體育工作方案范文

1、體育工作方案范文體育工作方案1 一、班級概況分析： 今年我擔(dān)當(dāng)一班級（3）班的體育教學(xué)任務(wù)，同學(xué)數(shù)51人，其中男生30人，女生21人。就同學(xué)日而言她們剛?cè)胄?，對學(xué)校的體育常規(guī)不了解。由于年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)、技能幾乎是零，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律又不能長時維持，同學(xué)很少懂得體育課的常規(guī)，但上過幼兒園的同學(xué)，比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分同學(xué)有隊列的意識，也能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通，這是上好體育課的基本源泉。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、使全體同學(xué)了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些身體健康的簡潔常識和方法。 2、初步學(xué)會一些基本運(yùn)動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)

2、展身體素養(yǎng)和基本活動力量。 3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，聽清口令、看懂示范，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 三、本冊教材分析： 1、本學(xué)期一班級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還教給同學(xué)學(xué)簡潔的體育常識。 2、本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動同學(xué)的自主性，主動學(xué)習(xí)，使同學(xué)。很多地方需要老師不斷訂正、督促。至于其他各方面的體育技能、技巧的學(xué)習(xí)，還有待于在今后的體育教學(xué)中逐步成熟。 四、本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教材的重點(diǎn)是嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊列的基本動作，使同學(xué)從小就建

3、立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。 五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施： 1、調(diào)動全體同學(xué)要主動參與體育熬煉活動，按時上課。逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)，主動學(xué)習(xí)。要求同學(xué)上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 3、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。 4、老師到處以身作則，為人師表，精準(zhǔn)地做好多面示范。 5、注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，寓教于樂，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，敬重同學(xué)

4、的個體差異，準(zhǔn)時導(dǎo)優(yōu)輔差。 6、加強(qiáng)對教學(xué)的討論，定期參與聽課，評課活動和專題研討。 體育工作方案2 作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的學(xué)校，這就自然形成了同學(xué)對體育課的熟悉深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學(xué)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。 一、基本狀況: 1.同學(xué)狀況：初一班級五個班，一、二班44人，其余每個班55名同學(xué)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。 2.技能狀況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。所以在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)

5、深化了解同學(xué)的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)方案及主要措施，諄諄教導(dǎo)地關(guān)心同學(xué)統(tǒng)一熟悉，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增加體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。 二、教材分析： 新課程中健康訓(xùn)練教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)同學(xué)身心健康的.訓(xùn)練內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本學(xué)問和方法都納入一本教材。 1.教材突出技術(shù)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)熬煉的實(shí)效性 教材突出技術(shù)點(diǎn)，便于同學(xué)把握，增加身體熬煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排斥運(yùn)動技術(shù)，更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)

6、語就認(rèn)為是競技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運(yùn)動技術(shù)有很大區(qū)分，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運(yùn)動技術(shù)，其目的是用它來進(jìn)展同學(xué)的身體，增進(jìn)健康、增加體質(zhì)。 2.用方法引路，滲透應(yīng)用意識，學(xué)以致用 體育是以身體熬煉的實(shí)踐活動為鮮亮特征的，要使教材中的學(xué)問、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)同學(xué)的熬煉，就要把體育學(xué)問和技術(shù)原理與身體熬煉實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自身存在的問題綻開學(xué)習(xí)。這樣做對于提高同學(xué)分析推斷和思維力量將起到主動的作用。 3.學(xué)會評價方法，培育評價力量 在使同學(xué)學(xué)會分析推斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)培育他們具有評價力量。對事物快速做出推斷和評價是現(xiàn)代.對人的素養(yǎng)提出的新的要求。通過對事物做出價值推斷，培育同學(xué)正確的體

7、育價值觀，樹立主動進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系。 4.開闊視野，豐富體育運(yùn)動文化 增加了運(yùn)動文化學(xué)問，提高了信息量，以適應(yīng).進(jìn)展的實(shí)際需求，用于開闊同學(xué)的眼界，豐富體育文化學(xué)問，增加閱讀愛好。 體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一，它以身體實(shí)踐活動為鮮亮特征，在身體實(shí)踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對同學(xué)進(jìn)行整體素養(yǎng)訓(xùn)練組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)當(dāng)更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)同學(xué)的健康，增加體質(zhì)，提高同學(xué)體育素養(yǎng)。 三、教學(xué)目的和要求: (一)、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，增加同學(xué)的組織性、紀(jì)律性，培育同學(xué)的英勇、 堅韌的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神 (二)、通過實(shí)

8、踐教學(xué)，使同學(xué)能夠做到 1、能自覺參與體育與健康課的學(xué)習(xí)，主動參加課外各種體育活動; 2、知道合理支配熬煉時間的意義;合理支配熬煉時間，運(yùn)用把握脈搏測定等常用方法，測量運(yùn)動負(fù)荷; 3、了解所學(xué)項目的簡潔技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)問和競賽規(guī)章; 4、通過技能練習(xí)，進(jìn)展運(yùn)動力量和運(yùn)動技術(shù)，增進(jìn)身體健康; 5、了解心理健康對身體健康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運(yùn)動力量，和與同伴合作練習(xí)的力量;在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出相宜的自信念和良好的競爭意識; 四、主要工作: 1.在課的預(yù)備上要做到仔細(xì)。主要以培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量 2.開展好同學(xué)的嬉戲課，讓同學(xué)能開快樂心的上完每

9、節(jié)體育課，讓同學(xué)在歡樂的條件下上好體育課。工作方案 3.開展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、田徑、等體育項目的競賽 體育工作方案3 以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)活動，從同學(xué)的愛好動身，培育同學(xué)勤于熬煉的良好習(xí)慣，使同學(xué)身心得到和協(xié)調(diào)進(jìn)展，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大的成果，現(xiàn)制定工作方案如下 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期將依據(jù)學(xué)校的進(jìn)展和教科研的工作要點(diǎn)，堅持“健康第一”

10、的指導(dǎo)思想和“育人第一”的訓(xùn)練宗旨，深刻領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、制造性的開展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出主動貢獻(xiàn)。 二、重心工作 1、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，提前一周備好課，備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘上課的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證同學(xué)每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，并且要留意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向溝通，關(guān)愛同學(xué)，重視平安工作，確保同學(xué)平安，不上放羊課，以達(dá)到提高同學(xué)身體素養(yǎng)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校生體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)，探究“同學(xué)體育素養(yǎng)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。 2、全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。 “學(xué)校無小事，事事皆訓(xùn)練”，從同學(xué)的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是同學(xué)成長的重要內(nèi)容；同學(xué)自我愛護(hù)力量及平安熬煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著特別親密的聯(lián)系；同學(xué)對體育器材的疼惜是同學(xué)思想品德的良好教材。 （1）抓早操，抓隊列，加強(qiáng)早操隊列的評比和檢查力度，使早操隊列更加規(guī)范化、習(xí)慣化、豐富課外活動項目，提高同學(xué)體