蘇教版五年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

1、宿豫區(qū)仰化中心小學(xué)教學(xué)計劃教 師： 宋美美 學(xué) 科： 美 術(shù) 班 級： 五(3） 2018-2019 學(xué)年度第 二 學(xué)期一、學(xué)生情況分析五年級學(xué)生年齡多在12歲左右，大部分都比較外向、愛說好動、好奇心強，有自己活動的小圈子.由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時尚，愛?？?、愛攀比、愛不勞而獲。并且愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。 五年級學(xué)生的思維活躍,正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時期，但仍以形象思維為主，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過渡.觀察力也有所發(fā)展，能夠運用分析比較的方法有目的的觀察。 五年級

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力感增大，一方面教材內(nèi)容多了難度增強，另一方面家長、教師對學(xué)生主要科目的學(xué)習(xí)要求更高更全面,對于藝術(shù)科目的學(xué)習(xí)則比較放松，并且由于接觸面廣視野開闊及體能的發(fā)展,其興趣眾多如輪滑、打球、跆拳道、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天 同時經(jīng)過四年多的美術(shù)學(xué)習(xí),學(xué)生對繪畫的認識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法,繪畫作業(yè)水平普遍較好,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣依然很高,但也有一部分興趣有所轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏自信心。二、教材內(nèi)容分析我們都知道蘇少版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學(xué)生生活,系統(tǒng)性邏輯性都很強,在以上九冊造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的統(tǒng)計表中我們更能清楚的看到各個造型系列知識點的統(tǒng)一和提升

3、，整個知識在循序漸進中程螺旋型上升的. 第十冊在高年級段的突破作用比較明顯，與第十一冊和第九冊有著密切地聯(lián)系。所以在把握造型·表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中我們更應(yīng)該先跳出來思考：對于這個內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道了什么，存在優(yōu)勢和不足是什么，教師又有什么可以利用的經(jīng)驗和要吸取的教訓(xùn)或要避免的問題;學(xué)習(xí)之后又要為后面的什么知識打下基礎(chǔ)，又需要為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展延伸什么；在教學(xué)目標上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進,用哪些具體的詞語表述的會更準確更可測；在評價方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實際的真正促進學(xué)生發(fā)展的評價.這樣用整體解讀方法來梳理教材，才能使我們的課堂更加高效,我們的知識

4、傳輸更加通暢和系統(tǒng)。三、教學(xué)目標要求1、初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。2、學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。3、觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受.4、采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。四、具體實施措施1、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，將美術(shù)延伸到生活和社會中。

5、將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級、其它學(xué)科、學(xué)校、生活、社會事件等聯(lián)系起來,一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù),認識到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對生活的重要性.2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力.在整個美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力.讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生多提有意義的、值得探究和思考的問題，對于敢于標新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護。3、加強培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，保護不同的審美觀點和標準，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。 要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。此外，一直一來的教學(xué)多偏向知識技法的傳授

6、，而忽視學(xué)生的感情交流、情感體驗、價值觀、審美觀等,所以在本冊學(xué)習(xí)中應(yīng)加強對這幾方面的關(guān)注和貫徹.4、 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生在“做中學(xué)”。 從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué)、分析、觀察、對比、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法.讓學(xué)生慢慢學(xué)會思考、學(xué)會分析、學(xué)會合作、學(xué)會表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧。5、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀律再好的內(nèi)容也難以傳授，因此本冊教學(xué)在追求知識技能、過程方法學(xué)習(xí)掌握、培養(yǎng)價值觀和各個能力的同時，也要在日常教學(xué)中加強重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，滲透到每節(jié)課每個活動之中，并加大其在評價標準中的比重。五、教學(xué)進度安排單元教學(xué)內(nèi)

7、容重點難點目的要求課時安排周次安排 第1課 第2課 第3課線條的魅力近大遠小快樂動漫重點：觀察近大遠小的透視現(xiàn)象，分析原理，運用透視原理，進行風(fēng)景畫的寫生。難點：表現(xiàn)“近大遠小"的畫面時，對直立物體的認識及表現(xiàn)。重點:了解動漫漫畫的主要形象，學(xué)習(xí)編畫連環(huán)漫畫的方法和步驟。難點：學(xué)生能掌握編畫連環(huán)漫畫的方法,并進行有個性的創(chuàng)作。 重點：體會不同工具所畫出的線條特色和美感，嘗試畫出輕重、粗細、疏密、快慢、虛實等不同變化的線條,表達出作者微妙的情感，體現(xiàn)性格和偏好.難點:學(xué)生用富有變化的線條描繪形象，體驗線的豐富表現(xiàn)力.初步了解近大遠小的透視現(xiàn)象及基本規(guī)律，理解視平線、消失點，初步掌握畫出

8、透視效果的技巧。掌握對比觀察的方法，運用透視規(guī)律，嘗試用油畫棒或水粉、水彩等材料表現(xiàn)身邊的景物,畫出縱深感。情感、態(tài)度與價值觀目標：感受透視效果給畫面帶來的美感。了解動漫漫畫的主要形象，學(xué)習(xí)編畫連環(huán)漫畫的方法和步驟。學(xué)習(xí)編畫一組有創(chuàng)意的連環(huán)漫畫。引導(dǎo)學(xué)生感受動漫的樂趣，能運用學(xué)到的動漫技法創(chuàng)作，激發(fā)熱愛生活的情感。 體會不同工具所畫出的線條特色和美感，用富有變化的線條描繪形象。嘗試畫出輕重、粗細、疏密、快慢、虛實等不同變化的線條描繪形象，體會線條的不同表現(xiàn)力、節(jié)奏感和豐富的表現(xiàn)力。體會線條傳達出的不同美感，感悟作者的性格、偏好及微妙情感。222123單元教學(xué)內(nèi)容重點難點目的要求課時安排周次安排

9、 第4課第5課 第6課 理想的居住環(huán)境柱狀雕刻畫臉重點:學(xué)生能關(guān)注周圍環(huán)境，能用喜歡的工具材料、喜歡的表現(xiàn)手法表現(xiàn)心中的理想家園。難點：作品構(gòu)思新穎、引人注目,能表現(xiàn)出自己環(huán)境保護的的思考和心中的理想家園。重點:通過欣賞和學(xué)生動手制作，了解柱狀雕刻文化，感受其裝飾美，在簡單泥柱造型的基礎(chǔ)上通過挖、劃、刻、添等方法豐富表現(xiàn)畫面,做到畫面效果與眾不同.難點：使立體的組合變化或者單個的故事情節(jié)畫面豐富，課堂上表現(xiàn)出有童趣的個性作品,是一個比較高的要求，有一定的難度。重點：如何利用點、線、面和色彩的變化，畫出一張有趣的臉。難點：畫出一張有創(chuàng)意的臉。觀察了解自己身邊的居住環(huán)境，關(guān)注自己周圍的居住環(huán)境，用

10、美術(shù)語言表達憂慮、提出建議、創(chuàng)造自己的理想家園。用自己喜歡的工具材料表現(xiàn)自己心中的理想家園。通過本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對美好環(huán)境的向往與追求，增強對自然生活的熱愛之情。感受柱狀雕刻文化，感受不同材質(zhì)，不同工藝的柱狀雕刻作品。嘗試運用泥巴先制作一個簡單的柱狀造型，然后在這基礎(chǔ)上做重復(fù)形的組合或者不同形狀的穿插排列以及表現(xiàn)一個有趣的故事畫面.引導(dǎo)學(xué)生感受不同藝術(shù)形式的獨特魅力，豐富學(xué)生的審美標準,并提高學(xué)生的審美能力.了解中外臉譜相關(guān)知識及特點，給自己或同學(xué)畫一畫臉。通過觀察比對和作品賞析掌握運用點、線、面、色等元素畫臉。通過學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生感受中外臉譜文化的魅力，體會創(chuàng)意美術(shù)的樂趣。211455

11、單元教學(xué)內(nèi)容重點難點目的要求課時安排周次安排第7課 第8課 第9課 看戲作文插圖 我設(shè)計的圖書教學(xué)重點：了解中國傳統(tǒng)戲劇文化相關(guān)知識，感受戲劇之美，用自己喜歡的方法表現(xiàn)傳統(tǒng)戲劇.教學(xué)難點：運用自己喜歡的方法大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)出學(xué)生自己眼中的傳統(tǒng)戲劇。教學(xué)重點：用文本感悟形象,用簡便的方式嘗試插圖表現(xiàn)。教學(xué)難點：文本形象的理解和感悟。教學(xué)重點:了解封面設(shè)計的內(nèi)容，學(xué)習(xí)封面設(shè)計的方法。教學(xué)難點：突出書籍主題內(nèi)容，大膽想象，運用繪畫方法,完成封面的個性設(shè)計，力求體現(xiàn)美感。了解中國傳統(tǒng)戲劇文化相關(guān)知識，感受戲劇之美，用自己喜歡的方法表現(xiàn)傳統(tǒng)戲劇。選自己喜歡的方法表現(xiàn)傳統(tǒng)戲劇,通過仔細觀察表現(xiàn)出傳統(tǒng)戲劇生動

12、的細節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)戲劇的美，運用自己喜歡的方法大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)出學(xué)生自己眼中的傳統(tǒng)戲劇。了解作文插圖的相關(guān)知識和作用，嘗試用插圖表現(xiàn)作文。運用感悟、聯(lián)想等方法進行作文的插圖表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)會用形象感悟文字、文字創(chuàng)造形象的能力,增強學(xué)生熱愛藝術(shù)和文學(xué)的情感。了解書的裝幀設(shè)計，了解封面設(shè)計的基礎(chǔ)知識，欣賞封面藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會融美術(shù)字與圖案于一體，大膽設(shè)想，運用繪畫方法,設(shè)計出具有個性創(chuàng)意的封面。通過欣賞與學(xué)習(xí)各種書籍的裝幀設(shè)計，領(lǐng)略不同的設(shè)計風(fēng)格，培養(yǎng)藝術(shù)情感.11 2 667單元教學(xué)內(nèi)容重點難點目的要求課時安排周次安排第10課第11課第12課 我做的圖書藏書票綜合版畫教學(xué)重點:能用“拉、轉(zhuǎn)、裁

13、、剪、翻貼"等制作方法，設(shè)計多種圖書。教學(xué)難點：根據(jù)不同的書本內(nèi)容，運用與之相適應(yīng)的美術(shù)表現(xiàn)方法、表現(xiàn)形式與表現(xiàn)媒材,凸顯個性.教學(xué)重點：了解藏書票的相關(guān)知識，能制作一枚完整的藏書票,體現(xiàn)自己的性格和愛好.教學(xué)難點：掌握“KT板”版畫制作的方法，票面內(nèi)容完整，符合藏書票制作要求,設(shè)計體現(xiàn)個性。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注材料，發(fā)現(xiàn)材料的美感，并能綜合運用。教學(xué)難點：學(xué)生對綜合紙版畫的制作方法，合理、巧妙地運用材料。了解圖書的設(shè)計范圍、種類及立體書的翻、轉(zhuǎn)、拉等功能,讓學(xué)生從平面思維過渡到立體思維，建立空間想象力.掌握剪、折、粘貼、翻、轉(zhuǎn)、拉多種制作方法，利用不同材質(zhì)設(shè)計有特色的書，突出形式

14、與內(nèi)容的融合。讓學(xué)生動手操作，互學(xué)互評，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和熱愛藝術(shù)的情感。了解藏書票的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)設(shè)計藏書票，并制成小型版畫。學(xué)習(xí)設(shè)計制作一個藏書票.感受藏書票的構(gòu)成美、圖案美，體驗創(chuàng)作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書的情感，加強文化意識和文化修養(yǎng)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)廢舊材料的新價值，學(xué)習(xí)綜合紙版畫的制作方法.讓學(xué)生感悟材料綜合運用的藝術(shù)魅力。讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，感悟美，創(chuàng)造美。212899-10單元教學(xué)內(nèi)容重點難點目的要求課時安排周次安排 第13課 第14課 第15課 詩配畫橋廣告和招貼畫教學(xué)重點：感悟“詩中有畫，畫中有詩”的意境,用水墨畫的方法畫出詩的內(nèi)容，表現(xiàn)詩意.教學(xué)難點：學(xué)生能

15、展示出對詩意的理解和水墨畫的表現(xiàn)力，詩畫二者巧妙結(jié)合,創(chuàng)作出難忘的意境。教學(xué)重點：了解橋梁的種類以及外形結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)難點：多種廢舊材料的組合或泥工制作中多種成型方法的綜合表現(xiàn),體現(xiàn)造型特點、功能特點，在拼插、組合、安裝以及細節(jié)、美觀、變化、創(chuàng)新等方面體現(xiàn)美和創(chuàng)新.教學(xué)重點： 了解廣告和招貼畫在生活中的運用和作用及其設(shè)計的要素。教學(xué)難點： 掌握廣告招貼畫設(shè)計的幾大要素，能創(chuàng)作出富有個性的作品.感悟“詩中有畫，畫中有詩"的意境，用水墨畫的方法畫出詩的內(nèi)容,表現(xiàn)詩意。復(fù)習(xí)用筆用墨基礎(chǔ)知識，巧用筆墨技巧，理解詩意,用水墨畫的形式來創(chuàng)作畫面。激發(fā)學(xué)生熱愛優(yōu)秀的祖國傳統(tǒng)文化,體會詩畫同源的意

16、境美。 讓學(xué)生了解橋梁的結(jié)構(gòu)、外形特征,以及它們的種類與功能。使學(xué)生運用陶泥表現(xiàn)橋梁,動手制作時掌握由整體到局部,大膽表達自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。通過陶泥表現(xiàn)自己喜歡的橋的去體會人類修建橋梁的偉大成就,培養(yǎng)學(xué)生對橋梁建筑的保護意識和對建設(shè)者的崇敬之情。 了解廣告和招貼畫在生活中的運用和作用，掌握廣告、招貼畫設(shè)計的幾大要素.了解制作廣告和招貼畫的手法，選擇一種設(shè)計制作一幅招貼畫.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，施展他們的個性，提升審美情趣。221111213單元教學(xué)內(nèi)容重點難點目的要求課時安排周次安排第16課 第17課第18課 用光來畫畫分分合合環(huán)境小設(shè)施（一）教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)光繪攝影

17、的技法要領(lǐng)，能夠用相機鏡頭捕捉到較好的光繪瞬間。教學(xué)難點： 不斷進行嘗試拍攝，嘗試自主總結(jié)拍攝技巧，把握快門速度、光圈等專業(yè)攝影要領(lǐng),拍出個性化、有創(chuàng)意的光繪作品。教學(xué)重點：分割重組的基本方法及其在生活中的應(yīng)用.教學(xué)難點:運用分分合合的方法,設(shè)計出新穎的具有美感的圖形。教學(xué)重點： 能從功能性和審美性兩方面思考、設(shè)計環(huán)境小設(shè)施，并用繪畫的方法表現(xiàn)出來。教學(xué)難點: 結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，將設(shè)計與人類生活相聯(lián)系。通過欣賞與自主探索，初步了解光繪攝影.能初步掌握光繪攝影的拍攝要領(lǐng),運用相機拍攝出光所運行的軌跡.感受光繪攝影作品的美，培養(yǎng)對光繪攝影的興趣，通過大膽地嘗試、不懼失敗最終取得成功，從而提高學(xué)生

18、自主動手能力。了解分割重組的基本方法及其在生活中的應(yīng)用。嘗試運用分割重組的方法設(shè)計一個圖形。通過互動欣賞、電腦演示、激發(fā)聯(lián)想等方法,使學(xué)生掌握分割、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)、拼合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的組合造型能力和空間想象力,發(fā)展抽象思維。感受分分合合的圖案美及其意趣，增強設(shè)計意識.觀察各種環(huán)境小設(shè)施的造型與功能，能從功能性和審美性兩方面思考、設(shè)計環(huán)境小設(shè)施。過程與方法目標：選擇適合的繪畫工具材料，設(shè)計、描繪一個環(huán)境小設(shè)施。 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活設(shè)施中的美和創(chuàng)意的習(xí)慣。121131415單元教學(xué)內(nèi)容重點難點目的要求課時安排周次安排第19課 第20課環(huán)境小設(shè)施（二）青銅藝術(shù)教學(xué)重點： 了解環(huán)境小設(shè)施設(shè)計的幾個維度造型、色彩、媒材。嘗試根據(jù)生活需要,設(shè)計并制作方便合理且新穎美觀的環(huán)境小設(shè)施。教學(xué)難點： 根據(jù)綜合媒材的不同特點,用立體制作的方法表現(xiàn)環(huán)境小設(shè)施，體現(xiàn)觀賞性和功能性的完美結(jié)合.教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)從青銅藝術(shù)的造型、紋飾、銘文等方面來欣賞了解青銅藝術(shù)的特點。教學(xué)難點： 感