初中班主任計劃

1、2020年初中班主任計劃作為一名班主任,上對學校領(lǐng)導(dǎo)負責,下對學生和學生家長負責,感受責任確實特別嚴峻.稍有不慎,學生在學校泛起一點事情,班主任都或多或少都要擔一點責任.因此我在工作中也長短常的專心,盡量多接觸學生,對他們進展貼身教育,上行下效.確實特別不錯,這些年學生也沒泛起什么大錯誤,我也不斷特別安心的工作.我與學生不斷進展心與心的溝通,達成共鳴,把培養(yǎng)學天生才作為當之無愧的任務(wù).一個班的好壞與班主任息息相關(guān).班主任是聯(lián)絡(luò)學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思惟、糊口、學習要靠班主任來調(diào)理.因此,作好班主任工作,有利于班上的學風正不正,學習立場端不端正,學習念頭是否明確的

2、標題,因此,作好班主任工作計劃,有利于學校工作的正常開展.在新的一年里,我按照以往的工作經(jīng)歷和實踐總結(jié),我制定了一份更加詳細當確實2020年初中班主任工作計劃,全文如下:一、指導(dǎo)思維當真踐行"八榮八恥"精神,在學校領(lǐng)導(dǎo)、機電部指導(dǎo)下從學校工作和學生思惟實際出發(fā),抓好班級治理工作,開展各項班級流淌,進步學生道德素養(yǎng).培養(yǎng)學生的愛國主義情懷.在全面建立社會主義和諧社會的遠景下,鼓舞學生走出社會,理解社會.二、工作要點(一)、理解、熟悉、認識全班我班共有學生55人,而且全部都是男生,住校生35人.從綜合班分流過來,大部門學生學習成績差,一部門學生思惟品德較差,受過處分的學生有二十

3、幾位.本班的學生總體來看,成績不特別滿足,少數(shù)學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,作思惟工作的路還特別長,需要花鼎力氣來整頓.尤其現(xiàn)在是高二,面對4科結(jié)業(yè),一定要抓緊抓好.針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步理解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流淌交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.只有真正認識全班同學,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和施行.(二)、班集體日常治理1、班委遴派:按照學生特點當真遴派有才能、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學向良性方向開展.2、考勤治理:因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準;請假時間在

4、半天以上、一周以內(nèi)由班主任、部長批準;請假一周以上需報班主任并由學校領(lǐng)導(dǎo)批準.事后補假條一律視為缺課,缺課一天扣品行分10分,請假兩天扣品行分1分,遲到三次視為缺課一節(jié),早退一次視為缺課一節(jié).全班天天考勤情況由班長作詳細記實,每月未交班主任統(tǒng)計.3、利用流淌課時間組織全班或班與班之間體裁流淌,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康開展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面開展.4、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進天生因,鼓舞匡助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班構(gòu)成良好的競爭機制,使全班學生共同提高.5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證平安

5、(包括防火、防盜和用電平安).三、思維教育我班學生面對著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,崎嶇變化大,情緒易受附近事物的阻礙,思惟明顯會向積極或消極方向頃斜開展,因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把本人置于集體的一員,努力使本人成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行.同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思惟教育體系,教育學生樹立弘遠理想,開拓立異,遵紀遵法,抓緊時間,耐勞努力學習,爭取在會考中獲得優(yōu)良成績,為今后實現(xiàn)本人的人生目的邁進堅實的一步.(一)、勵志教育、樹立決心信念開學第一天,我就要對學生進展勵志教育,對他們說你們所以是被分流過來的,但你們

6、仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,盡管前段時間由于各種緣故退步或沒有提高,但你們只要自強不息、勇起直追,考上大學仍舊是有特別大的但愿.第一次班會課,我要求學生熟悉本人、認清情勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握今后:新學期,新相貌;新班級,新計劃;新目的,新立場.本學期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)機點,但愿你們與家長一起,制定一個適宜本人的一個人生目的或近期一年半的目的,貼在課桌上醒目的位置,共同鼓舞、共同監(jiān)視、共同施行.要學生把本人最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置,時刻鼓舞本人,鞭策本人.(二)、加強班風建立1.鋪排班級流淌按照學校德育工作計劃鋪排,以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三

7、守一揚自我教育手冊"為載體,在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:"立場決定一切".本學期的班級工作確實是圍繞著這一主題,圍繞學校學生處提出的精細化治理工程,研究和探究有利于學生自我教育、自主開展、符合學生春秋段特征的班級文化,開展學生的自我認識,進步學生個體和群體的自我教育才能,進展了一系列實踐與探究.開展各項實踐流淌.班主任與學生一起確定好本學期各項流淌的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外流淌.2.營建向上氣氛按照學生的春秋特點,努力營建同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛.(1)制定班級公約、班風,給本人班級取個班號"立場決定一切

8、".(2)布置教室環(huán)境.如設(shè)立"公告欄"、"衛(wèi)生角"、"我們的傍樣"等文化背景.(3)讓學生介入班級治理,培養(yǎng)學生的組織才能和責任心,使每個學生都有成功的時機和成就感.培養(yǎng)學生的介入認識,提供顯示學生才華的時機,在潛移默化中逐步構(gòu)成自理自治才能,表達學生的主體地位,開掘立異精神.3.指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃班干部是班主任的左右手.要當真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部.第一,匡助班干部樹立威信;第二,鼓舞班干部大膽英勇工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起

9、到典范帶頭作用,亦即"以點帶面"第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要可以通過干部這個小集體建立準確、健全的言論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面".(三)、班級考核評選1.加強常規(guī)檢查評選本學期學校將不斷完善班主任工作考核細則,并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流淌,天天宣布檢查結(jié)果.班主任要實在從班級本身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主治理班級,實在抓好班風班貌建立.同時當真抓好班隊課、夕會課等,并常常開展方式多樣、生動爽朗的班隊流淌,使班主任工作的治理更公正化、標準化、藝術(shù)化.2.加強學科平衡.本學期抓緊抓好語文、數(shù)學、英語、電工根底、電子線路五科,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師公正鋪排拉差補差職員和時間,朝消滅分歧格率的目的奮進.在新的素養(yǎng)教育下,學生的學習任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放松.我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為學生效勞.只要班主任的工作做好了,學生安心的學習,我們就可以繼承合作,匡助學生考上大學是我們的義務(wù).做好班主任計劃和班主任工作總結(jié)是進展班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要.通過計劃要熟悉上學期的缺乏,汲