四川省華鎣市明月鎮(zhèn)小學七年級語文上冊7再塑生命的人教學設計1新版新人教_第1頁
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文檔簡介

1、課題再塑生命的人A課時課時2課時課型新授課修改意見教學目標1.積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不.可名狀、期期艾艾”等詞語。2.了解海倫凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。教學重占八、把握作品的思想內(nèi)容。教學難占八、深入體會作為盲聾啞人的作者對生活的獨特感悟。學情分析對于剛?cè)氤跻粚W生來說，語文基礎知識仍然放在首位，但也要培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)和能力。學法指導誦讀法自學互幫導學法教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動.效果預測（可能出現(xiàn)的問題）補救措施修改意見導入新課由名人名言導入新課。作者簡介請學生簡介作者。由一名或者.幾名學生來講解關于張之路的相關情況。背景介紹在簡介作者的基礎上講解本文的寫作背景。學生

2、,認真聽寫作背景，并作出相應的筆記。檢查預習抽四名學生到黑板上來檢查預習情況，要求是根據(jù)拼音寫漢字，聽寫完成后，同座父換更改。大部分同學在老師的要求下進行了預加大抄寫、聽寫力度，力爭讓每一和給出漢字注音，并寫出四字成語的意思，其他學生拿出聽寫本聽寫。習，但也有極少數(shù)同學沒有預習，所以檢查預習這一塊，效果一般。.位同學都能過.字詞關。（1）憤怒、苦惱，疲倦.不堪、.惟恐意外發(fā)生，要求學生快速默自豪、模仿、爭執(zhí)、發(fā)脾讀課文，整。體感氣、恍然大悟、求知的欲知文章主要內(nèi)望油然而生?？偟膩碚f是容。不幸的。（1）在莎莉文（2）給我洋娃娃，教老師到來之前，“我”拼寫doll:；教海倫的生命的原“我”學會簡單的字；教貌是什么樣子整體感的？“我”學會區(qū)分“杯”知課文和“水；教“我”比較復（2）莎莉文老內(nèi)容師到來后，發(fā)生雜的字。總的來說是幸福的。了哪些事情？海（3）相識前：“我”的倫她的感受又是內(nèi)心惶恐、絕望。（1-4）如何？相識：莎莉文老師教（3）本文的行“我”拼寫詞（6-7）;莎文脈絡是怎樣莉文老師教“我”區(qū)別的？具體事物（8-9）;井房散步，從自然中認識“水”（10-13）。課后作業(yè)板書設計經(jīng)書目及推薦資

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