七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題三

1、.七年級語文期末復(fù)習(xí)教學(xué)案三一、字詞歸類 ： 給加線字注音 歸省 行輩 不憚 攛掇 鳧水 家眷 撮合 茶峒 糝兒 疙瘩鬏 漬酸菜 涿州 闔家 佞臣 無辜 綺戶 宮闕 填寫詞語心花 放 自 得意 密密 大哭 陳詞 調(diào) 橫流 與民 忘乎 火燒火 有詞 賞心 走街 巷 邪魔鬼 返老 悲歡離 陰晴 缺 天 海角 天寶 人杰 海納 無欲那么 二、文學(xué)常識、課文內(nèi)容整體理解1.社戲是一篇小說，作者魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戲-去看社戲-思念社戲的思路構(gòu)思全文。景物描寫細致逼真，人物描寫栩栩如生，情節(jié)安排曲折有致。表現(xiàn)了勞動人民淳樸、仁慈、友愛、無私的美妙品德，展

2、示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意，表達了作者對勞動人民的深沉感情和對美妙生活的向往。2.端午日節(jié)選自小說邊城，作者沈從文，湖南人，現(xiàn)代作家。代表作有小說邊城長河，散文集湘行散記等。文章緊扣標(biāo)題，按“爭看劃船-競追鴨子-完畢賽事的思路展開，按時間順序來安排材料。描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展現(xiàn)了淳樸民風(fēng)，表現(xiàn)了發(fā)奮向上、合作競先的精神。作者注意渲染氣氛突出民樂。3.?本命年的回想?作者劉紹棠，他的作品致力于“中國氣派，民族風(fēng)格，鄉(xiāng)土題材，地方特色。本文作者回憶了京郊運河家鄉(xiāng)幾十年前的過年風(fēng)俗，表現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，歌頌了熱愛生活純真得意的父老鄉(xiāng)親。第四段按時間順序?qū)懥?0

3、件事。4. ?十五夜望月?詩人運用豐富的想象、形象的語言，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，將讀者帶進一個月明人遠、思深情長的意境，委婉動人的表現(xiàn)了別離思聚的情意。?水調(diào)歌頭?表達了作者曠達的胸懷和樂觀的情致，全詞情深宛曲，流轉(zhuǎn)自如，以美麗的想象、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界。 三、課文內(nèi)容填空1.兩岸的豆麥 ， ； 。淡黑的起伏的連山， ， ，但我卻還以為船慢。 2.的心也沉靜，然而又自失起來， 。3.今夜月明人盡望， ？ 4.我欲乘風(fēng)歸去， ， 。起舞弄清影， 。5. ， ，此事古難全。6.但愿人長久， 。7.A四面湖山歸眼底， 。B 白鐵無辜鑄佞臣。 C ，有容乃大； ， 。 D ，

4、， ；浮云長，長長長，長長長消。 E物華天寶， 。 F心有三愛：奇書 ，佳山水；園載四物： ， ， 。8.拓展：A青女素娥俱耐冷 。 B梅雪爭春未肯降， 梅須遜雪三個白， 四、詩歌賞析水調(diào)歌頭蘇 軾   明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。   轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1文中說的“子由是詞人的_ _，他和 、 _共稱文壇“三蘇?！皨染暝谠娭兄竉 _。、2最能表達人間真情和美妙祝愿的千古名句是 ， ；這首詞雖有感傷情調(diào)，但詞人的豁達胸襟也處處可見，請寫出一兩個原句證明： ， 。 3“明月幾時有?把酒問青天。這兩句表達了詩人怎樣的感情？4賞析“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。5賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。1