好學(xué)的爸爸優(yōu)秀教案設(shè)計三最新

1、好學(xué)的爸爸優(yōu)秀教案設(shè)計三最新文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于好學(xué)的爸爸優(yōu)秀教案設(shè)計三最新，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的：1 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 學(xué)會本課的9個生字，綠線內(nèi)的5個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會并學(xué)習(xí)爸爸的好學(xué)精神。教學(xué)重點難點：朗讀課文、識字寫字。教學(xué)具準備和輔助活動：投影、生字卡片。主要板書：23好學(xué)的爸爸一深夜 還 多學(xué) 一種語言學(xué)外語清晨 又 多了 一樣本領(lǐng)作業(yè)安排和設(shè)計：課內(nèi)：抄生字、寫偏旁、組詞、填空、說話。課外；朗讀課文。教學(xué)時間：三課時。第一課時一 提醒課題1 板書課題。2 讀課題。指導(dǎo)讀準好，是第四聲。

2、3 理解好學(xué)的意思4 學(xué)生提出疑問。二 指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)局部生字詞1 出示圖一，討論：圖上畫了誰在干什么？這是什么時候？你從哪兒看出來？2 相機出示生字詞：深夜燈下1 學(xué)習(xí)生字：夜燈a. 正音。b. 擴詞。c. 指導(dǎo)寫法。d. 練習(xí)描紅。3 過渡。深夜，爸爸還在燈下看書，多愛學(xué)習(xí)呀！爸爸在學(xué)什么呢三 初讀課文1 自讀課文。讀準字音，讀通句子，畫出生字新詞，標出自然段的序號，。想想課文講了意一件什么事情。2 檢查自學(xué)情況。1 出示生字詞。a. 指名讀.b. 說說容易讀錯的字音。c. 去拼音讀詞語。2 出示難讀的句子，指導(dǎo)朗讀。3 指名分節(jié)讀課文。4 討論：課文中寫的是爸爸的什么事？四 作業(yè)1 練讀

3、生字。2 正確、流利地朗讀課文。3 寫字。燈深第二課時一 復(fù)習(xí)檢查1 說說夜的筆順。2 指名讀課文。二 細讀課文1 細讀第一段。1 指名讀。說說這一段主要告訴我們什么，分幾句話寫的。2 討論：a.爸爸怎么好學(xué)的？b.結(jié)合插圖理解第二句話。一覺悟來說明了什么？3指導(dǎo)朗讀。用贊美、敬仰的語氣3 小結(jié)。2 細讀第二自然段。1 輕聲讀。說說這一段有幾句話？哪句話是寫我和爸爸的對話。2 理解第一句話。a. 指名讀。b. 理解好奇。說說我為什么好奇？c. 用好奇說話。d. 我為什么會a、o 、e地念起來？e. 指導(dǎo)朗讀。3 理解父女倆的對話。a. 討論問題，相機指導(dǎo)朗讀。爸爸聽到我在讀漢語拼音時，是怎么說

4、的？外國語指什么？爸爸應(yīng)該用什么語氣讀？我的話該怎么讀？指名讀。爸爸是怎么答復(fù)的？b. 理解多學(xué)一種語言，也就多了一樣本領(lǐng)。理解語言。舉例說說什么是本領(lǐng)。說說你們還學(xué)會了哪些本領(lǐng)？引導(dǎo)學(xué)生用本領(lǐng)說話。c. 指名分角色朗讀。d. 小結(jié)。三 總結(jié)課文1 學(xué)了課文，你們有什么想法？2 齊讀課文。四 作業(yè)1 填空：我的爸爸很。深，我一覺悟來，看見爸爸在燈下看書。晨，我還沒有起床，爸爸在陽臺上念起書來。2 有感情地朗讀課文。第三課時一 復(fù)習(xí)檢查1 開火車讀生字。2 用生字口頭組詞。3 指導(dǎo)有感情地朗讀課文。二 教學(xué)生字，指導(dǎo)書寫1 教學(xué)生字字形。床就語那言本領(lǐng)2 指導(dǎo)書寫。3 學(xué)生練習(xí)在書上描紅。三 課堂練習(xí)