實(shí)驗(yàn)室安全感想與認(rèn)識

1、生物科學(xué)1002班 馬曉東 U201012773實(shí)驗(yàn)室安全感想與認(rèn)識一，對實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)識在漫長的人類文明文化發(fā)展的歷史長河中，無數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財(cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。  

2、60; 實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。    燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會終止。二 ，實(shí)驗(yàn)室安全事故舉例有數(shù)據(jù)表明，在我國高校中，每年因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室管理不得當(dāng)而造成的實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)的數(shù)量占全國高校實(shí)驗(yàn)室事故的將近一半，而且實(shí)驗(yàn)室火

3、災(zāi)發(fā)生之后，往往會給實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)人員造成很大的傷害和損失。2002年9月24日，南京航空航天大學(xué)一棟理化實(shí)驗(yàn)室，由于一實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)過程中操作不當(dāng)引起火災(zāi)，造成整棟大樓燒毀，所幸的是沒有造成人員傷亡；次年1月中山大學(xué)地球與環(huán)境科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室發(fā)生化學(xué)原料爆炸，該實(shí)驗(yàn)室堆放著很多研究用的化學(xué)原料，爆炸可能是因電線短路引起的；同年5月，浙江中醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)，6月北京化工大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室突然發(fā)生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教師受傷。實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)爆炸事故在各高校內(nèi)每年都有發(fā)生，為了給學(xué)生老師營造一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，我們必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，杜絕一切可能引發(fā)實(shí)驗(yàn)室安全事故的因素，實(shí)驗(yàn)室安全中首要的任

4、務(wù)就是防火防災(zāi)。除了上述實(shí)驗(yàn)室條件類實(shí)驗(yàn)室事故之外，就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)類事故，此類事故多是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作的不得當(dāng)，人為認(rèn)識不足而造成的。比如封管事故，鹽酸氣傷人事故，學(xué)生誤操作事故，金屬鈉燃燒事故等，此類事故造成的損失雖然沒有沒有火災(zāi)那么大范圍的，但卻給當(dāng)事者造成極大的損傷，甚至是生命的代價(jià)。比如，2007年8月9日晚8時(shí)許，某高校實(shí)驗(yàn)室李某在準(zhǔn)備處理一瓶四氫呋喃時(shí)，沒有仔細(xì)核對，誤將一瓶硝基甲烷當(dāng)作四氫呋喃投到氫氧化鈉中。約過了一分鐘，試劑瓶中冒出了白煙。李某立即將通風(fēng)櫥玻璃門拉下，此時(shí)瓶口的煙變成黑色泡沫狀液體。李某叫來同實(shí)驗(yàn)室的一名博后請教解決方法，即發(fā)生了爆炸，玻璃碎片將二人的手臂割傷。又比如

5、，2004年3月某高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室王某將1升工業(yè)乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后將金屬鈉皮用剪刀剪成小塊，放入盆中。開始時(shí)反應(yīng)較慢，不久盆內(nèi)溫度升高，反應(yīng)激烈。當(dāng)事人即拉下通風(fēng)柜，把剪刀隨手放在水槽邊。這時(shí)水槽邊的廢溶劑桶外殼突然著火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。當(dāng)事人立刻將燃燒的廢溶劑桶拿到走廊上，同時(shí)用滅火器撲救水槽中燃燒的乙醇。此時(shí)走廊上火勢也逐漸擴(kuò)大，直至引燃了四扇門框。 這些實(shí)驗(yàn)室事故都是典型的誤操作事故，對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備藥品的不熟悉造成的，為了減少，杜絕類似的事故發(fā)生，實(shí)驗(yàn)室的管理老師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的管理，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室有毒，有害，易燃，易爆的實(shí)驗(yàn)藥品的管理，定期檢查需要在高壓，高溫下工作的

6、實(shí)驗(yàn)室器材的有效性與安全性的評估。三，實(shí)驗(yàn)室安全之我見現(xiàn)在，我們馬上就要結(jié)束大二的生活，開始大三的學(xué)習(xí)，在大一大二這兩年的學(xué)習(xí)與科研鍛煉中，我們參加了動植物學(xué)實(shí)驗(yàn)，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，植物學(xué)實(shí)驗(yàn)以及微生物以及細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的過程中除了學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)技巧之外，我們還需要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的安全守則，懂得如何在做實(shí)驗(yàn)的同事去保護(hù)自己。動物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)解剖動物，觀察動物的組織和一些實(shí)際對動物器官的作用，在取活的動物時(shí)，應(yīng)該小心取抓，避免被兔子，小白鼠抓傷或是咬傷，一旦被抓傷或是咬傷，要及時(shí)去醫(yī)院注射相關(guān)的疫苗，并立即處理傷口，避免發(fā)生破傷風(fēng)之類的疾病；生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥劑，而且大多

7、數(shù)對人體有害，比如在“植物組織培養(yǎng)” 中的升汞就是一種劇毒物質(zhì)，有些試劑，如硫酸，氫氧化鈉對皮膚有很強(qiáng)的腐蝕作用，在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室取用試劑的時(shí)候必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的安全要求戴手套，必要的時(shí)候還要戴口罩，一些易揮發(fā)有毒的，有刺激性氣味的液態(tài)試劑應(yīng)該密封防止，使用時(shí)應(yīng)該在通風(fēng)櫥中取用；微生物實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中不可缺少的是培養(yǎng)基的配置，而培養(yǎng)基的配制不可缺少的血要用到高溫高壓滅菌鍋，實(shí)驗(yàn)室有三種滅菌鍋手提式滅菌鍋，立式滅菌鍋和大型臥式滅菌鍋，在滅菌室都會有滅菌鍋使用守則，在使用之前，必須詳細(xì)閱讀使用說明，懂得在出現(xiàn)問題之后如何處理的方法，避免被鍋中高溫的氣體燙傷；除此之外，實(shí)驗(yàn)中還會用到超凈工作

8、臺，超凈工作臺在使用之前需要紫外照射半小時(shí)，在這段時(shí)間里學(xué)生要注意保護(hù)自己，因?yàn)樽贤饩€對人體有很大的傷害作用，另外在使用超凈工作臺時(shí)還要及時(shí)將臺面上的報(bào)紙，牛皮紙清理干凈，避免因?yàn)榧埐恍⌒谋痪凭珶粢级饘?shí)驗(yàn)室火災(zāi)。 “實(shí)驗(yàn)是人類進(jìn)步的階梯”，只有在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)保護(hù)好自身和實(shí)驗(yàn)室的安全，才能夠更好，更有效的為人類科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。作為實(shí)驗(yàn)室的主體，我們學(xué)生更應(yīng)該要個(gè)遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，為自己負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)存在在自己身邊的安全隱患，及時(shí)向老師和實(shí)驗(yàn)室相關(guān)的管理人員報(bào)告，將危險(xiǎn)降到最低，為他人也為自己創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。 嚴(yán)歌苓說，人之間的關(guān)系不一定從陌生進(jìn)展為熟識，從熟識走向陌生，同樣是正常進(jìn)

9、展。人與人之間的緣分，遠(yuǎn)沒有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風(fēng)雨，后一秒就說散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人與人相處，講究個(gè)真心，你對我好，我就對你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。兩個(gè)人在一起，總會有人主動，但主動久了，就會累，會傷心，心傷了就暖不回來了，凡事多站在對方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦肩而過。做人不要太苛刻，太苛無友，人無完人，每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，重在包容。 包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個(gè)懂得相互包容的人，才能走得越久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真

10、。常算計(jì)別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂庌q的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時(shí)候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖， 你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報(bào)你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此，每個(gè)人心中都有一座天平，每個(gè)

11、人心中都藏一份柔軟，表面再強(qiáng)勢的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學(xué)會謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”.這就是胸懷。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路開闊，又何愁無友。人與人相處，開始讓人舒服的也許是你的言語和外表，但后來讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句，欣賞一個(gè)人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人這一生，遇見相同的人不容易，遇見正確的人更不容易，只有選擇了合適的相處方式，帶上真誠與人相處，才會走得更長，更遠(yuǎn)更久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計(jì)別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因?yàn)橐痪湓挾鵂庌q的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時(shí)候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖， 你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進(jìn)尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報(bào)你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠(yuǎn)失去彼此，每個(gè)人心中都有一座天平，每個(gè)人心中都