陋室銘語文教學(xué)課件PPT

1、1 劉禹錫劉禹錫, , ,熱心贊助王叔文的政治革熱心贊助王叔文的政治革新新, ,反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力, ,失敗后被貶為朗州司馬失敗后被貶為朗州司馬, ,后又后又連任刺史等官職連任刺史等官職, ,陋室銘陋室銘就是他被貶后任和州刺史時(shí)就是他被貶后任和州刺史時(shí)所寫。所寫。 他和柳宗元交誼很深。他和柳宗元交誼很深。2 銘原來是刻在器物上用來警銘原來是刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字戒自己或稱述功德的文字,后來成為后來成為一種文體一種文體,這種文體一般都是用韻的這種文體一般都是用韻的,本文本文“陋室銘陋室銘”,意思是意思是刻在鄙刻在鄙陋居室里的文章。陋居室里的文章。 請你找

2、出請你找出陋室銘陋室銘里的韻和韻腳。里的韻和韻腳。3韻腳w名、靈、馨、青、丁、經(jīng)、形、亭。ing4整體感知整體感知,疏通句意疏通句意1.請自由朗讀課文請自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。2. 理解課文內(nèi)容理解課文內(nèi)容,然后把它告訴給大家。然后把它告訴給大家。5研讀課文研讀課文w一、文章的題目是一、文章的題目是陋室銘陋室銘,但是作者沒有直接寫陋室但是作者沒有直接寫陋室,而是而是從什么寫起？請找出文句并作講從什么寫起？請找出文句并作講解。解。6w二、這里詩人用有仙之山、有龍之二、這里詩人用有仙之山、有龍之水具體比作什么？請找出文句水具體比作什么？請找出文句,并作并作解釋。解釋。w山水

3、比興引陋室7w三、陋室究竟是如何的簡陋？作者三、陋室究竟是如何的簡陋？作者是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)其簡陋的？是從哪幾個(gè)方面來表現(xiàn)其簡陋的？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？w對偶對偶 擬人擬人描環(huán)境描環(huán)境8w四、作者沒有寫自己是什么人四、作者沒有寫自己是什么人,而是而是寫他的朋友寫他的朋友,這樣有什么效果？這樣有什么效果？w對偶對偶 襯托襯托夸朋友夸朋友9w五、五、“可以調(diào)素琴可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳之亂耳,無案牘之勞形。無案牘之勞形。”這句既有這句既有正面描寫即實(shí)寫的句子正面描寫即實(shí)寫的句子,也有反面描也有反面描寫即虛寫的句子寫即虛寫的句子,你能分辯嗎？你能分辯嗎？w

4、虛實(shí)虛實(shí) 正反正反話生活話生活10w六、經(jīng)過反復(fù)描寫陪襯六、經(jīng)過反復(fù)描寫陪襯,文章主旨已文章主旨已經(jīng)突出經(jīng)突出,意思似乎已寫盡意思似乎已寫盡,作者為什么作者為什么又寫諸葛亮、子云亭？運(yùn)用了什么又寫諸葛亮、子云亭？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)手法？w類比類比 隱含隱含立志向立志向11w七、文章結(jié)尾引用孔子的話七、文章結(jié)尾引用孔子的話“何陋何陋之有之有”,有什么含義有什么含義？12山水山水 比興比興引陋室引陋室對偶對偶 擬人擬人描環(huán)境描環(huán)境對偶對偶 襯托襯托夸朋友夸朋友虛實(shí)虛實(shí) 正反正反話生活話生活類比類比 隱含隱含立志向立志向w引經(jīng)據(jù)典引經(jīng)據(jù)典 表態(tài)度表態(tài)度何陋之有何陋之有不陋不陋13精讀細(xì)品精讀細(xì)品,把握主旨把握主旨1統(tǒng)領(lǐng)全文的詞語是統(tǒng)領(lǐng)全文的詞語是 _.2、寫陋室環(huán)境清幽的語句是、寫陋室環(huán)境清幽的語句是_.3、寫陋室內(nèi)生活情趣高雅的語句是、寫陋室內(nèi)生活情趣高雅的語句是4、作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：、作者認(rèn)為陋室不陋的原因是： &本文是從哪幾個(gè)方面來寫陋室的本文是從哪幾個(gè)方面來寫陋室的? 抒發(fā)了作者怎樣的情懷抒發(fā)了作者怎樣的情懷? 德馨德馨苔痕苔痕青青談笑談笑4句句惟吾德馨惟吾德馨14環(huán)境清幽環(huán)境清幽交往高雅交往高雅生活恬適生活恬適陋室不陋陋室不陋山山 水