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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上刻紙畫(浙教版美術(shù)教案)一、刻紙畫教學(xué)目標(biāo)刻紙畫(浙教版美術(shù)教案)(一)學(xué)習(xí)刻紙畫的制作方法,能獨(dú)立制成有立體效果的游魚圖。(了解)(二)能巧妙地利用對稱圖形的特點(diǎn),設(shè)計(jì)成具有重復(fù)美的立體構(gòu)成圖形刻紙畫。(練習(xí))二、課時(shí)安排一課時(shí)刻紙畫(浙教版美術(shù)教案)三、課前準(zhǔn)備       墊板、刻刀、單面藍(lán)色彩紙,示范作品。四、教學(xué)步驟小結(jié)前課的繩子粘貼畫的學(xué)習(xí)情況,表揚(yáng)展示優(yōu)秀作品,引入課題。(一)出示作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。(二)講授刻紙畫的制作步驟:1、取兩面顏色不同的彩紙;2、畫出半條魚的形狀;3、放在墊板上沿所畫邊線刻,將紙刻

2、裂;刻紙研究課教案教學(xué)目標(biāo):1、了解刻紙是祖國剪紙藝術(shù)的一種形式,初步體會剪紙的陰刻與陽刻的特點(diǎn);2、嘗試著運(yùn)用陰刻與陽刻的方法創(chuàng)作一件刻紙作品;3、通過刻紙藝術(shù)實(shí)踐,體驗(yàn)祖國民間藝術(shù)的美感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。課業(yè)類別:造型?表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)刻紙的基本方法,運(yùn)用陰刻與陽刻的方法臨摹或創(chuàng)作一幅刻紙作品。教學(xué)難點(diǎn):陰刻與陽刻方法的運(yùn)用,以及刻紙中的連接方法。教學(xué)用具的準(zhǔn)備:教學(xué)課件、剪紙畫冊等相關(guān)資料。教學(xué)參考資料:剪紙是我國最為流行的民間藝術(shù)之一,傳統(tǒng)的剪紙不是用機(jī)器,而是用手工完成的,常用的方法有兩種,剪刀剪和刀刻。剪刀剪就是借助剪刀,剪完后再把幾張(一般不超過8張)粘貼起來,最后

3、再用鋒利的剪刀對圖案進(jìn)行加工。刀刻就是先把紙張紙折成數(shù)疊,放在由灰和動物脂肪和成的松軟的混和體上,然后用小刀慢慢刻劃。剪紙藝人一般是用豎直握刀,根據(jù)一定的模型將紙加工成所要的圖案,與剪刀剪相比,刀刻的一個(gè)優(yōu)勢就是一次可以加工成多個(gè)剪紙圖案。河北省蔚縣剪紙非常著名,已經(jīng)被列入到中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),它采用“熏樣”的方法制作紙樣模型,教材中的竇爾敦就是用手工刻制,在點(diǎn)染以明快的色彩而成。陰刻、陽刻是民間簡直的主要形式。陰刻以挖空的線條紋樣表現(xiàn)形象,主要特點(diǎn)是畫面 堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重。陽刻是先把紋樣勾畫在紙上,刻去線條以外的部分,主要特點(diǎn)是畫面纖細(xì)秀美。很多兼職采用陰刻、陽刻兼用的方法。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:本課屬于“

4、造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域,通過接觸刻紙剪紙藝術(shù)滲透民族民間藝術(shù)傳統(tǒng),刻紙的作品為下面一節(jié)的點(diǎn)彩服務(wù)。就知識點(diǎn)而言,陰刻與陽刻,剪紙常用的花紋,再有就是技法,是基本技能比較強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)容,學(xué)生年齡比較小,使用剪刀刻刀要注意安全,在教學(xué)上教師要采用低中高不同的難度來針對不同程度的學(xué)生。教學(xué)過程重點(diǎn):認(rèn)識刻紙的藝術(shù)語言,學(xué)習(xí)刻紙的基本方法,設(shè)計(jì)制作剪紙作品。流程教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備組織教學(xué)欣賞導(dǎo)入藝術(shù)探究藝術(shù)實(shí)踐小結(jié)教師布置學(xué)生搜集部分剪紙作品;收集剪紙文字資料。按常規(guī)要求進(jìn)行,將剪刀、彩色紙有序的擺放。由創(chuàng)意課京劇連環(huán)套中竇爾敦臉譜引出剪紙作品,設(shè)問:這件作品是用什么藝術(shù)形式表現(xiàn)的?教師簡要

5、介紹河北蔚縣剪紙、刻紙。從印章篆刻中引出陰刻和陽刻。小組研究:作品中陰刻與陽刻的運(yùn)用。結(jié)合不同地域的剪刻紙作品以及學(xué)生搜集的剪紙作品進(jìn)行交流分析花紋的運(yùn)用。明確制作步驟:1、畫稿子;2、標(biāo)化出陰影;3、刻掉陰影部分的形象的外輪廓線;4反轉(zhuǎn)粘貼襯紙。教師提示使用剪、刀的方法,提示注意安全。簡要回顧知識要點(diǎn),評價(jià)學(xué)生刻紙稿子設(shè)計(jì)情況。按課堂常規(guī)要求進(jìn)行。在觀察比較中初步體會剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)生結(jié)合教師出示的作品進(jìn)行小組研究。學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí),以臨摹或簡單的人物為主進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生參與評價(jià),主要針對完整性,裝飾性。146263在比較中體會剪紙平面裝飾的特點(diǎn)。由于漢字的陰刻陽刻便于識別,從這里引申到剪紙

6、圖案中。 4、將刻裂的“魚”向下翻折;5、貼在不同顏色的底板紙上。(三)幾點(diǎn)注意處:1、魚兒有大有小,游動時(shí)應(yīng)朝一個(gè)方向;2、在畫面上眾多的游魚除大小有異外,還應(yīng)有疏、密的變化;3、翻折時(shí)應(yīng)細(xì)心,防止斷裂,保持折痕清晰;4、粘貼時(shí)少抹膠水,使紙面保持平整;d)        指導(dǎo)學(xué)生按此方法進(jìn)行創(chuàng)作:刻紙畫(浙教版美術(shù)教案)                 

7、        i.              選對稱圖形,如樹葉、金魚、火箭.                       ii.              要有量的重

8、復(fù),制造調(diào)和的秩序美;                      iii.              注意彩色的對比。e)        注意安全及愛護(hù)公物教育??碳埉嫞ㄕ憬贪婷佬g(shù)教案)   因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作,以防作業(yè)時(shí)傷手。  

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