2020年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑期課程跟蹤——1.2.4.1絕對(duì)值提優(yōu)練習(xí)_第1頁(yè)
2020年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑期課程跟蹤——1.2.4.1絕對(duì)值提優(yōu)練習(xí)_第2頁(yè)
2020年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑期課程跟蹤——1.2.4.1絕對(duì)值提優(yōu)練習(xí)_第3頁(yè)
2020年秋人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)暑期課程跟蹤——1.2.4.1絕對(duì)值提優(yōu)練習(xí)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.2.4.1絕對(duì)值提優(yōu)練習(xí)一、選擇題 1.下列說(shuō)法正確的是()A.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)只有0B.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是正數(shù)C.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)D.絕對(duì)值等于它本身的數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù) 2絕對(duì)值為1的數(shù)共有()A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D4個(gè) 3已知點(diǎn)M,N,P,Q在數(shù)軸上的位置如圖,則其中對(duì)應(yīng)的數(shù)的絕對(duì)值最大的點(diǎn)是()AM BN CP DQ 43的絕對(duì)值是()A. B3 C3 D±3 5下列各對(duì)數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A(5)與|5| B|3|與|3|C(4)與|4| D|a|與|a| 6. -2的絕對(duì)值是()A.2 B.-2C.12 D.-12 7如圖,數(shù)軸上的A,B,C

2、三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c,其中ABBC,如果|a|c|b|,那么該數(shù)軸的原點(diǎn)的位置應(yīng)該在()A點(diǎn)A的左邊 B點(diǎn)A與點(diǎn)B之間C點(diǎn)B與點(diǎn)C之間 D點(diǎn)C的右邊 8數(shù)軸上點(diǎn)A,B表示的數(shù)分別是5,3,它們之間的距離可以表示為()A35 B35C|35| D|35| 9.一次作業(yè)中,小馬虎畫(huà)出如圖所示的數(shù)軸,卻忘記標(biāo)出原點(diǎn)的位置.已知數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1,點(diǎn)A,B表示的數(shù)的絕對(duì)值相等,那么點(diǎn)A表示的數(shù)是()A.-4 B.-2C.0 D.4 10檢驗(yàn)4個(gè)工件,其中超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記作正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記作負(fù)數(shù),從輕重的角度看,最接近標(biāo)準(zhǔn)的工件是()A2 B3 C3 D5 二、填空題 113的絕

3、對(duì)值是_ 12.|-2020|的意義是數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.  13已知|x|3,則x的值是_ 14若|a|b2|0,則a_,b_ 15如果一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是5,那么這個(gè)數(shù)是_ 16如果|a|a,則a是_數(shù) 17.若x是-5的相反數(shù),y是-3的絕對(duì)值,則x-y的值為.  三、解答題 18.已知x=8,y=-2,求|x|-4|y|的值. 19 寫(xiě)出下列各數(shù)的絕對(duì)值9,0,100,(6),|5|. 20 已知|x1|y5|0,求yx2 020的值. 21.已知|x+2|+|y-3|=0.(1)求x,y的值;(2)求|x|+|y|的值. 22寫(xiě)出絕對(duì)值小于5的所有整數(shù),并在

4、數(shù)軸上表示出來(lái) 23 計(jì)算:|6|×. 24 已知a,b,c為有理數(shù),且它們對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示(1)試判斷a,b,c的正負(fù)性;(2)在數(shù)軸上表示出a,b,c的相反數(shù);(3)根據(jù)數(shù)軸化簡(jiǎn):|a|_,|b|_,|c|_,|a|_,|b|_,|c|_;(4)若|a|5,|b|2.5,|c|7.5,求a,b,c的值 答案 1. C2 C3 D4 C5 A6. A7 C8 D 9. B10 A 11 3 12. -2020 13 ±3 14 0,215 5或5 16 非正17. 2 18. 解:當(dāng)x=8,y=-2時(shí),|x|-4|y|=|8|-4×|-2|=8-4×2=0.19 解:各數(shù)的絕對(duì)值分別為9,0,100,6,520 解:因?yàn)閨x1|y5|0,而|x1|0,|y5|0,所以x10,y50,解得x1,y5.所以yx2 020512 0202 024.21. 解:(1)由題意,得x+2=0,y-3=0,解得x=-2,y=3.(2)|x|+|y|=|-2|+|3|=2+3=5.22 解:絕對(duì)值小于5的所有整數(shù)有0,±1,±2,±3,±4.在數(shù)軸上表示如答圖23 解:|6|×()6×()6×4.24 解:(1)a0,b0,c0.(2)如圖所示(3)a,b,c,a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論