中班幼兒科學教案《小動物過冬》_1

1、中班幼兒科學教案小動物過冬中班幼兒科學教案小動物過冬1 活動目標：1、了解動物過冬的不同方式。 2、幼兒能大膽選擇并講解并描述選擇的理由。 3、激發(fā)幼兒探究動物生活的愛好。 活動預備：小動物圖片若干、課件。 活動過程：、激發(fā)幼兒愛好,談話猜謎語導入課題。 老師今日帶來一個謎語請小伴侶們猜一猜，看看誰最先猜出來。請你聽認真了: 小小白花天上栽,一夜北風花盛開。千變萬化六個瓣,飄呀飄呀落下來。(雪花)什么季節(jié)下雪?(冬天)"現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？"（冬天，天氣寒冷）"看一看，冬天人們是怎樣過冬的？"（穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強熬煉等） 、

2、引發(fā)課題"動物是如何過冬的"談話導入：人們有這么多的好方法過冬，那么你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？ 幼兒依據日常觀看進行自由回答，老師不予評論。 師：剛才小伴侶說了許多動物過冬的方法，那么畢竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？老師有一些小動物過冬的圖片，我們一起來看一看，小動物是怎樣過冬的？ 幼兒看圖片： 提問爭論：圖片上有哪些小動物；：這些小動物是如何過冬的。 老師重點講解，小動物過冬的方法有幾種： 、冬眠過冬。例如蛇、烏龜、青蛙、刺猬、蝙蝠、狗熊，由于他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了。 、換上厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠、鹿

3、、麻雀、烏鴉、狐貍； 、貯食過冬的有螞蟻、松鼠、蜜蜂等，由于冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食預備好過冬。 、大雁和候鳥是南飛過冬，由于冬天的時候南方比較溫和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬，除了天鵝和燕子會南飛過冬，還有許多候鳥會南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨著氣候的改變而遷徙的鳥。 C:"你還知道其它動物是怎樣過冬的？ 3、鞏固、豐富幼兒對動物過冬的熟悉觀看動物過冬課件，提問： 冬眠過冬的有哪些動物？ 換上厚厚毛過冬的有哪些動物？ 貯食過冬的有哪些動物？ 南飛過冬的動物有哪些？ 4、了解動物與季節(jié)的關系，知道動物有各種方法過冬，這是愛護自己生存的最好方式&q

4、uot;動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法？"（愛護自己生存，適應季節(jié)的改變）"假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？"（凍死、餓死）動物是我們人類的好伴侶，我們要愛護小動物，愛惜大自然，為動物制造良好的生存環(huán)境。 中班幼兒科學教案小動物過冬2 活動目標 萌發(fā)關懷愛惜小動物的情感 了解一些小動物過冬的方式，加深對季節(jié)特征的熟悉 重點難點 重點：萌發(fā)關懷愛惜小動物的.情感 難點：懂得動物生存與自然環(huán)境的關系 活動預備 閱歷預備：初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的一些方法 物質預備：一幅冬季景色圖片，若干種動物卡片（燕子、青蛙、小松鼠、兔子、雞、鴨、蛇等），部分動物

5、頭飾，場地布置（樹洞、泥洞、雪地、“南方”） 活動過程 一、知道動物怎樣過冬 1講解并描述故事小動物過冬，提問：故事里的小動物是怎么過冬的 2嬉戲：給小動物找過冬的地方 讓幼兒操作動物卡片，在圖片上給這些小動物找過冬的地方。 引導幼兒總結這些常見動物過冬的方式。（換皮毛、冬眠、儲存糧食、飛往南方等） 3表演嬉戲：小動物過冬 幼兒頭戴動物頭飾（如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等），聽老師信號，找到場地布置的過冬的地方： 誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去 誰冬天躲起來睡大覺 誰躲在家里吃東西 誰飛到南方去過冬 二、關懷動物的生存 我們怎樣關懷愛惜小動物 我們是怎樣過冬的 延長活動 和家長一起收集有關動物過冬

6、的資料。 活動評析 一、設計意圖 了解動物、熟悉動物、關懷動物、愛惜動物是對幼兒進行環(huán)境訓練的重要內容之一。針對幼兒的年齡和認知特點，通過嬉戲讓幼兒主動參加了解一些小動物過冬的方式，從而萌發(fā)愛惜小動物、愛惜大自然小動物的家的情感。因此，針對這一活動意圖，老師要充當好活動的引導者，讓幼兒輕松主動地參加到活動中去。 二、效果分析 小動物是幼兒很感愛好的，對它們的過冬方式他們也是滿懷新穎。整個活動幼兒始終處于輕松、開心、自然的活動氛圍中，特殊是嬉戲活動將幼兒所觀看到的動物過冬現(xiàn)象通過幼兒自身表演再現(xiàn)出來，增加了幼兒的活動愛好，有利于增進幼兒喜愛動物的情感，寓教于樂，符合幼兒學習的特點，取得了好的活動

7、效果。 中班幼兒科學教案小動物過冬3 教學目標： 1、認知目標：讓幼兒了解過冬的方式，重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式，并知道這兩種過冬方式的代表性動物。 2、技能目標：讓幼兒了解動物的過冬方式的緣由，并自主探究、爭論，依據動物生活的習性，以及過冬的不同方式進行簡潔的分類。通過操作和觀看，并結合自己已有的閱歷，得出結論。 3、情感目標：激發(fā)和培育幼兒奇怪、好問、好探究的看法，讓幼兒探究動物的生活從中感受到極大的愛好。 4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。 5、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。 教學預備： 自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種小動物的圖片。

8、教學過程： 一、導入部分 老師通過帶領小伴侶做手指嬉戲靜靜話，吸引小伴侶的留意力。 靜靜話 小鳥小鳥住在大樹上 田鼠田鼠住在大樹下 喇叭花喇叭花爬呀爬 喇叭花喇叭花變成小電話 喳喳喳，吱吱吱. 小鳥和田鼠說著靜靜話. 手指嬉戲結束后，老師緊接著詢問小伴侶："小伴侶們，你們知道小 鳥田鼠在說什么靜靜話嗎?那你們想知道小鳥和田鼠在說什么靜靜話嗎?"緊接著老師講小鳥和田鼠說的靜靜話故事，作為導入。 二、基本部分 1、重點把握冬眠和換毛的過冬方式。 下雪了，找動物寶寶出去玩兒，并且出示下雪天的PPT。 "哇，下雪啦!動物寶寶們，我們可以出去堆雪人啦!我們到小刺猬家叫小刺猬

9、出來玩吧!" 老師做敲門動作。 "咚咚咚，請問小刺猬在家嗎?我們一起出去玩吧!" 出示小刺猬睡覺的PPT，"噓，別吵，小刺猬在睡覺呢，他不吃不喝，始終睡到春天才出來玩兒呢!" "哎，算了，小刺猬在睡覺呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧!" 老師敲小青蛙的門："咚咚咚，請問小青蛙在家嗎?我們一起出去玩吧!" 出示小青蛙的PPT："誰啊，別吵，我在睡覺呢，我要睡到春天才出來玩呢!"。 老師拋出問題，請幼兒發(fā)表自己的看法。 "哎呀，怎么回事啊?怎么都要睡覺啊?小伴侶們，你們知道

10、這是怎么回事嗎?" "哦，原來他們是在冬眠啊!那他們?yōu)槭裁匆吣?"請孩子說一說。 出示PPT，說明什么是冬眠。 老師："那我們來看看什么是冬眠?"并且出示PPT。 博士爺爺："小伴侶們，大家好，我是博士爺爺，你們知道嗎?小刺猬和青蛙都是冷血動物，天氣越冷，他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度，甚至0度。為了自己不被凍死，像青蛙、刺猬這樣的冷血動物就鉆進泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一個冬天。這就叫冬眠，等到其次年春天才出來活動。你們明白了嗎?" 小青蛙有話讓老師轉告小伴侶們，小青蛙說："真冷啊!我

11、不像小兔子一樣有暖和的皮毛，假如不冬眠，我就會凍死的!" 出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可愛又漂亮的小白兔，冬天到了，為了使自己更加溫和，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小伴侶，你知道了嗎?" 提問：兔子是怎么過冬的呢?(兔子身上短短的毛漸漸脫落長成了長長的、厚厚的毛) 提問：還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢? 做嬉戲。 老師出示多種換毛過冬的小動物與冬眠過冬的小動物的圖片，并請小伴侶們一一熟悉，接著請兩位小伴侶上臺來把動物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的小房子里面去。 2、小動物過冬方式的延長。 請幼兒思索除了冬眠、換毛，動物還有什么過冬的方式?(鼓舞幼兒大膽表述) 觀看PPT：簡潔了解另外兩種過冬的方式：遷徙、儲存糧食。 三、結束部分。 播放音樂課件小動物怎樣過冬做為結束，并總結小動物們過冬的方式，并且提示小伴侶們，天氣寒冷，留意保暖，預防感冒。 附：小動物怎樣過冬的歌詞： 冬季里刮呀刮北風 冰天雪地天呀天氣冷 我們穿上厚棉衣 小動物怎樣過冬 小動物怎樣過冬 小羊毛兒長得長 小兔毛兒厚絨絨 燕子飛到南方去 小青蛙睡在泥