 職業(yè)現(xiàn)狀 職業(yè)標(biāo)識姓 名性 別照片學(xué) 歷專 業(yè)婚姻狀況出生年月職 稱政治面貌參加工作時間入職本公司時間戶口所

5、在地教育背景就讀時間學(xué) 校專 業(yè)學(xué) 歷學(xué)習(xí)方式職業(yè)經(jīng)歷起止時間工作單位所在部門崗位/職務(wù)崗位職責(zé)培訓(xùn)經(jīng)歷培訓(xùn)時間培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)課程所獲證書內(nèi)訓(xùn)外派獎勵與 榮譽項目時間授予單位第二部分 職業(yè)發(fā)展一、職業(yè)意愿（請將所選選項前的方框涂黑）1、你是否愿意承擔(dān)其他崗位的工作？愿意 不愿意 服從公司安排2、你是否愿意輪崗其他部門工作？愿意 不愿意 服從公司安排3、你能否接受到異地工作？接受 不接受 服從公司安排 4、如果有可能輪換崗位，您愿意做哪方面工作，有怎樣的職業(yè)發(fā)展思路？5、你認為以自己目前的能力可以勝任或嘗試哪一種類型及哪一種職務(wù)的工作？.6、你希望選擇哪條晉升通道（或組合）？管理路線 專業(yè)路線 二

6、者相結(jié)合二、職業(yè)規(guī)劃階段目標(biāo)目標(biāo)描述1年2-3年三、自我發(fā)展評估（一）自我分析（包括品格、能力、知識、工作經(jīng)驗等）1、 個人品格（包括職業(yè)道德、個人性格、團隊精神、責(zé)任感等）2、 個人能力（包括創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)成長、分析判斷、執(zhí)行實施等能力）3、 專業(yè)知識（專業(yè)技術(shù)、專業(yè)管理） 4、 工作經(jīng)驗（包括其它公司及本公司的工作經(jīng)驗） （二）環(huán)境分析（包括行業(yè)、公司、家庭）1、行業(yè)環(huán)境分析2、公司環(huán)境分析3、家庭環(huán)境分析第三部分 行動規(guī)劃模塊時間行動計劃結(jié)果定義評估標(biāo)準(zhǔn)備注個人品格個人能力專業(yè)知識工作經(jīng)驗說明：本計劃表的執(zhí)行時間周期為半年，每個模塊不超過兩項改進計劃。第四部分 職業(yè)評估一、 單

7、位第一負責(zé)人職業(yè)評估單位第一負責(zé)人后備干部姓名會談時間地點會談形式面談 電話會談 郵件溝通 其他項目面談 電話會談 郵件溝通 其他職業(yè)評估意見： 個人品格：（包括職業(yè)道德、個人品質(zhì)、團隊精神、責(zé)任感等）個人能力：（包括創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)成長、分析判斷、執(zhí)行實施等能力）專業(yè)知識：（專業(yè)技術(shù)、專業(yè)管理）工作經(jīng)驗：（包括其他公司及本公司的工作經(jīng)驗）核心優(yōu)勢：明顯不足：綜合評價：改善與發(fā)展建議：單位第一負責(zé)人簽名后備干部簽名說明：本表為后備干部所在單位第一負責(zé)人填寫，并作為記錄保存在后備干部檔案中。二、 人力資源部負責(zé)人職業(yè)評估單位第一負責(zé)人后備干部姓名會談時間地點會談形式面談 電話會談 郵件溝通 其他項目面談 電話會談 郵件溝通 其他職業(yè)評估意見： 個人品格：（包括職業(yè)道德、個人品質(zhì)、團隊精神、責(zé)任感等）個人能力：（包括創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)成長、分析判斷、執(zhí)行實施等能力）專業(yè)知識