《秋收》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、秋收教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的田野稻谷 黃、棉花白、農(nóng)民秋收忙。2能看圖回答問題， 會(huì)用“什么時(shí)候， 什么怎么樣？” 和“誰在什么地方干什么”的句式說話。重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：觀察圖畫，運(yùn)用一定的句式表達(dá)圖意。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)果實(shí)來之不易。 課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人，引出課題1、小朋友，前幾天我們學(xué)習(xí)了秋天的果園 ，知道 秋天到了，果園里的果子都成熟了，農(nóng)民們忙著采摘果子。 今天，我們又要來看看秋天的田野。 要比一比， 誰看圖仔細(xì)， 說話完整，聲音響亮。2、出示投影片 （或掛圖），想想圖上畫的是什么季節(jié)？ 你是怎么看出來的？：秋天到了，田野里

2、稻谷黃了，棉花白了，農(nóng)民伯怕和 阿姨忙著收棉花、稻谷。3、你覺得秋天是個(gè)怎樣的季節(jié)？4、出示課題，齊讀。解釋“秋收”。知道什么是秋收嗎？（秋收就是在秋天收割田里的稻 谷、棉花等莊稼。 ）二、練習(xí)說“采棉花”1、出示投影：這是什么地方？棉花長得怎樣？2、用“什么時(shí)候，什么怎么樣？”的句式把你看到 的棉花說一說。3、圖上還畫了誰？她在干什么？4、用“誰在什么地方干什么”的句式說。5、把（2）（4）兩個(gè)句式連起來說。自己說同桌 說指名說評(píng)議獨(dú)立再說。（秋天，棉花長得又多又白。農(nóng)民阿姨在棉花地里采棉 花。）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生加進(jìn)人物的心情，把句子說得更 完整。三、練習(xí)說“收稻谷”1、依次出示投影覆蓋片

3、，隨機(jī)出示音節(jié)卡片，積累 詞語。gd cozish id cosu iti 8d 8g %Cnd coc co2、出示“割稻子”圖，用上“誰在什么地方干什么” 說話。指名說。3、出示拾稻穗圖：1自由按上述句式說話，然后指名說。說話順序：差生中等生優(yōu)等生。2說說小朋友為什么會(huì)想著去拾稻穗？結(jié)合思想教育。4、 出示“挑稻谷”圖：1用同樣的句式說話。2說說農(nóng)民怕怕挑著一擔(dān)稻谷，心里會(huì)想些什么？5、 出示“運(yùn)稻草”圖：鼓勵(lì)在用上述句式說的同時(shí)，加進(jìn)“怎么樣地”說。6、 看插圖，把4幅分圖連在一起說。1自由練。小小組說。2優(yōu)等生引路說。 （指導(dǎo)在這幾句話前面加一句：農(nóng)民 伯伯、阿姨秋收忙。有的在有的在）3中下生仿說。四、學(xué)念兒歌（出示小黑板） 稻谷碾米米飯香，棉花織布做衣裳。稻谷棉花哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。1、跟老師念兒歌。2、自由配動(dòng)作表演念。3、我們吃的飯。穿的衣都是從哪里來的？五、導(dǎo)引。1、農(nóng)民勞動(dòng)辛苦嗎？2、對(duì)于農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，我們?cè)撛趺醋?？六、小結(jié)秋天已經(jīng)到