生活中的統(tǒng)計圖表

1、 統(tǒng) 計 圖 表 的 應(yīng) 用舉例:某家航運公司87年5月至89年4月的每月營收與年增率變化統(tǒng)計圖表長 條 圖 0 02 24 46 68 8101012121414籃球排球桌球羽毛球棒球壘球人數(shù)甲班學(xué)生喜愛的球類運動人數(shù)次數(shù)分配長條圖 (1)畫出相互垂直的縱橫兩軸 (2)在橫軸上標(biāo)示球類名稱,縱軸標(biāo)示人數(shù) (3)對每一種球類，以最喜歡該種球類的人數(shù)為 高，適當(dāng)?shù)膶挒榈?，分別畫出長方形02468101214籃球排球桌球羽毛球棒球壘球人數(shù) 某班喜愛的球類運動人數(shù)次數(shù)分配長條圖02468101214籃球排球桌球羽毛球棒球壘球人數(shù)籃 球10排 球6桌 球3羽毛球13棒 球2壘 球4 直 方 圖 直 方

2、 圖01234567身高身高( (公分公分) )人人數(shù)數(shù)155 160 165 170 175 180丙班同學(xué)的身高次數(shù)分配直方圖 (1).畫出相互垂直的縱橫兩軸畫出相互垂直的縱橫兩軸 (2).在橫軸上標(biāo)示身高及使用單位公分在橫軸上標(biāo)示身高及使用單位公分.自適當(dāng)位自適當(dāng)位 開始開始,從從 於而右依次增大於而右依次增大,將各組標(biāo)示出來將各組標(biāo)示出來. (3).在縱軸標(biāo)示人數(shù)在縱軸標(biāo)示人數(shù),由下而上依次增大由下而上依次增大 (4).各以該組距為底各以該組距為底,屬於該組距的人數(shù)為高分別屬於該組距的人數(shù)為高分別 出長方形出長方形身高(公分)人數(shù)1551602160165516517051701756

3、175180101234567身高身高( (公分公分) )人人數(shù)數(shù)155 160 165 170 175 180圓 面 積 圖 圓圓 面面 積積 圖圖 作作 法法 君君班上同學(xué)上學(xué)方君君班上同學(xué)上學(xué)方式如下表式如下表: 由上表可知班級人數(shù)由上表可知班級人數(shù)為為: 18+12+8+2=40上學(xué)方式上學(xué)方式 步步 行行騎自行車騎自行車 搭搭 公車公車家長接送家長接送人人 數(shù)數(shù)181282 步行人數(shù)佔步行人數(shù)佔 18 / 40 = 9 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數(shù)步行所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 9 / 20 = 162 圓心角的度數(shù)圓心角的度數(shù)步步 行行搭搭 公車公車家長接送家長接送16

4、2 騎自行車騎自行車步行人數(shù)佔步行人數(shù)佔 18 / 40 = 9 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數(shù)步行所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 9 / 20 = 162 標(biāo)示上學(xué)方式和所佔比例標(biāo)示上學(xué)方式和所佔比例步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送步行步行9/20 圓心角的度數(shù)圓心角的度數(shù)步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送108 騎自行車人數(shù)佔騎自行車人數(shù)佔 12 / 40 = 3 / 10 騎自行車所佔扇形的圓心角的度數(shù)騎自行車所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 3 / 10 = 108 騎自行車人數(shù)佔騎自行車人數(shù)佔 12 / 40 = 3 / 10 騎自行

5、車所佔扇形的圓心角的度數(shù)騎自行車所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 3 / 10 = 108 標(biāo)示騎自行車和所佔比例標(biāo)示騎自行車和所佔比例步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送騎自行車騎自行車3/10 搭公車人數(shù)佔搭公車人數(shù)佔 8 / 40 =1 / 5 搭公車所佔扇形的圓心角的度數(shù)搭公車所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 1 / 5 = 72 人數(shù)圓心角的度數(shù)圓心角的度數(shù)步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送72 搭公車人數(shù)佔搭公車人數(shù)佔 8 / 40 =1 / 5 搭公車所佔扇形的圓心角的度數(shù)搭公車所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 1 / 5 = 72 標(biāo)示搭公車

6、和所佔比例標(biāo)示搭公車和所佔比例步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送搭公搭公車車1/5 家長接送人數(shù)佔家長接送人數(shù)佔 2 / 40 = 1 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數(shù)步行所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 1 / 20 = 18 圓心角的度數(shù)圓心角的度數(shù)步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送18 家長接送人數(shù)佔家長接送人數(shù)佔 2 / 40 = 1 / 20 步行所佔扇形的圓心角的度數(shù)步行所佔扇形的圓心角的度數(shù) 360 1 / 20 = 18 標(biāo)示家長接送和所佔比例標(biāo)示家長接送和所佔比例步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送家長接送1/20步步 行行騎自行車騎自行車搭搭 公車公車家長接送家長接送次數(shù)分配圓面積圖步行步行9/20騎自行車騎自行車3/10搭公車搭公車1/5家長接送1/20折 線 圖A公司近四個月內(nèi)融資餘額變化之折線圖 折 線 圖月 份客運人數(shù)(千人) 一 月132