川教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第四單元第20課 三國兩晉南北朝時(shí)期的科技和書法

1、.?三國兩晉南北朝時(shí)期的科技和書法? 教材分析 本課是2019川教版七年級(jí)上冊(cè)?中國歷史?第四單元第20課內(nèi)容，本課教學(xué)內(nèi)容為階段性科技文化的總結(jié)，詳細(xì)為三國兩晉南北朝時(shí)期的科技和書法，包括數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、歷法和書法。每個(gè)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的專業(yè)性，學(xué)生實(shí)際消費(fèi)與生活體驗(yàn)較少，故較難理解和承受；特別是科技部分，由于學(xué)科性原因缺乏興趣性和生活化，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激活較難；每個(gè)子課題互相間的邏輯聯(lián)絡(luò)較弱，呈現(xiàn)方式散亂，學(xué)生也不易完好把握。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與才能目的】 1.記住祖沖之的數(shù)學(xué)成就，知道北方農(nóng)業(yè)技術(shù)成熟的主要表現(xiàn)。理解農(nóng)歷與農(nóng)業(yè)消費(fèi)的關(guān)系，理解書法藝術(shù)的開展和王羲之的書法成就。2.通過對(duì)書法藝術(shù)演變

2、的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較事物的才能和藝術(shù)欣賞才能?！具^程與方法目的】 1.通過學(xué)習(xí)我國古代數(shù)學(xué)家對(duì)圓周率的探究和計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用自然科學(xué)知識(shí)解讀科技史。2.通過探究?齊民要術(shù)?的成書過程，學(xué)習(xí)從理論到理論的科學(xué)研究方法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目的】1.學(xué)習(xí)古代人物事跡，認(rèn)識(shí)并理解他們刻苦專研、積累前人經(jīng)歷、個(gè)性創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。比較中外科學(xué)家在圓周率研究方面的成就，認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)我國科技在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對(duì)世界文明的宏大奉獻(xiàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)2.通過對(duì)漢字書法藝術(shù)的欣賞，進(jìn)步學(xué)生的審美程度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.祖沖之和圓周率。2.北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和農(nóng)歷?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.古代科學(xué)家計(jì)算圓周率的方法

3、。2.我國北方農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)歷。 課前準(zhǔn)備 1.老師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案，制作多媒體課件。 教學(xué)過程2.學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容，搜集有關(guān)資料含文字和圖片資料。 教學(xué)過程導(dǎo)入新課：歌曲?蘭亭序?導(dǎo)入，在ppt上展示歌曲圖片和部分歌詞。對(duì)周杰倫歌曲的欣賞，引起同學(xué)們的注意力，然后提問：?蘭亭序?是什么？是由誰寫的？為什么過了這么久，我們的音樂人士還在傳唱，給予他書法如此高的評(píng)價(jià)。今天，讓我們走進(jìn)-三國兩晉南北朝時(shí)期的科技和書法，領(lǐng)略科技的奧秘，感受藝術(shù)的殿堂。研究古人的智慧，理解中國古代的傳統(tǒng)文化。問題1：在古代條件的局限下，古人想要在某方面獲得優(yōu)異的成就，需要具備哪些條件。老師引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人努力、經(jīng)

4、歷積累、創(chuàng)新等方面進(jìn)展答復(fù)今天我們就從古人智慧-精于刻苦研、精于經(jīng)歷積累、精于個(gè)性創(chuàng)新來學(xué)習(xí)本課，首先走進(jìn)古人智慧-精于刻苦專研，祖沖之的數(shù)學(xué)成就。新課講授一、古人智慧-精于刻苦專研祖沖之的數(shù)學(xué)成就問題1：圓周率是什么？老師背誦圓周率的前幾十位。我們都知道，圓周率就是圓的周長和直徑的比率，但是這是怎么計(jì)算出來的，我們需要理解古代數(shù)學(xué)家計(jì)算圓周率的歷史。在我國古代，數(shù)學(xué)家很早就注意到圓周率的問題。并且粗略的計(jì)算出圓周率的值是3，因此“周三徑一的說法廣為流傳。三國時(shí)期，魏國數(shù)學(xué)家劉徽計(jì)算的值是3.1416.值得注意的是，他使用的“割圓術(shù)。在此根底上，祖沖之對(duì)圓周率的計(jì)算有了進(jìn)一步成就。那他用什么方

5、式計(jì)算，計(jì)算的結(jié)果如何？問題2：什么方式計(jì)算？割圓術(shù)問題3：計(jì)算結(jié)果？小數(shù)點(diǎn)后第7位比照西方數(shù)學(xué)家的成就，祖沖之的成就早于歐洲1100年，為了紀(jì)念他的成就，月球反面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山。我國也有多種方式紀(jì)念祖沖之在各方面的成就，發(fā)行了郵票，但是他的成就不僅僅局限于數(shù)學(xué)方面，讓同學(xué)們通過書上122頁總結(jié)他在天文學(xué)和機(jī)械制造方面的成就。二、古人智慧-精于經(jīng)歷積累，北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和農(nóng)歷祖沖之經(jīng)過自己的刻苦計(jì)算將圓周率算到小數(shù)點(diǎn)第7位，像他這樣刻苦專研的人在古代還有很多，同時(shí)為現(xiàn)代的我們留下了珍貴的財(cái)富，古人從財(cái)富中積累經(jīng)歷，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國迎來豐收。接下來進(jìn)展第二子目的學(xué)習(xí)。民以食為天

6、，我國古代以農(nóng)立國，在沒有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)支撐下，農(nóng)業(yè)往往是靠天吃飯的行業(yè)，所以探究合適環(huán)境的技術(shù)非常重要。說道環(huán)境，農(nóng)業(yè)種植講究一個(gè)“因地制宜，所以我們來看看種植的土地狀況。ppt上展示地圖，指出北方地區(qū)。春季雨少，多風(fēng)旱；夏季到秋初雨量偏多；冬季雨雪也不多。整體就是北方氣候枯燥，降水量小，蒸發(fā)量大，所以北方多以旱地為主。北方旱地種植物以消費(fèi)粟、麥為主，春種粟、秋種麥，正好遇到干旱的季節(jié)。所以北方開展旱地農(nóng)業(yè)，為理解決土壤不夠潮濕的問題，北方人從土壤耕作技術(shù)上花了很多心思。今天我們模擬一個(gè)種植過程，感受古人種植智慧。1、農(nóng)作技術(shù)開展課件展示北方春天農(nóng)田圖片大家可以看出農(nóng)田外表干，土地硬，這樣的土

7、地想什么方法翻土呢？老師引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)深耕，展示課件展示耕出來的土地的圖片老師引導(dǎo)：土塊很大，需要用耙地工具將土塊變小課件展示變小的土地照片老師引導(dǎo)學(xué)生用耱把土地整理平整，這樣土地變成細(xì)末這樣經(jīng)過屢次耙，耱之后，外表被壓實(shí)，這樣的好處是什么？老師引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)：防止水分蒸發(fā)我國北方形成耕-耙-耱-壓的旱地農(nóng)業(yè)技術(shù)的體系。2、灌溉工具的改進(jìn)田地耕作好之后，需要給土地灌溉，魏國馬均改進(jìn)翻車，注意是改進(jìn)，不是創(chuàng)造。問題1：請(qǐng)同學(xué)嘗試講解翻車的工作原理老師：翻車即輕巧又便于操作，利用裝在輪軸上的曲柄轉(zhuǎn)動(dòng)槽中的鏈板，將水刮到高處田地，是古代鏈傳動(dòng)最早的應(yīng)用。另外利用杠桿原理的桔槔也大量使用，既用于生活，又用

8、于灌溉。3、解決了灌溉問題，接下來我們需要種植問題：選什么種子種植學(xué)生：耐旱作物、顆粒飽滿老師：選種、留種、育種、嫁接方法運(yùn)用到種植過程中，在種植的時(shí)候還采用間種、混種、套種的種植方式，老師對(duì)著三種方式進(jìn)展講解，這樣的過程增加了作物產(chǎn)量。4、施肥技術(shù)人畜糞施肥、種植綠肥作物，圍繞蓄水用水過程，形成了以納雨蓄水為主的耕作保墑技術(shù)，以培肥地力為主的施肥養(yǎng)地輪作技術(shù)，以培育壯苗為主的選用良種技術(shù)。北方精耕細(xì)作的旱地耕作方式形成。為了讓精耕細(xì)作到達(dá)最優(yōu)，沿用了從漢代以來的區(qū)田法和代田法，結(jié)合書上的小字部分進(jìn)展理解。假如是你，你會(huì)將這樣一系列的種植方式怎樣留給后人？引導(dǎo)學(xué)生從寫出，積累經(jīng)歷答復(fù)。5、經(jīng)歷

9、積累?齊民要術(shù)?介紹賈思勰和齊民要術(shù)的含義，從含義中總結(jié)這本書主要是關(guān)于農(nóng)業(yè)的記載。起自耕農(nóng)，終于醯醢xihai，指釀造、腌制的方法，資生之業(yè)，靡不畢書涉及人們生存的行業(yè)，沒有不記載在書中的。-?齊民要術(shù)?自序讓同學(xué)從這本書自序總結(jié)這本書主要內(nèi)容。這本書不僅是關(guān)于農(nóng)業(yè)的記載，也是關(guān)于古代生存的行業(yè)，都記載在內(nèi)，內(nèi)容全面，非常實(shí)用，是我國現(xiàn)存最早最完好的農(nóng)書。6、經(jīng)歷積累農(nóng)歷農(nóng)歷含義解釋：傳說創(chuàng)始于夏朝，也稱夏歷。因?yàn)闅v法與農(nóng)業(yè)消費(fèi)和農(nóng)村生活親密相關(guān)，稱作農(nóng)歷。陰陽合歷：太陽繞地球一圈一年，陽歷。月球繞地球一圈一個(gè)月，陰歷。農(nóng)歷是陰陽合歷。但是陰歷大月是30天，這樣算下來比如今一年要少11天，為

10、理解決這個(gè)問題，古人采用了19年7閏的方式解決，展示閏月的優(yōu)勢(shì)。而農(nóng)歷的最高成就就是祖沖之些的?大明歷?，與現(xiàn)代回歸年一年只差50秒的時(shí)間，準(zhǔn)確度非常高。農(nóng)歷將一年分為24個(gè)時(shí)段，配置24節(jié)氣。那24節(jié)氣有什么作用呢？我們通過幾句諺語來理解，老師領(lǐng)讀前一句，同學(xué)們讀后一句。清明下種谷雨插秧立夏前后種瓜種豆小滿桑葚黑芒種三麥?zhǔn)仗幭氖帐虬茁妒展群妒丈介蹬俚卣?qǐng)同學(xué)們總結(jié)24節(jié)氣的作用，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)和日常生活，假如我們不按這個(gè)指導(dǎo)農(nóng)事會(huì)怎么樣呢?展示老家田地的風(fēng)光，不按節(jié)氣的種植會(huì)狀況不良。三、古人智慧-精于個(gè)性創(chuàng)新，書法藝術(shù)古人總結(jié)先輩的經(jīng)歷給我們留下豐富的遺產(chǎn)，這些遺產(chǎn)有一些對(duì)我們現(xiàn)代生活還

11、有指導(dǎo)作用，而有一些獨(dú)創(chuàng)性的經(jīng)歷和文化，讓我們今天也無法超越，接下來學(xué)習(xí)第三子目，藝術(shù)殿堂，書法。接下來我們玩一個(gè)游戲，從17猜字。請(qǐng)同學(xué)猜字，然后讓同學(xué)們把這幾個(gè)字組成一句話：三國兩晉南北朝。這不僅組成一句話，他們的排序還有什么特點(diǎn)？是的，這是古代書法藝術(shù)的演變過程，在魏晉之前，我們書法藝術(shù)主要是小篆和隸書，魏晉之后，以楷書為主，行書和草書為輔助形式。到了三國時(shí)，鐘繇楷書已近成熟，西晉時(shí)，衛(wèi)瓘善篆書和草書，東晉時(shí)王獻(xiàn)之和王羲之，北魏時(shí)，出現(xiàn)“魏碑體，南朝時(shí)，書法家追求個(gè)性。在這之中，集大成者是王羲之。老師簡要介紹王羲之：從小喜歡書法，專研，“墨池的故事?！盁o關(guān)風(fēng)月我題序等你回，可以看出他寫?蘭亭序?的原因，東晉永和九年，王羲之邀請(qǐng)各界名士40余人齊聚蘭亭，飲酒作賦，幾十首詩瞬間完成，王羲之特別快樂，為這幾十首詩作序。我們來看一看這一副“天下第一行書寫的怎么樣，“蘭亭臨帖，行書如行云流水，千年碑易拓，卻難拓你的美。歌詞是這樣形容的，主題寫的是行書，寫得如行云流水，不管我們?nèi)绾闻R摹，也不能臨摹初它本來的美，我們來看一看它美在何處，請(qǐng)同學(xué)們來說賞析。這部作品藝術(shù)價(jià)值大于實(shí)用價(jià)值，藝術(shù)和思想相交融，而且我們看到ppt上圈出來的“之，字雖然是同一個(gè)，但是每一個(gè)字卻是不同寫法，足以看出他書法造詣很高，具有自己的獨(dú)創(chuàng)性，不愧被稱作是“天下第一行