蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷

1、蘇 教 版 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 語(yǔ) 文 期 末 試 卷 一、 讀拼音寫漢字(10分)gu qú gui gui tu xián n wi xing pú fàn làn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh h ch ch máo lú tin dào chóu qín chn shn sì hi( ) ( ) ( ) ( )二、用“”畫出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）臉頰（ji jiá） 踮起腳（din din） 頻 頻（pín pí

2、;ng） 崇敬（chóng cóng） 晉 國(guó)（jìn jìng） 落下毛病（lào luò） 興奮（xng xìng） 慎 重（shèn shèng）三、在正確的一組后面的（ ）內(nèi)打“”；把錯(cuò)誤的字，在（ ）內(nèi)改正（3分） 1、不甚了了 縱橫交錯(cuò) 目瞪口呆 閃爍其詞 （ ）2、濤濤不絕 提心吊膽 源源不斷 流連望返 （ ）3、驚濤駭浪 眼花潦亂 如履平地 與時(shí)具進(jìn) （ ）四、按要求填空 （18分） 1、根據(jù)句子意思，填上合適的名句。（2分）“ ?！敝灰覀凖R心協(xié)力，就沒有克服不了的困難?！?”孝敬父母，

3、是中華民族的美德。2、池上這首詩(shī)描寫的是夏天小孩兒在荷花池里偷采白蓮情景的句子： ， 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩(shī)句，試著把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整： 小荷才露尖尖角， 。 ，映日荷花別樣紅。（3分） 3、試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊 ， ， ，秩序 ， 。頓時(shí)，山澗上空劃出了 ，那弧線是 。斑羚飛渡的情景是何等地神圣！ 4、即使當(dāng)它 的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為 制作成 的時(shí)候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。5、青的 ，綠的 ，各色 的花，都像 似的 來(lái)，形成了 的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光 了許多生趣。（10分）6、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（3

4、分）1 舉： 提出； 推選； 全； 舉動(dòng)。 舉薦（ ） 壯舉（ ） 舉例（ ） 舉世聞名（ ）2 抵：相當(dāng) 到； 抵償。 一個(gè)抵得上兩個(gè)（ ） 平安抵京（ ）五、閱讀（35分） （ 一 ）沙漠中的綠洲片段（16分）阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費(fèi)用（抵 底）得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是不毛之地！惡（ è）劣的自然環(huán)境并沒有難（nán nàn）倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花

5、草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，（填 添）上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到花草樹木的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。” 阿拉伯朋友這樣說。1、在括號(hào)中把不正確的音節(jié)或漢字劃去。（4分）2、先看看這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，再照樣子寫兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分） 源源不斷 悶悶不樂 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，并寫下來(lái)。（4分）培育 （ ） 奔流不息（ ） 適合 （ ） 寸草不生（ ）4、這段話是圍繞著哪句話寫的？請(qǐng)用“”在文中劃出。（3分）5、請(qǐng)你寫一句廣告語(yǔ)號(hào)召人們自覺保護(hù)環(huán)境。（3分） （ 二 ）【19=3+3+2

6、+2+4+2+3分】彎彎的小路 驕陽(yáng)似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個(gè)小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。 呀！無(wú)數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時(shí)，一個(gè)洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動(dòng)！” 人群立刻靜下來(lái)，接著，一個(gè)拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個(gè)抱孩子的婦女彎腰去撿，一個(gè)紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個(gè)小伙子彎下腰 “完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個(gè)小姑娘挑一擔(dān)蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)

7、搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。 “閨女，別著急?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的追憶?“姑姑，給你?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。 紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來(lái) 姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯(cuò)，都撿回來(lái)了，滿滿的一車杏子。 這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼 噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花1、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞：頓時(shí)（ ）出現(xiàn)（ ）回憶（ ）2、從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞：寒冷（ ） 舒展 （ ）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)（ ）3、用“ ”畫出文中打比方的句子。4、用“ ”畫出對(duì)姑娘外貌進(jìn)行描寫的句子。5、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因?yàn)?；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因?yàn)?6、為短文確定中心思想：（）A、本文表現(xiàn)了果農(nóng)豐收的喜悅。 B、本文表現(xiàn)了姑娘心情變化。C、本文表現(xiàn)老人、婦女等人助人為樂的精神。7、畫線句子中的“風(fēng)”表面上指 ；實(shí)際上是指 。 六、作文（30分）三字經(jīng)中有這樣幾句話：“為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀 香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)