2008625150807天津師范大學(xué)教學(xué)單位目標(biāo)責(zé)任書(shū)

1、天津師范大學(xué)教學(xué)單位目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)單位時(shí)間2004年月至2007年月單位負(fù)責(zé)人填表日期年 月 日天津師范大學(xué)制填表說(shuō)明1本目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)是在新一輪校內(nèi)津貼分配方案實(shí)施過(guò)程中，用于學(xué)校對(duì)院（系）的宏觀目標(biāo)管理。2目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)中的一（編制）、二（各類崗位數(shù)）、三（崗位績(jī)效津貼）由人事部門(mén)填寫(xiě)；四即目標(biāo)（任務(wù)）由學(xué)院參閱天津師范大學(xué)主導(dǎo)指標(biāo)實(shí)施辦法填寫(xiě)。3填寫(xiě)目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是。4院（系）的編制每?jī)赡暾{(diào)整一次，各類崗位數(shù)則每年8月份由人事部門(mén)根據(jù)當(dāng)年人員的變動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。5本目標(biāo)管理任務(wù)書(shū)一式兩份，校長(zhǎng)和院（系）負(fù)責(zé)人簽字后，由人事處和學(xué)院各保存一份，作為聘期考核的依據(jù)；一、20

2、042007年天津師范大學(xué)編制控制表人員類型總計(jì)教學(xué)科研人員教輔、科輔人員黨政管理人員其他編制編制數(shù)其中總計(jì)其中專業(yè)教學(xué)人員（包括研究生教學(xué)和本?？平虒W(xué)）公共課教學(xué)編制科研編制總計(jì)其中總計(jì)其中固定編制流動(dòng)編制固定編制流動(dòng)編制教學(xué)科研管理教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)技術(shù)圖書(shū)資料其他黨政管理學(xué)生工作列編號(hào)(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)編制數(shù)現(xiàn)狀2004年9月人員情況2004年9月超缺編情況三年控制數(shù)2005年9月人員情況2005年9月超缺編情況2006年9月人員情況2006年9月超缺編情況2007年9月人員情況2007

3、年9月超缺編情況二（1）、各類各級(jí)崗位數(shù)（年核定）崗位聘任層次享受津貼級(jí)別固定編崗位設(shè)崗情況流動(dòng)編設(shè)崗情況總計(jì)本聘期聘用崗位情況空崗崗位情況教學(xué)科研教學(xué)科研輔助管理工勤小計(jì)教學(xué)科研教學(xué)科研輔助管理工勤小計(jì)校聘崗位院士資深著名學(xué)者杰出教授A1A2院聘崗位A3A4B1B2B3C1C2C3其它標(biāo)志性任務(wù)合計(jì)每一個(gè)崗位都要對(duì)應(yīng)各自崗位說(shuō)明書(shū)，明確工作內(nèi)容，要求、責(zé)任、上崗條件、崗位級(jí)別。崗位設(shè)定后，沒(méi)有重大的學(xué)科變動(dòng)，不做任何崗位的升級(jí)工作。二（2）、各類各級(jí)崗位數(shù)（2004年核定）崗位聘任層次享受津貼級(jí)別固定編崗位設(shè)崗情況流動(dòng)編設(shè)崗情況總計(jì)本聘期聘用崗位情況空崗崗位情況教學(xué)科研教學(xué)科研輔助管理工勤小

4、計(jì)教學(xué)科研教學(xué)科研輔助管理工勤小計(jì)校聘崗位院士資深著名學(xué)者杰出教授A1A2院聘崗位A3A4B1B2B3C1C2C3其它標(biāo)志性任務(wù)合計(jì)二（3）、各類各級(jí)崗位數(shù)（年核定）崗位聘任層次享受津貼級(jí)別固定編崗位設(shè)崗情況流動(dòng)編設(shè)崗情況總計(jì)本聘期聘用崗位情況空崗崗位情況教學(xué)科研教學(xué)科研輔助管理工勤小計(jì)教學(xué)科研教學(xué)科研輔助管理工勤小計(jì)校聘崗位院士資深著名學(xué)者杰出教授A1A2院聘崗位A3A4B1B2B3C1C2C3其它標(biāo)志性任務(wù)合計(jì)三（1）、崗位績(jī)效津貼2004-2005學(xué)年度學(xué)校下達(dá)給你單位2005年編制數(shù)為 人，其中固定編制數(shù)是 人，你單位2005年9月實(shí)有人員人，（超、缺）編人，（超、缺）編率。根據(jù)設(shè)崗情

5、況，按學(xué)校文件規(guī)定計(jì)算，你單位2004-2005學(xué)年基本崗位津貼基數(shù)為元，教學(xué)科研人員缺編費(fèi)元，每月可預(yù)支基本崗位津貼元（二、八兩月除外）。經(jīng)學(xué)年考核，你單位目標(biāo)管理考核結(jié)果如下：考核指標(biāo)類別對(duì)應(yīng)的崗位津貼比例應(yīng)核撥基本崗位津貼備注人才培養(yǎng)科研類隊(duì)伍建設(shè)類管理類基本崗位津貼合計(jì)附加類績(jī)效津貼津貼總額已支取崗位津貼元，剩余崗位津貼元。三（2）、崗位績(jī)效津貼2005-2006學(xué)年度學(xué)校下達(dá)給你單位2005年編制數(shù)為 人，其中固定編制數(shù)是 人，你單位2005年9月實(shí)有人員人，（超、缺）編人，（超、缺）編率。根據(jù)設(shè)崗情況，按學(xué)校文件規(guī)定計(jì)算，你單位2005-2006學(xué)年基本崗位津貼基數(shù)為元，教學(xué)科研人

6、員缺編費(fèi)元，每月可預(yù)支基本崗位津貼元（二、八兩月除外）。經(jīng)學(xué)年考核，你單位目標(biāo)管理考核結(jié)果如下：考核指標(biāo)類別對(duì)應(yīng)的崗位津貼比例應(yīng)核撥基本崗位津貼備注人才培養(yǎng)科研類隊(duì)伍建設(shè)類管理類基本崗位津貼合計(jì)附加類績(jī)效津貼津貼總額已支取崗位津貼元，剩余崗位津貼元。三（3）、崗位績(jī)效津貼2006-2007學(xué)年度學(xué)校下達(dá)給你單位2005年編制數(shù)為 人，其中固定編制數(shù)是 人，你單位2005年9月實(shí)有人員人，（超、缺）編人，（超、缺）編率。根據(jù)設(shè)崗情況，按學(xué)校文件規(guī)定計(jì)算，你單位2006-2007學(xué)年基本崗位津貼基數(shù)為元，教學(xué)科研人員缺編費(fèi)元，每月可預(yù)支基本崗位津貼元（二、八兩月除外）。經(jīng)學(xué)年考核，你單位目標(biāo)管理考

7、核結(jié)果如下：考核指標(biāo)類別對(duì)應(yīng)的崗位津貼比例應(yīng)核撥基本崗位津貼備注人才培養(yǎng)科研類隊(duì)伍建設(shè)類管理類基本崗位津貼合計(jì)附加類績(jī)效津貼津貼總額已支取崗位津貼元，剩余崗位津貼元。四、目標(biāo)（任務(wù)）一、人才培養(yǎng)1學(xué)院必須完成學(xué)校下達(dá)的普通本科生、碩士研究生、博士研究生、留學(xué)生及成教生的培養(yǎng)任務(wù)，并要采取切實(shí)有效的措施，注重提高培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)和能力，提高畢業(yè)率、學(xué)位獲得率和就業(yè)率，增強(qiáng)我校畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。2人才培養(yǎng)的質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)項(xiàng)目畢業(yè)率%學(xué)位獲得率%一次就業(yè)率%考研錄取率%在核心期刊發(fā)表論文的學(xué)生率%本科生研究生博士：%以上碩士：%以上注：畢業(yè)率、學(xué)位獲得率、考研錄取率、一次就業(yè)率均是各項(xiàng)人數(shù)與當(dāng)年畢業(yè)

8、生人數(shù)之比；研究生培養(yǎng)中“在核心期刊發(fā)表論文的學(xué)生率”是指應(yīng)屆畢業(yè)研究生在核心期刊發(fā)表論文的研究生人數(shù)占當(dāng)年畢業(yè)研究生總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)。二、教學(xué)工作1學(xué)院必須保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的所有教學(xué)任務(wù)，包括本院和校內(nèi)其他教學(xué)單位全日制本科生的教學(xué)任務(wù)（必修課、公選課、選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)等），以及研究生、留學(xué)生的教學(xué)任務(wù)（公共學(xué)位課、基礎(chǔ)理論學(xué)位課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課等）。2教授、副教授必須承擔(dān)本科必修課教學(xué)任務(wù)，以加強(qiáng)本科教學(xué)工作，提高本科教學(xué)質(zhì)量。3要重視教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法與手段的改革。4要積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”教學(xué)，提高培養(yǎng)人才的外語(yǔ)應(yīng)用能力。在本聘期，學(xué)院要保證每個(gè)專業(yè)都有采用“雙語(yǔ)”進(jìn)

9、行教學(xué)的課程，學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)個(gè)，現(xiàn)至少要開(kāi)設(shè)“雙語(yǔ)課程”門(mén)，課程名稱：。5加強(qiáng)課程建設(shè)，本聘期建成校級(jí)本科精品課為：門(mén)，課程名稱： ； ； ； ；并積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)建成市級(jí)精品課程6注重優(yōu)秀教學(xué)人才培養(yǎng)，在本聘期必須培養(yǎng)出校級(jí)教學(xué)名師，并力爭(zhēng)有教師成為市級(jí)教學(xué)名師。三、學(xué)科建設(shè)1、學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)要繼續(xù)加強(qiáng)已有的各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)研究基地和各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，要力求抓出新水平，為再上臺(tái)階、再上層次創(chuàng)造條件。同時(shí)，要根據(jù)已有的其它學(xué)科（專業(yè)）的發(fā)展情況，確定其建設(shè)目標(biāo)和思路，根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整學(xué)科（專業(yè)）結(jié)構(gòu)，提升學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)水平。并要繼續(xù)抓好其它實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。2、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)(1)對(duì)

10、已有學(xué)位點(diǎn)要選配好研究生導(dǎo)師；形成并強(qiáng)化若干個(gè)優(yōu)勢(shì)研究方向。(2)根據(jù)申報(bào)學(xué)位點(diǎn)要求，加強(qiáng)擬報(bào)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，作好報(bào)點(diǎn)的充分準(zhǔn)備。未來(lái)三年擬著力準(zhǔn)備申報(bào)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科個(gè)，學(xué)科名稱是；擬報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科個(gè)，學(xué)科名稱是。未來(lái)三年擬著力準(zhǔn)備申報(bào)博士后流動(dòng)站個(gè)，學(xué)科名稱是；3、學(xué)科（專業(yè)）梯隊(duì)建設(shè)要加強(qiáng)學(xué)科（專業(yè)）梯隊(duì)建設(shè)，完善梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，并要確保每一學(xué)科（專業(yè)）都有帶頭人，每一研究方向都有學(xué)術(shù)帶頭人，以及數(shù)量適宜的學(xué)術(shù)骨干，著力提高學(xué)科（專業(yè)）的整體實(shí)力和水平。四、科學(xué)研究學(xué)院要積極引導(dǎo)、組織和鼓勵(lì)教師承接或?qū)ふ铱v橫向科研課題（項(xiàng)目），積極開(kāi)展科研，以科研促教學(xué)，努力提高科研能力、科研水平、經(jīng)濟(jì)效益

11、和社會(huì)效益。要爭(zhēng)取多拿大的科研項(xiàng)目，出高級(jí)別的科研成果，獲高級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)。要確保完成本院應(yīng)完成的重要科研總分 ，具體科研指標(biāo)見(jiàn)附表。（五）隊(duì)伍建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)包括師資隊(duì)伍、教學(xué)輔助人員隊(duì)伍和黨政管理隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)院要抓好各支隊(duì)伍的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德的建設(shè)，同時(shí)要采取有力措施，努力提高各支隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平；要制訂好切實(shí)可行的師資引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃，并進(jìn)行落實(shí)；培養(yǎng)教職工良好的團(tuán)隊(duì)精神；要著力營(yíng)造一種和諧的人際關(guān)系和良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定教職工隊(duì)伍，使學(xué)科建設(shè)急需的人才不流失。切實(shí)采取措施，努力提高教師隊(duì)伍中高學(xué)歷、高學(xué)位人員的比例，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。提高教師隊(duì)伍學(xué)歷

12、、學(xué)位比例的目標(biāo)任務(wù)項(xiàng)目有碩士學(xué)位人員有博士學(xué)位人員有博、碩士人員合計(jì)人數(shù)占教師隊(duì)伍%人數(shù)占教師隊(duì)伍%人數(shù)占教師隊(duì)伍%2005年2006年2007年（六）開(kāi)發(fā)創(chuàng)收學(xué)院要充分發(fā)揮所擁有的資源作用，組織教職工參加開(kāi)發(fā)創(chuàng)收，增加收入，改善教職工生活，爭(zhēng)取學(xué)院匹配的崗位津貼到位率達(dá)到100%，并能夠有一部分補(bǔ)充到教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)之中。（七）黨團(tuán)建設(shè)及內(nèi)部管理學(xué)院黨團(tuán)組織要組織落實(shí)，制度落實(shí)，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)，在學(xué)校和學(xué)院各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用、黨員的先鋒模范作用和共青團(tuán)員的積極作用。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)分工、職責(zé)要明確，工作互相配合協(xié)調(diào)，要完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度（如辦公會(huì)議制度、崗位聘任考核制度、財(cái)務(wù)管理制度、津貼分配制度等等）；要注意整合本單位各類資源，最大限度地發(fā)揮資源效益；要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康；要關(guān)心教職工生活；要協(xié)調(diào)好內(nèi)外部