九年級語文上冊第六單元單元測試題及答案

1、.課堂目的教學實驗檢測題及答案九年級語文第六單元班級 姓名 得分 第一部分 根底知識積累與運用 23分1、給加點的字注音或根據拼音寫漢字。6分 書札 鋃鐺入獄 負債累累 熱zhng dn 思竭慮 一鼓zuò氣 2、默寫或按要求填空。5分 ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 峰巒如聚，波濤如怒， 。 ?曹劌論戰(zhàn)?中曹劌認為“可以一戰(zhàn)的最重要的條件是： ， ， 。3、以下句子中沒有語病的一項為哪一項 2分 A剛發(fā)行的?祝福祖國?是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。 B經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。 C南寧市社會福利院在“六一兒童節(jié)期間接待了來自各行各業(yè)的愛心人

2、士。 D據統(tǒng)計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。4、走近名著。4分 全宅子里，誰也不喜歡這位“好事情，大家都用嘲笑的口氣說他；那個快樂的軍人妻子，叫他“石灰鼻子，彼得伯伯叫他“藥劑師和“巫師，外祖父叫他“妖術師、“危險人物。1上面這段文字出自 ，作者是 。2分2這部作品的主人公是誰？請概括發(fā)生在主人公身上的一件事。2分 5、閱讀下面的文字，答復以下問題。6分假設你的班級正在舉行“我愛家鄉(xiāng)主題理論活動，其中一項內容是為承德設計一張城市名片。請你仿照例如，從“歷史名城、名人故里、旅游勝地、美食之鄉(xiāng)這四個方面中任選一個方面設計一張介紹承德的“名片句式不作要求，60字以內。4分例如：名片

3、正面歷史名城西安名片反面兵馬俑見證歷史變遷，大雁塔目睹王朝興替，源遠流長的文化之河浸潤著這座千年古都。名片正面 名片反面 。 在設計名片的過程中，假設你遇到了某個問題，想得到老師的幫助，你會怎么向老師請教30字以內？2分 第二部分 閱讀理解 47分一閱讀文言文，答復以下問題。13分世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“

4、天下無馬！嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。6、解釋以下加點字的含義。2分只辱于奴隸人之手 辱： 策之不以其道 策： 7、用“標出下面句子朗讀時應有的兩處停頓。 2分 食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也8、翻譯下面的句子。2分且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 9、文章借有關伯樂與千里馬的傳說，將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“_，將人才比作“_，而以伯樂喻指_，集中鞭撻的社會現象是_ 。4分10、伯樂和千里馬在推動社會開展方面誰更重要？請暢談你的看法？可舉歷史和現實生活中的例子證明自己的觀點。3分答： 二讀下面文章，答復后面問題16分善讀可醫(yī)愚 關于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人

5、都能講出一套為什么要讀書的道理。近來又出現一種新的“讀書無用論，說什么“翻開互聯網，能知天下事，還看什么書？誠然，互聯網可以給人很多信息和知識，也可以到達實用的目的。但我認為不能全代替讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我認為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作用有深化領悟，他關于讀書的警語是有很深化意義的。 劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚。我認為包含兩層意思：“醫(yī)愚講的是作用，“善讀講的是方法?！吧谱x這點很重要。從古

6、至今，書籍之多，用“如山、“如海形容并不過分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養(yǎng)。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰明，數學使人周密，科學使人深化，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應該根據自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目的。這些書就像“藥一樣，“對癥下藥，就可以治療自己缺乏知識的“愚的缺點，使自己變得聰明和充實起來。 過去人們常說：“開卷有益，一般來說這

7、話不錯，但對于一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀還是讀書中的重要一環(huán)。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害。在我們目前的社會生活中，被壞書、壞影視作品和有害網站坑害，從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果。因此，我們的社會各界，老師、家長，在教育青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們擅長擇書，選擇有益的書，充實他們，引導他們，正像選擇好藥一樣，醫(yī)治他們的缺乏知識的“愚言之癥。此所謂“善讀之可以醫(yī)愚也！ 10、文章開頭提出“翻開互聯網，能知天下事，還

8、看什么書？，作者這樣寫起什么作用？2分_ 11、讀過全文，你覺得本文的論點是什么？簡要分析一下你是怎樣提出這一論點的？3分_ 12、舉例分析本文主要采用的論證方法是什么？2分_ 13、文章從哪兩個方面闡述了“善讀的必要性？還指出該怎樣有選擇地讀書？4分_ 14、按照下面的例句，運用一樣的修辭手法，寫出你對書的認識2分 書是益友臧克家說：“讀過一本好書就象是交了一個益友。 書是鑰匙托爾斯泰說：“理想的書籍是打開智慧之門的鑰匙。 書是_-我說：“ 。15、結合這篇文章，談談你對“開卷有益的看法。3分_ 三閱讀下文，完成16-20題18分沙漠之心艾準在加州的沙漠里有一個小鎮(zhèn)叫巴格達，和那個戰(zhàn)火紛飛的

9、巴格達同名，但這里沒有硝煙和戰(zhàn)場，只有一望無際的沙漠和極美的天空。巴格達有一個傳說，價值連城的珠寶“沙漠之心就藏在小鎮(zhèn)里，誰找到了它就能獲得幸福，這讓巴格達倍添神秘。巴格達小鎮(zhèn)有一家咖啡館，老板叫安德魯，是個有著結實身板和憨厚笑容的男人，他把這家沙漠小鎮(zhèn)里的咖啡館打理得溫暖而富有生氣，人們都愛來這里坐坐，咖啡館漸漸變成了小鎮(zhèn)人們的休閑中心。一個夏日，小鎮(zhèn)的平靜生活突然被打破了，一名衣衫襤褸的女子敲開了咖啡館的大門。她告訴人們她叫凱特，是紐約大學考古系的學生，參加考古活動的時候和老師走散了。她的臉上帶著疲倦，一雙祈求的大眼睛讓安德魯收容了她，從此留在咖啡館打工，賺回校的路費。年輕姑娘凱特成了安德

10、魯的新幫手，她熱愛生活、待人熱情，很快就贏得了小鎮(zhèn)居民的喜歡。他們每天像小夫妻一樣九點準時開店，在落日的黃昏里分享黑咖啡，晚上打烊后一起盤點當天的賬目，生活瑣碎而溫馨。巴格達咖啡館也在悄悄起著變化：灰暗的火爐被擦亮，老舊的調酒柜旁放上了綠色的植物。而凱特每天晚上都會親手給安德魯調好一杯熱牛奶，讓安德魯每晚都睡得特別香甜。凱特的細心和開朗不知不覺打動了安德魯，有時候他甚至會想，假如凱特一直在這里該多好，但他知道這是不可能的，凱特是年輕貌美的大學生，而他只是一個在沙漠里守著一家舊咖啡館的中年男人。一天晚上，進入了夢鄉(xiāng)的安德魯突然被一陣嘈雜的聲音驚醒了，他趕緊出了房門查看，卻看見凱特神色慌張地關上大

11、門。安德魯沒有追問什么，生活教會他每個人都有自己的故事，巴格達咖啡館又恢復了平靜。兩個月時間很快過去，安德魯催促凱特該回學校繼續(xù)學業(yè)。凱特不愿意分開，在朦朧的月光下，凱特從背后偷偷抱住安德魯：“我喜歡你，我知道你也喜歡我，讓我留下來好不好？凱特期待的眼神溫順而清澈。安德魯輕輕地松開了凱特的手，從房間的盒子里拿出了一根古樸的項鏈掛在凱特的脖子上，項鏈上的墜子是一顆普通的彩色石子。安德魯告訴凱特，這顆石頭是當年爺爺在二戰(zhàn)的時候找到的，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，他時時帶在身上，佑護著平安，戰(zhàn)后送給了奶奶。這顆普通的石頭是見證了他們愛情的信物?！八徒o你，希望它能帶給你平安和快樂。安德魯把彩石項鏈掛在了凱特的

12、脖子上，溫順地說。沒想到第二天，凱特悄然分開了沙漠小鎮(zhèn)，從此銷聲匿跡，仿佛從沒來過，誰都不知道她去了哪里。 歲月如梭，三年的時間過去了。第四年的秋天，安德魯收到了一封來自紐約的信：親愛的安德魯：很抱歉我曾經欺騙你。其實我是一個珠寶販子，三年前在你的咖啡店一切都是走私集團安排的，只是為了盜取“沙漠之心。但我不知不覺愛上了你，所以我選擇了分開后來我做了很多努力來辭別那段不堪的過去。如今我已經在紐約大學就讀一年級了，我實現了對你的承諾，好好生活，也希望得到你的原諒，假如你肯諒解我，就在咖啡館的門前插一束玫瑰花吧。仍然愛你的凱特。小鎮(zhèn)咖啡館一如既往地熱鬧，只有特別細心的人才能注意到門前放了一束玫瑰花。

13、一天，安德魯像往常一樣準備打烊，卻發(fā)現虛掩的門被推開，一個美麗時髦的女郎推門走了進來。是凱特！沖動的安德魯深呼吸一口氣，輕輕地拉起她的手，眼睛里泛著淚花卻什么都說不出來。其實，凱特當初在給安德魯每天倒的牛奶里參加了安眠藥，安德魯早發(fā)現，他沒有拆穿。他希望有一天凱特能真正坦誠面對他。月光還是那樣溫順。月光下，凱特臉上仿佛有一層幸福的光暈。凱特淘氣地對安德魯說：“我還要告訴你一個機密，我已經找到了沙漠之心。凱特把頭輕輕靠在安德魯懷里，聽著安德魯溫暖的心跳聲這個世界上還有什么珠寶比心愛的人那顆赤忱的心更珍貴的呢？安德魯寵溺地輕揉凱特的卷發(fā)，她脖子上掛著安德魯送的彩石，在月光的照耀下格外閃亮。凱特不知

14、道，其實它除了是安德魯爺爺奶奶的愛情信物外，還有一個名字“沙漠之心。第二天，小鎮(zhèn)的居民看到咖啡館門口插滿了黃玫瑰和紅玫瑰，嬌艷的玫瑰花朵在沙漠中搖曳。黃色傾訴諒解，而紅色象征希望和愛情。巴格達小鎮(zhèn)里仍然流傳著那個傳說只有擁有一顆坦誠心靈的人，才能找到“沙漠之心，獲得幸福。16小說第段在全文中起什么作用？3分答： 17對于這篇小說，有幾種不同的理解：寫凱特尋找珠寶“沙漠之心的過程；寫珠寶“沙漠之心失而復得的過程；寫安德魯有一顆珠寶一樣美妙的心靈。你同意哪一種？請說說理由。4分答： 18安德魯是一個怎樣的人？你是從哪些地方看出來的？請舉兩例說說。4分答： 19仔細揣摩文段中的劃線句子，結合文意說說

15、你的理解。這句話表現了凱特怎樣的心情？4分答： 20.你從這個故事中受到了哪些啟發(fā)？請簡要談談。3分答： 第三部分 寫作 50分21. 請從下面兩題中任選一題作文?？傄螅何闹胁荒艹霈F真實的地名、校名、人名。題一：初中即將畢業(yè)，你將開場一種新的生活，漸漸長大的你，心靈深處一定會萌發(fā)出許許多多的“渴望，如渴望得到父母、師長的理解，渴望有位知心的好友，渴望學業(yè)還得成功、甚至渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛的畫冊等等。請以?我渴望 ?為題，寫一篇作文。要求：先將題目補充完好，然后作文； 以記敘為主，適當運用其他表達方式，詳略結合；不少于600字。題二：生活中常有不少感動。感動，緣于危難中的大愛，困難

16、中的相助；感動，緣于夢想的點燃，理想的實現；感動，緣于矛盾的化解，友誼的建立；感動，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛一次叮嚀，一語問候，使感動浸滿心田。請以“感動為話題，寫一篇作文。要求：有真情實感；題目自擬；文體不限詩歌除外；不少于600字。 第六單元過關參考答案1、 略 2、略 3、C4、?童年? 高爾基 阿廖沙 例如：將外祖父的桌布染成了藍色5、略6、這里指受屈辱而埋沒才能 駕馭 策，馬鞭，這里用做動詞7、食馬者/不知其能千里/而食也8、食馬者 千里馬 擅長發(fā)現人才的統(tǒng)治者 封建統(tǒng)治者不識人才，摧殘埋沒人才。9、如：我認為千里馬更重要。因為社會開展需要人才，而千里馬正是推動社會開展的宏大動

17、力。試想假如沒有愛迪生創(chuàng)造電燈，我們尋找光明的眼睛不知還要在黑暗中彷徨多久。再如：假如沒有那些群策群力合力的科學家，我們不知能否破解DNA的奧秘。10、由對這個較為片面的觀點的分析，自然而然地提出本文的中心論點11。善讀可醫(yī)愚；開頭提出問題時，引用劉向的名言。中間分析問題部分，緊緊圍繞劉向的這句話來分析的，最后進一步強調這個觀點。由此可看出這句話是作為全文的中心論點來闡述的。12。道理論證 引證法事例略13。一是人生有限，很難把所有書都讀完；二是職業(yè)不同可以有選擇地讀。還提出每一類書籍有不同的作用和功能。每個想讀書的人都可以而且應該根據自己的不同需要，選擇自己讀書的目的。14。好的書籍可以是醫(yī)治人病痛的良藥。15。要從兩方面來談。16引出故事情節(jié)；為故事的結尾埋下伏筆