北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題15

1、北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題第一部分：日積月累展示廳（共39分）一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語(yǔ)。（5分）gng jìng jn shèn c co chng jng zn xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn é dio zhuó kng ki táo zuì ln du（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我能區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。（5分）1爸爸躲在屏（ ）風(fēng)后面屏( )息凝視，原來(lái)他在看老鼠偷食吃。（bng píng）2隨著太陽(yáng)光線角度的變化，月球的表面呈( )

2、現(xiàn)出各種奇異的色彩。（chng chéng）3小剛偷偷摸摸地把爺爺?shù)墓眨?）拿出去和別人打（ ）去了。（仗、杖）4這一切不都是李明的錯(cuò)，但他擔(dān)心把事情弄大了，便主動(dòng)向調(diào)皮鬼道（ ），他真是太（ ）讓了。（謙、 歉）5“緣”字是多義字。 因由,原因； 沿,順著； 因?yàn)?。在下列句子中，“緣”的意思各是什么？?qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)。 *周紅無(wú)緣無(wú)故地打了我一下。（ ）*我們緣流而上，終于找到了泉水的來(lái)路。（ ）*這里一片荒涼，你緣何至此？（ ）三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友（組詞）。（3分）驅(qū)（ ）辯（） 湍（ ） 微（ ） 薯（ ） 卷（ ）軀（ ） 辨（ ） 瑞（ ） 徽（ ） 暑（ ） 券（

3、 ）四、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并更正過(guò)來(lái)。（2分）因才施教（ ） 由然而生（ ） 年近古希（ ） 拾金不寐（ ）慢山遍野（ ） 全神摜?。?） 亭臺(tái)樓格（ ） 澄目結(jié)舌（ ）五、我能把下列課文中的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，這是我的積累收獲。（5分）（ ）（ ）動(dòng)聽(tīng) 身（ ）其境 面面相（ ） 心（ ）神往斷（ ）殘（ ） 千（ ）一發(fā) 面不（ ）色 心曠神（ ） （ ）居樂(lè)（ ） （ ）然開(kāi)朗 （ ）想天開(kāi) 理直氣（ ）（ ）目遠(yuǎn)（ ） 筋（ ）力盡 （ ）然而止 櫛風(fēng)（ ）雨六、我能辨別下列詞語(yǔ)，并能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（2分）1（鼓舞鼓勵(lì)）*面對(duì)強(qiáng)手，小明有點(diǎn)緊張，老師（ ）他勇敢迎戰(zhàn)。*這首

4、歌成為（）人民的戰(zhàn)斗號(hào)角。 2（夸耀夸獎(jiǎng)）*媽媽一個(gè)勁地（ ）小東，小東聽(tīng)了像吃了蜜糖一樣。*住在淺井的青蛙對(duì)來(lái)自東海的鱉（ ）說(shuō)：“我生活在這里真快活！”七、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞使句子的意思通順。（2分）雖然但是 如果就 （）（ ）沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，（ ）享受不到收獲的快樂(lè)。（）（ ）大家勞動(dòng)很辛苦，（ ）沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累的。八、我能按要求寫句子。（2分）（）我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)。 月亮像 掛在天空中。（）樹叢擋住了他的視線。改成：“被”字句 九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。（9分）1孔子是我國(guó)春秋時(shí)代的大教育家，對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，因此，后人稱其為“ ”。2世界上還有一

5、種最值得珍視的橋，那就是以 、諒解、 、和 構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形橋。3由田漢作詞，聶耳作曲的 被稱為“中華民族的最強(qiáng)音”；月光曲是德國(guó)著名的音樂(lè)家 譜寫的。4則其善者而從之， 。5一道殘陽(yáng)鋪水中， 。十、我能背誦本學(xué)期學(xué)過(guò)古詩(shī)、經(jīng)典名言，并能默寫出來(lái)。（4分）1鳥鳴澗 2暮江吟 3關(guān)于“明月” 4關(guān)于“金錢” 第二部分：開(kāi)心閱讀解剖室（共28分）一、我對(duì)課文非常熟悉，我能根據(jù)課文選段回答相關(guān)問(wèn)題。（10分）兒子聽(tīng)媽媽的話，走了，真的干了整整一個(gè)星期的活。他幫著這個(gè)收割莊稼，又幫著那個(gè)蓋房子，掙夠了一枚金幣，帶回來(lái)交給爸爸。老人接過(guò)金幣，仍然把它扔進(jìn)火爐里?！安?，孩子，這也不是你掙來(lái)的！”兒子受不了啦

6、，忙跑到爐前，用手從熊熊大火里把金幣抓出來(lái)，大聲叫道：“爸爸，你瘋了！我替人家當(dāng)牛作馬，整整干了一個(gè)星期的苦差使，才掙來(lái)這枚金幣！而你，卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！”這時(shí)老人說(shuō)：“現(xiàn)在，我相信這是你自己掙來(lái)的錢了！” 1“整整干了一個(gè)星期的苦差使” ，“苦差使”具體指的是什么？（2分） 2當(dāng)老人仍然把金幣扔進(jìn)火爐里時(shí)，兒子為什么受不了？（4分） 3老人把金幣扔進(jìn)火爐里的用意是什么？（4分） 二、我能將學(xué)到的閱讀方法，閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問(wèn)題。（18分） 猴子拉鋸木匠拉鋸子多么好玩，“嘰咔嘰咔”，調(diào)兒挺美，挺歡。兩只猴子看了，手腳癢癢，它們商量也來(lái)學(xué)著干干。猴子找出把閃亮的大鋸，一段樹枝椏安放在中間，拉呀，拉呀，它們同時(shí)用力，奇怪，怎么聽(tīng)不到曲調(diào)回旋？一只猴子左捉摸右捉摸，發(fā)現(xiàn)了秘密，大聲叫喊：“蠢東西，我在拉你就該推呀，別光會(huì)賣力，腦子也該轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！绷硪恢缓镒雍懿环?，它想方設(shè)法要使對(duì)方難堪：“不是叫拉鋸嗎？那就得拉，干嗎讓我鋸？你這笨蛋！”兩只猴子還是你也拉，它也拉，汗水盈盈，像是拔河一般，“啪噠”一響，鋸子四分五裂，猴子摔倒了，老半天不會(huì)動(dòng)彈。 1“蠢”的讀音是 ，我來(lái)給他組兩個(gè)詞 、 。（2分） 2下面的字都是多音字，我能標(biāo)出它們?cè)诒疚闹械淖x音。（2分）(1)曲（q q ）調(diào)回旋。 (2)腦子也該轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）轉(zhuǎn)。3根據(jù)下面的意思在文