第一課想聽聽我的忠告嗎

1、 第一課 想聽聽我的忠告嗎中級漢語口語 2生詞認讀忠 告關照端概念本科雄心勃勃鬧笑話國際政治指教隱私對象實在當務之急上網(wǎng)悶通過副學問裝可憐窮減肥糊里糊涂圈(兒）痛苦陌生肯定忠 告：生詞認讀（名、動）誠懇地勸告，或勸告別人的話。例句：我給你一個忠告：上課不要遲到。我想聽聽你的忠告。端： （動） 用手平拿著。 例句：他端著一碗飯。她端著茶杯。概念： （名） 反映客觀事物一般的、本質的特征。例句 ：“學生”這一個詞語的概念是在學校讀書的人。關照： （動）關心照顧。本科： （名）大學或學院的基本組成部分， 學生畢業(yè)后可獲學士學位。例：他在學校很關照我。 他讓我多關照一下他的家人。 例：我的學歷是本科。

2、 我在學校讀本科。本科生：大學本科層次的在校生 國際政治：全球性的政治活動，它與國際關系、國家利益與國與國之間的合作、各個國家的政治動態(tài)有很大的關系指教：（動詞）指點教導，客套話，用于情人對自己的工作、作品提出批評或意見。 鬧笑話因缺乏知識或粗心而發(fā)生可笑的錯誤。 例：初次見面，請多多指教。 請多加指教。例：不懂不要亂說，不然非鬧笑話不可。隱私： （名詞） 不愿告訴別人的或不愿公開的個人的私事。例：年齡是我的隱私。 對象： （名詞） 特指戀愛的對方， 男朋友或女朋友。例：我沒有對象。 小紅是我的對象。當務之急：“當務”指應當辦理的事情，“之急”指急切， 當前急切應辦的事。例：她生病了， 當務之

3、急是去看醫(yī)生。上網(wǎng)：利用電腦或者手機進入互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡上進行信息搜索、娛樂等。例：我喜歡上網(wǎng)玩游戲。實在： （副詞）的確，確實，毫無疑問的悶： （形）無聊、感覺沒有意思。例：我實在不喜歡吃水果。例：他感覺上課很悶。通過：（介）以人或事物為媒介或手段而達到某種目的。例：我通過聽磁帶學習漢語。學問： （名） 知識、學識。裝：（動）假裝。副： 量詞。指態(tài)度。例：他很有學問。例：他明明不知道，卻要裝知道。例：一副笑臉。做量詞還可指“一組”或“一套”。例：一副手套?？蓱z：（形）令人憐憫；哀憫；令人惋惜。窮：（形）缺乏財務，沒有錢。例：這只小狗看起來好可憐。例：他很窮， 買不起房子。糊里糊涂：（形）認識模

4、糊，不明事理，也形容思想處于模 糊不清的狀態(tài)。圈（兒）：（量、名）環(huán)形的東西。 例：做事要認真，不能糊里糊涂的。甜甜圈游泳圈減肥：減輕肥胖程度。痛苦：（形）人感到難過，精神或身體感到非常 難受的事。例：他太胖了，需要減肥。例： 他的妻子去世了，感覺很痛苦。 打針是一件痛苦的事。陌生：（形）事先不知道，沒有聽說或沒有看見的肯定：（副）對事物持確認的或贊賞的態(tài)度。例：一個陌生面孔。例：你肯定會受到歡迎?，旣惔笮l(wèi)田中安娜麥克山本語句理解1.又謙虛上了 ”又上了“表示動作或事情再次發(fā)生。比如：（1）她失戀后心情一直不好。聽，她又哭上了。（2）最近雨水比較多。看，又下上了。2.一個勁兒地問 ”一個勁兒“

5、表示不停地連續(xù)進行。比如：（1）這幾天雨一個勁兒地下，哪兒都去不了。（2）報告已經(jīng)講了兩個小時了，他還在一個勁兒地說， 我們都有點兒著急了3.依我看”依我看“表示從某人的角度發(fā)表意見或看法，多用于第一和第二人稱。（1）甲：你們這樣的處罰是不是太重了？ 乙：那依你看，這件事應該怎么處理呢？（2）依我們看，這個職員的能力是很強的，當副經(jīng)理應該沒有問題。4.悶得慌形容詞后面加上“得慌”，表示情況、狀態(tài)達到很高的程度，一般用于不好的感受。比如：累的慌 餓得慌 難受得慌練 習11.這和中國人說的“先輩”可不是一個概念。2.你呀，不管認識不認識，見面就開玩笑。3.看，又謙虛上了。4.千萬別糊里糊涂地給錢就

6、走。5.要是你什么都吃，用不了多久你就會胖一圈兒。一 朗讀下面的句子，注意帶點詞語的正確讀法：糊涂糊里糊涂馬虎馬里馬虎慌張慌里慌張啰嗦啰里啰嗦 詞前可以加 程度副詞“很、非?！痹~前不能加副詞“很”很糊涂 很馬虎很慌張 很啰嗦因為形態(tài)變化表示性狀程度的加深或適中，重疊后不能前加副詞“很”，因重疊就表示程度加深了。二 朗讀下面的詞語，分析左右兩組詞語的區(qū)別：1.甲：我把自行車忘在商店門口了。 乙：你呀，老這么馬馬虎虎。2.甲：你的同屋最近是不是在學太極拳？ 乙：可不是嘛，看，又練上了。3.甲：電話響了，你怎么不接？ 乙：肯定又是上星期認識的那個人， 這幾天他一個勁兒給我打電話，真討厭！三 朗讀下面的對話，然后用上紅色的詞語做模仿練習：4.甲：這么多種詞典，我買哪種好？ 乙：依我看，這本厚的例句多，買它吧。5.甲：你今天