機械設計制造及自動化實習報告(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上前言經(jīng)過近三年的學習，我們迎來了大學專業(yè)課程學習中的一個重要實踐環(huán)節(jié)-生產(chǎn)實習。老師給我們班上的全體同學做了實習動員，老師給我們布置了實習中要用心學習和了解的各項內(nèi)容，出發(fā)前的準備工作，還有一些注意事項。我們要認真刻苦，多觀察多思考，完成老師布置的生產(chǎn)實習任務，我個人也把這次實習看作是對我大學三年來所學知識的一個檢驗，我想實習現(xiàn)場的一些設備和加工方法也許會用到我們從前學到的一些基本理論，我會認真地去理解和思考，按老師提供的一些知識點和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問題和尋找答案，認真學習工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。通過這次生產(chǎn)實習，使我有機會接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實際知識，通過實習

2、，也使我對機械裝備和制造過程有了充分的了解和認識。目錄一、生產(chǎn)實習目的與意義生產(chǎn)實習是一個大學生從學校跨入社會的重要環(huán)節(jié)，也是從學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大環(huán)節(jié)。對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而生產(chǎn)實習就像一個鏈子連著學習和工作。在課堂上學到的理論知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值，我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。生產(chǎn)實習就是一個這樣的鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。機械設計制造及其自動化專業(yè)本身就是一個與實際生產(chǎn)聯(lián)系非常緊密的專業(yè)，這樣一來生產(chǎn)實習對于機械專業(yè)來講就更為重要，具體來講，其主要目

3、的與意義是：1. 生產(chǎn)實習是從實踐中學習科學知識的方法。通過生產(chǎn)實習，可以鞏固和加深理解已學過的技術(shù)基礎理論和部分專業(yè)基礎理論，彌補課堂教學的不足，擴大專業(yè)知識面，為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設計打下良好的基礎。2.通過深入生產(chǎn)一線，調(diào)查研究生產(chǎn)過程，培養(yǎng)理論與實際相結(jié)合的思想作風，在實踐中提出問題、分析問題以及解決問題的能力。3.通過接觸生產(chǎn)實際，進一步接觸社會、認識社會，提高社會交往能力，虛心向工程技術(shù)人員、管理人員和工人學習，增強對機械制造業(yè)的感性認識，開闊視野，熱愛自己的專業(yè)，為今后走上工作崗位奠定堅實的基礎。4.了解工廠的組織結(jié)構(gòu)、管理方法和產(chǎn)品質(zhì)量保證體系。5.樹立和培養(yǎng)勞動觀念，在生產(chǎn)

4、實習過程中，學習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，通過接觸實際生產(chǎn)，培養(yǎng)和鍛煉自己不怕苦，不怕累，愛學習，善鉆研的高尚品質(zhì)，為今后從事工程技術(shù)工作打好基礎。二、實習單位簡介海信集團是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團公司，成立于1969年。 海信堅持“技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，持續(xù)健康發(fā)展。進入21世紀，海信以強大的研發(fā)實力為后盾，以優(yōu)秀的國際化經(jīng)營管理團隊為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴張的速度，形成了多媒體、家電、通信、IT、現(xiàn)代家居和服務等產(chǎn)業(yè)版塊。2012年海信集團實現(xiàn)銷售收入810億元，在中國電子信息百強企業(yè)中名列前茅。海信擁有海信電器（

5、）和海信（00921）兩家分別在滬、深、港三地上市的公司，是國內(nèi)唯一一家同時持有海信（Hisense）、（Kelon）和（Ronshen）三個中國的企業(yè)集團。海信電視、海信手機、全部當選中國名牌，、海信空調(diào)、海信冰箱全部被評為國家免檢產(chǎn)品，海信電視首批獲得國家出口免檢資格。海信是國家首批技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)，國家創(chuàng)新體系企業(yè)研發(fā)中心試點單位，中宣部、國務院和中宣部共同推舉的全國十大國企典型，全國唯一一家兩獲“全國質(zhì)量獎”的企業(yè)，擁有國家級企業(yè)技術(shù)中心、國家級博士后科研工作站、國家863成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家火炬計劃軟件產(chǎn)業(yè)基地、數(shù)字多媒體技術(shù)國家重點實驗室。海信在、北美、比利時等建有研發(fā)機構(gòu)，初步確

6、立全球研發(fā)體系。科學高效的技術(shù)創(chuàng)新體系，使海信的技術(shù)創(chuàng)新工作始終走在國內(nèi)同行的前列。海信在、等地擁有生產(chǎn)基地，在全球設有15個海外分支機構(gòu)，產(chǎn)品遠銷130多個國家和地區(qū)。2011年海信集團全年實現(xiàn)銷售收入716億元。海信品牌在（World Brand Value Lab）編制的2010年度排行榜中排名第38位，品牌價值已達259.87億元。 青島海信空調(diào)有限公司位于平度市南村鎮(zhèn)工業(yè)園，占地700畝，是海信集團有限公司投資近12億元人民幣，引進當代國際領先的變頻空調(diào)技術(shù)組建的，是目前國內(nèi)先進的大型變頻空調(diào)生產(chǎn)基地。青島海信空調(diào)有限公司成立于一九九六年，幾年來產(chǎn)品從最初的兩三款，發(fā)展到現(xiàn)在的四大門

7、類，六百多種型號，現(xiàn)在海信變頻空調(diào)已經(jīng)牢牢占據(jù)了國內(nèi)變頻空調(diào)的市場份額的半壁江山。2002年4月15日海信家電工業(yè)園二期工程竣工投產(chǎn)，可年產(chǎn)家用變頻空調(diào)150萬套。2002年，公司實現(xiàn)銷售收入19億元，實現(xiàn)利稅7600萬元。海信空調(diào)將品質(zhì)管理的理念貫徹到生產(chǎn)過程的每一環(huán)節(jié)，從元器配套廠家的選擇，到元器件的入廠檢驗都進行嚴格的把關，不達標的產(chǎn)品不出廠，為消費者提供“零缺陷”的高品質(zhì)空調(diào)產(chǎn)品是海信空調(diào)不斷努力的目標。在市場營銷方面，海信堅持“三高戰(zhàn)略”，即“高科技、高質(zhì)量、高水平服務”，以高科技、高品質(zhì)的產(chǎn)品為基礎，以知識服務為核心，以規(guī)范服務為保證，不斷完善貫穿于售前、售中、售后的服務，從200

8、0年推出了天天服務系統(tǒng)，以“一經(jīng)選擇，天天省心”為服務理念，提供給消費者無微不至的服務。海信空調(diào)堅持“以人為本”原則，廣納人才，每年引進本科學歷以上人才幾十名。目前,空調(diào)公司共有職工2000多名，其中博士2名，碩士8名，本科畢業(yè)生258名，高學歷人才占到總?cè)藬?shù)的30%以上。用科技創(chuàng)造市場，用質(zhì)量傳播市場，用實力開拓市場，海信空調(diào)在短短幾年間，在全國各地建立了55個分公司、辦事處，產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡覆蓋全國，在全面推進國內(nèi)市場的同時，海信空調(diào)還大力開拓國際市場，產(chǎn)品出口到東南亞、非洲、南美、歐洲等幾十個國家和地區(qū)，受到世界各國消費者的好評，贏得了國際市場的認可。三、實習主要內(nèi)容和任務1.了解實習工廠整

9、體情況，學習企業(yè)生產(chǎn)、組織、管理的程序。 通過實習了解全廠的設備布局、人員配置、以及各個車間的生產(chǎn)過程，初步了解實習工廠的組織管理系統(tǒng)：包括原料和成品的出入，車行、人行路線，各車間的聯(lián)系，環(huán)境污染等。2.全面了解和掌握產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)組成及裝配關系，熟悉其裝配工藝、裝配方法、裝配要求及裝配常用工具。3.了解產(chǎn)品的生產(chǎn)和裝配過程中主要使用的設備種類、特點及用途，進而了解各類設備的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、技術(shù)性能、操作方法、傳動方案及控制方式。4.了解生產(chǎn)中的新技術(shù)、新工藝、先進經(jīng)驗，技術(shù)革新等內(nèi)容。 5.完成生產(chǎn)實習報告。四、實習總結(jié) 生產(chǎn)實習是教學計劃中一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，雖然時間不長，但在實習的

10、過程中，都學到了很多東西。 在實習的過程中，我對于各種加工機床有了更加直觀的了解，通過現(xiàn)場觀看各種零件在機床上的加工過程，我對機械制造技術(shù)基礎上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識；我了解到大多數(shù)零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設備自動控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機器。 實習中，我認識到書本理論知識與現(xiàn)實操作的差距，比如，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都頭頭是道，可真正到了工廠里一問這個限定了幾個自由度就蒙了，更別說辨認刀具了。但是，這也并不是說書本知識與實際生產(chǎn)完全脫節(jié)，在實習參觀過程中，有好多知識都得到了體現(xiàn)。比如，我們在機械制造技術(shù)基礎中所學的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類似的卡片，和所學的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說的一致。 這次實習，使我受益匪淺，通過實習，我認識到我們應該將課本與實際實習結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學知識。在實習中我對機械設計制造及其自動化全過程有了一個完整的感性認識，學到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設備及車間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學的課程的理論